函授毕业生自我鉴定模板集锦十篇.doc

《函授毕业生自我鉴定模板集锦十篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《函授毕业生自我鉴定模板集锦十篇.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、函授毕业生自我鉴定模板集锦十篇函授毕业生自我鉴定模板集锦十篇自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析p 评价自我鉴定就可以促使我们思考让我们一起来学习写自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是wtt为大家收集的函授毕业生自我鉴定10篇借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。函授毕业生自我鉴定 篇1为了提高自己的业务水平和能力我参加了成人专科考取了采矿工程专业于是开始了三年的学习。通过学习本人各方面都有了较大的提高。一、政治思想上：本人有坚定的政治方向热爱祖国热爱人民拥护中国共产党的领导热爱自己所从事的煤炭事业；函授学习期间我努力遵守学校的各项规章制度培养自己的煤矿兴趣。尊敬师长热爱自己所

2、从事的专业和岗位与班级同学和睦相处且关系融洽。二、学习目的及态度：我已圆满的完成了学院规定的课程。三年时间的函授学习从时间上讲很是短暂加上平时工作的任务颇多、事务繁重但是我正确理顺了学习和工作的时间安排珍惜每次面授的时间上课时候保持学生时代的作风不迟到不早退认真听讲做好笔记按时完成作业有问题就及时和老师探讨。这样的学习过程使我在工作岗位中受益很多我自己知识面扩大了思维空间拓展了工作起来也提高了效率和工作质量。三、收获和体会：平时不常读书函授学习使我感受到自身修养的欠缺我充分利用自己空暇时间阅读书籍努力学习煤矿开采技术等专业书籍并把它与平时的教学工作相结合。工作上取得了良好的效果个人素质也得到了

3、很大提高。四、工作与学习的处理上：在我工作期间做好了工作学习两不误工作与学习完好相结合我一边尽力做好自己的本职工作一边我把我学到得知识系统的归纳科学有效的结合现在的工作岗位充分发挥理论和实践应用的结合这样我的个人素质也提高了业务能力也提高了。特别是我学习的煤矿开采技术、矿山通风与安全、矿山电工、计算机基础等知识使我在工作中得到更多应用空间今后我将继续进行有针对性地学习；毕竟知识是提高人修养的基本途径也是时代的需要。五、存在问题及努力方向：虽说是三年的函授学习实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟。在以

4、后的学习工作中我将以此为基础不断的研究学习提升自己。我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑我有收获。今后我会把学到的知识充分利用到自己的工作岗位中把自己的工作做的更好更充实！函授毕业生自我鉴定 篇2通过三年的本科函授学习本人在思想认识业务知识专业技能等方面都有较大的提高函授毕业生自我鉴定书。现概括如下：(一)思想认识：本人在函授期间能认真学习学院开设的马克思文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握对文学作品的认识有了一定的广度和深度弥补了以往在宏观把握上的不足拓展了在微观审视上的优势提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是

5、：通过对美学理论的学习认识到语文教材和课文都蕴含审美因素课堂教学过程更蕴含审美因素语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师作为一个在新课程背景下的现代语文教师应尽己所能最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素对学生进行审美教育提高学生的审美能力把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民鉴定书函授毕业生自我鉴定书。(二)业务知识：三年的函授学习虽然面授时间短平时教学任务繁重没有很多的时间作深入的思考但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习使本人在过去的基础上有一个较完整的框架把握对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会对知识有进一步的理解自

6、身素质有进一步的提高( 实话实说虽然很多知识在课堂上用不着但作为一个教师一个新课程背景下的教师你要倒给学生一杯水你自己必须有好几桶水而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。(三)专业技能：教学是一门科学更是一门艺术语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术语文教师的专业技能涉及到林林总总方方面面有教材的处理技能问题设计技能授课技能等不用说其他单是课堂教学技能就令人目不暇接疲于应付什么导入技能过渡技能提问技能结课技能板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。(四

7、)存在的问题：三年的函授实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责但因为时间段教学走过场考试也走过场学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用语文教学课件的制作和应用新课程背景下教师角色的转换教学策略的变化师生间的交流沟通小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。函授毕业生自我鉴定 篇3通过三年的本科函授学习本人在思想认识业务知识专业技能等方面

8、都有较大的提高。现概括如下：（一）思想认识：本人在函授期间能认真学习学院开设的马克思文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握对文学作品的认识有了一定的广度和深度弥补了以往在宏观把握上的不足拓展了在微观审视上的优势提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习认识到语文教材和课文都蕴含审美因素课堂教学过程更蕴含审美因素语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师作为一个在新课程背景下的现代语文教师应尽己所能最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素对学生进行审美教育提高学生的审美能力把学生塑造成具有一定美学审判能力的

9、现代合格公民。（二）业务知识：三年的函授学习虽然面授时间短平时教学任务繁重没有很多的时间作深入的思考但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习使本人在过去的基础上有一个较完整的框架把握。函授毕业生自我鉴定 篇4在这个知识不断更新的时代我发现自己原来所学的知识已经变得陈旧远远落后于社会发展的需要希望能在工作之余继续学习。但是对于象我这种已参加工作的学习者只有学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合而中南财经政法大学的函授本科教育就是这样一种能满足我的学习方式。所以我毫不犹豫的参加了成人高考而且中南财经政法大学也是我报考的唯一的志愿。

10、通过函授学习我感觉自己各方面都有较大的提高。我在函授期间遵守学校的规章制度尊敬老师团结同学在政治思想方面拥护中国共产党的领导热爱自己所从事的煤炭事业。三年时间的函授学习从时间上讲很是短暂加上平时工作的任务颇多、事务繁重但是我正确理顺了学习和工作的时间安排珍惜面授的时间上课时候保持学生时代的作风不迟到不早退认真听讲做好笔记按时完成作业有问题就及时和老师探讨。一份耕耘一份收获我充分利用自己空暇时间阅读书籍努力学习煤矿开采技术等专业书籍面对每学期考试我都取得很好成绩这样的学习过程使我在工作岗位中受益很多我自己知识面扩大了思维空间拓展了工作起来也提高了效率和工作质量。感谢学校为我提供良好的学习环境感觉

11、老师的辛苦栽培和教导。在我工作中我把我学到得知识系统的归纳科学有效的结合现在的工作岗位充分发挥理论和实践应用的结合这样我的个人素质也提高了业务能力也提高了。特别是我学习的煤矿开采技术、矿山通风与安全、矿山电工、计算机基捶等知识使我在工作中得到更多应用空间今后我将继续进行有针对性地学习。毕竟知识是提高人修养的基本途径也是时代的需要。函授毕业生自我鉴定 篇5时光走过两年半的年轮即将毕业的我回顾过往的足迹点点滴滴依然清晰分明 自从20_年9月为珠海电大工商管理专业录取后充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。上课期间我保持以往学生时代的历来风格不迟到、不早退勤做笔记有要事则向老师请假。在单

12、位工作期间我一边认真预习功课一边把自己的本职工作做好。一边也不忘电大的任课老师的嘱咐；充分利用自己的闲暇时间把学的理论和实际工作相联系把课堂不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘一分收获；学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试并取得不错的成绩。通过两年半的电大本科学习本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高先概括如下：（一）思想认识：本人在电大学习期间认真学习了电大开设的专业课通过对电大开设的专业课程的学习让我受益匪浅。（二）业务认识：珠海电大的授课老师业务精湛教学认真、负责使本人在电大学习期间收获颇多大大提高了业务能力。使本人的业务能力大大提升本人把所学理论运用到工作实践

13、中效果相当不错。（三）专业技能：本人是一名行政管理人员在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。短暂的两年半的学习过去了我不仅学到了丰富的专业文化知识；重温了快乐的学习生活提高了工作能力而且更加坚定自己的追求我将充分挖掘人生价值发挥个人潜力有效地服务于工作服务于社会。函授毕业生自我鉴定 篇6通过三年的本科函授学习本人在思想认识业务知识专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：（一）思想认识：本人在函授期间能认真学习学院开设的马克思文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握对文学作品的认识

14、有了一定的广度和深度弥补了以往在宏观把握上的不足拓展了在微观审视上的优势提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习认识到语文教材和课文都蕴含审美因素课堂教学过程更蕴含审美因素语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师作为一个在新课程背景下的现代语文教师应尽己所能最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素对学生进行审美教育提高学生的审美能力把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。（二）业务知识：三年的函授学习虽然面授时间短平时教学任务繁重没有很多的时间作深入的思考但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习使本人在过去

15、的基础上有一个较完整的框架把握对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会对知识有进一步的理解自身素质有进一步的提高。实话实说虽然很多知识在课堂上用不着但作为一个教师一个新课程背景下的教师你要倒给学生一杯水你自己必须有好几桶水而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。（三）专业技能：教学是一门科学更是一门艺术语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术语文教师的专业技能涉及到林林总总方方面面有教材的处理技能问题设计技能授课技能等不用说其他单是课堂教学技能就令人目不暇接疲于应付什么导入技能过渡技能提问技能结课技能板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的

16、设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。（四）存在的问题：三年的函授实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责但因为时间段教学走过场考试也走过场学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用语文教学课件的制作和应用新课程背景下教师角色的转换教学策略的变化师生间的交流沟通小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在

17、的问题。函授毕业生自我鉴定 篇7通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。思想认识方面：我在函授期间能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习我了解到教师要用发展的眼光看待学生要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习我明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的.教师不仅关注学生的学习更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。业

18、务知识方面：三年的函授学习实质上面授只有三个月左右。时间虽短但我觉得受益还是很大的。特别是学习了教育原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后我觉得自己的理论水平提升了许多。平时我会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中效果都是相当不错的。我们应该向更高的知识境界继续攀登并以此作为回报社会的资本和依据为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！函授毕业生自我鉴定 篇8时光走过_个年轮即将毕业的我回顾过往的足迹点点滴滴依然清晰分明自从20_年_月为_学院_专业录取后充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间我保持以往学生时代的历来风格不迟到、不早退勤做笔记有要事则向班

19、主任请假。在单位工作期间我一边认真备课一边把自己的本职工作做好！一边也不忘_大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间把学的理论和实际工作相联系把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试并取得不错的成绩。通过_年的本科函授学习本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高先概括如下：（一）思想认识：本人在函授学习期间认真学习了学院开设的专业课通过对学院开设的专业课程的学习使我受益匪浅本人明白了合格的教师不仅关注学生的学习更关注学生的心里塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。（二）业务认识：_大学函授学院的授课老师业

20、务精湛教学认真、负责使本人在函授学习期间收获颇多大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升本人把所学理论运用到教学和教育实践中效果效果相当不错。（三）专业技能：本人是一名幼儿教师在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。短暂的_年的学习过去了我不仅学到了丰富的专业文化知识重温了快乐的大学生活提高了教育教学能力而且更加坚定自己的追求我将充分挖掘人生价值发挥个人潜力有效地服务于教育事业服务于社会。函授毕业生自我鉴定 篇9通过三年的本科函授学习本人在思想认识业务知识专业技能等方面都有较大的提高现概括如下：(一)思想认识：本人在函授期间能认真学习学院开设的

21、马克思文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握对文学作品的认识有了一定的广度和深度弥补了以往在宏观把握上的不足拓展了在微观审视上的优势提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习认识到语文教材和课文都蕴含审美因素课堂教学过程更蕴含审美因素语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师作为一个在新课程背景下的现代语文教师应尽己所能限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素对学生进行审美教育提高学生的审美能力把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。(二)业务知识：三年的函授学习虽然面授时间短平时教学任务繁重没有很多

22、的时间作深入的思考但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习使本人在过去的基础上有一个较完整的框架把握对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会对知识有进一步的理解自身素质有进一步的提高实话实说虽然很多知识在课堂上用不着但作为一个教师一个新课程背景下的教师你要倒给学生一杯水你自己必须有好几桶水而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。(三)专业技能：教学是一门科学更是一门艺术语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术语文教师的专业技能涉及到林林总总方方面面有教材的处理技能问题设计技能授课技能等不用说其他单是课堂

23、教学技能就令人目不暇接疲于应付什么导入技能过渡技能提问技能结课技能板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。(四)存在的问题：三年的函授实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责但因为时间段教学走过场考试也走过场学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用语文教学课件的制作和应用新课程背景下教师角色的转换教学策略的变化师生间的交流沟通小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修这可能是现代高等

24、教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。函授毕业生自我鉴定 篇10两年的函授大专学习生活就要结束了通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。(一)政治思想上本人有坚定的政治方向热爱祖国热爱人民函授期间我努力遵守学校的各项规章制度培养自己的学习兴趣。尊敬师长热爱自己的班级与班级同学和睦相处且关系融洽。班中事务主动参与且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。(二)学习目的及态度我已圆

25、满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年但真正参加面授的时间只有几个月所以我非常珍惜面授的时间。上课期间我保持以往学习时代的风格不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解作好学习笔记并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。(三)收获和体会平时不常读书函授学习使我感受到自身知识的欠缺并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果个人素质也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上在职工作期间我一边尽力做好自己的本职工作一边不忘中科大任课教师的学习

26、指导。充分利用自己的闲暇时间通过自习预先了解学科的基本知识把自习中遇到的难题记录下来到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试并取得不错的成绩。(五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中我将以此为基础不断的研究学习提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭二长知识三交朋友。的确我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑我有很大的收获。今后我会把人生的路走得更好更充实!第 10 页 共 10 页