地理教案教学设计电子通信教学设计专题方案.doc

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1、地理教案教学设计电子通信教学设计专题方案（1）现代通信手段作用。（2）国际互联网带来社会变革及对大家思维和行为习惯改变。【教学疑点】（1）信息化和数字化联络和区分。（2）信息高速公路和国际互联网。【教学过程】【课件展示】南海是广东省一个县级市，是国家网络建设试点城市。现在已实现了村村通光纤、户户可上网。这里小学生三年级就开始设网络课，对全部公务员全部普及了网络知识，在这里连农民全部热衷于上网。利用网络生钱在南海屡见不鲜。【学生讨论】材料反应了什么问题？为何说在信息时代，信息被称为经济资源？【学生回复】略。【老师归纳】信息时代谁掌握了信息并使之转化为经济、科技优势，谁就取得了发展主动权。信息社会

2、是一个充满竞争社会，竞争胜败在很大程度上取决于对信息掌握。信息社会到来，和市场竞争日趋猛烈同时也驱动了电信通信高速发展。通信成为部分国家关键经济部门，通信通达度也成为工业区位选择关键原因之一。【设问过渡】电子通信是以电子计算机应用为关键、以数字化为形式通信方法，是电信通信领域排头兵，利用电子通信能够进行哪些业务活动呢？【老师设问】街上有不少宣传现代通信业务广告，有哪些？【学生回复】寻呼机、移动电话、因特网等。“茫茫人海，呼之即出”、“拥有大哥大，天涯海角任你打”、“137、138，伴君一路发”、“无限风光在因特”、“手持IC卡，轻松走天下”、“全球通，通天下”、“呼机、手机、商务通，一个全部不

3、能少”。【老师引导】除以上功效外，大家借助电信网还可发电子邮件、参与电视会议。【老师提问】请发过电子邮件同学谈谈电子邮件同一般邮件有何不一样？【学生回复】略。【课件显示】对比电子邮件和一般邮件区分。【课件展示】发送电子邮件（本部分内容可依据需要选择是否讲解）二、电子通信带来社会变革阅读讨论阅读教材第85页内容后，按组进行讨论：什么是信息高速公路？为何要建信息高速公路？【学生简答】略。【老师归纳】上网高峰期内，传输信息量大，反应出信息网络并不通畅。计算机、通信和声像技术融为一体多媒体技术兴起后，信息量大增，迫切需要改变信息传输上“车多路窄”问题，修建“信息高速公路”势在必行。【设问讨论】在因特网上我们能做些什么呢？请上过网同学给大家谈谈。其它同学能够进行补充。【学生讲解】能够发电子邮件、查阅资料、交您、玩游戏、下载软件、网上购物、进网上书店、上网上学校【课件展示】播放利用internet e_plorer软件查询湖南电视台电视节目标录像。【老师总结】国际互联网已经影响到社会各个领域，深刻改变着大家思维和行为。电子商务促进经济发展，为大家生活提供了方便，推进了科技进步，增强了人和社会、人和人之间联络。现代电子通信发展，大大地缩短了空间距离，节省了时间，促进了人类交际活动和经济发展。电子通信在工业区位选择、经济往来中作用日益关键，极大地促进了经济全球化进程。第 2 页 共 2 页