数控铣床教案(DOC61页)gghe.doc

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.项目一第第一节一、教案案头课题：数数控铣床床的基本本知识授课班级上课时间2课时上课地点数控加工工实训室室教学方法法与教具教学方法法：多媒媒体辅助助、类比比分析教具：数数控机床床教学目标知识目标标能力（技技能）目目标1、了解解数控铣铣床的结结构分类类。2、明白白数控铣铣床能完完成的工工作3、懂得得数控铣铣床基本本操作规规程与与与保养常常识1、能够够认识数数控铣床床2、能够够知识数数控铣床床基本操操作规程程。3、能够够知识数数控铣床床的保养养常识。情感目标标：培

2、养养学生观观察能力力和动手手能力。重点难点重点：数数控铣床床的操作作流程和和安全保保养常识识难点： 数控铣铣床的结结构、工工作范围围及分类类 能力训练练任务及及案例 一一、训练练任务任务1： 区分数数控铣床床的结构构部分。 任务2： 懂得数数控铣床床的作用用。 任务3： 学会正正确操作作数控铣铣床。 任务4： 学会数数控铣床床的保养养 。参考资料料数控铣（加加工中心心）实训训与考级级FANUUC-ooi？华中中世纪星星数控系系统操作作说明书书二、教学学过程步 骤骤教 学 内 容教学方法法教学手段段学生活动动时间分配配内容引入入（问题题）通过观看看数控机机床的视视频引入入数控铣铣床。讲授多媒体辅

3、辅助观看、3准 备备（问题题）大家知道道视频中中加工零零件的机机床叫什什吗？那那么我告告诉大家家它就是是加工中中心，如如果把加加工中心心的刀库库换掉或或者不用用其自动动换刀的的功能的的话他就就是数控控铣床。在在视屏中中我们看看到了他他强大的的功能，大大家现在在是不是是非常迫迫切的想想了解它它呢？告 知知（教学学内容、目目的）这一节我我们学习习数控铣铣床的基基本知识识。讲授多媒体辅辅助观看3项目引入入（任务务项目）观看数控控铣床的的图片引引入。讲授多媒体辅辅助观看2操 练练（掌握初初步或基基本能力力）1、数控控铣床的的组成（1）数数控机床床按照其其用途可可以分为为数控车车床、数数控铣床床、数控控

4、磨床、数数控镗床床、数控控电火化化机床、数数控线切切割机床床等不同同类型。常常见的结结构形式式有立式式、卧式式、龙门门式三种种。（2）数数控铣床床的结构构数控铣床床一般由由数控系系统、主主传动系系统、进进给伺服服系统、冷冷却润滑滑系统等等几大部部分组成成：主轴箱 包括主主轴箱体体和主轴轴传动系系统，用用于装夹夹刀具并并带动刀刀具旋转转，主轴轴转速范范围和输输出扭矩矩对加工工有直接接的影响响。 进给伺服服系统 由进给给电机和和进给执执行机构构组成，按按照程序序设定的的进给速速度实现现刀具和和工件之之间的相相对运动动，包括括直线进进给运动动和旋转转运动。控制系统统 数控铣铣床运动动控制的的中心，执

5、执行数控控加工程程序控制制机床进进行加工工。 辅助装置置 如液压压、气动动、润滑滑、冷却却系统和和排屑、防防护等装装置。 机床基础础件 通常是是指底座座、立柱柱、横梁梁等，它它是整个个机床的的基础和和框架。2、数控控铣床的的分类按主轴位位置分可可分为立式数控控铣床 图1卧式数控控铣床 图2龙门数控控铣床 图3按系统功功能分可可分为经济型数数控铣床床全功能数数控铣床床高速数控控铣床3、数控控铣床的的主要加加工对象象数控铣削削不仅可可以加工工各种平平面、沟沟槽、螺螺旋槽、成成型表面和和孔，而而且还能能加工各各种平面面和空间间等复杂杂型面，适合于加加工各种种模具、凸凸轮、板板类及箱箱体类的的零件。4

6、、数控控铣床的的安全操操作规程程前面带领领大家学学习了数数控铣床床的功能能，大家家也许被被它强大大的功能能震撼了了，那么么大家想想不想去去操作它它呢。接接下来我我们就一一起学习习数控铣铣床安全全操作规规程。（先先让大家家观看数数控机床床安全事事故，以以引起学学生对安安全操作作数控机机床的重重视。）（1）工工作时，请请穿好工工作服、安安全鞋，并并戴上安安全帽及及防护镜镜，不允允许戴手手套操作作数控机机床，也也不允许许扎领带带。 （2） 开车前前，应检检查数控控机床各各部件机机构是否否完好、各各按钮是是否能自自动复位位。 （3）不要要在数控控机床周周围放置置障碍物物，工作作空间应应足够大大。 （4

7、）一般般不允许许两人同同时操作作机床。但但某项工工作如需需要两个个人或多多人共同同完成时时，应注注意相互互将动作作协调一一致。（5）机机床在正正常运行行时不允允许打开开电气柜柜的门。 （6）加工程序必须经过严格检查方可进行操作运行。（7）加加工过程程中，如如出现异异常危机机情况可可按下“急停”按钮，以以确保人人身和设设备的安安全（8）禁禁止用手手或其它它任何方方式接触触正在旋旋转的主主轴、工工件或其其它运动动部位； (9)禁止加加工过程程中量活活、变速速，更不不能用棉棉丝擦拭拭工件、也也不能清清扫机床床；5、数控控机床的的基本保保养常识识(1)操操作者在在每班加加工结束束后，应应清扫干干净散落

8、落于工作作台、导导轨等处处的切屑屑、油垢垢；在工工作结束束前，应应将各伺伺服轴回回归原点点后停机机(2)检检查确认认各润滑滑油箱的的油量是是否符合合要求。各各手动加加油点、按按规定加加油；(3) 注意观观察机器器导轨与与丝杠表表面有无无润滑油油，使之之保持润润滑良好好； (4)工工作中随随时观察察积屑情情况，切切削液系系统工作作是否正正常，有有积屑严严重应停停机清理理(5)如如果离开开机器时时间较长长要关闭闭电源，以以防非专专业者操操作.讲授类比多媒体辅辅助观看思考讨论50深 化化（加深深对基本本能力的的体会）归 纳纳（知识和和能力）梳理本节节知识点点讲授加工5训 练练巩固拓展检验把数控机机床

9、安全全操作规规程和保保养常识识进行模模拟训练练讲授师范分析操作5总 结结我们在本本次课中中主要学学习了数数控铣床床的分类类、了解解了其主主要加工工对象。重重点要知知道数控控机床的的安全操操作规程程和维护护保养常常识。讲授多媒体3作 业业1、 数控铣床床的分类类2、 常见的数数控系统统有哪些些3、 数控铣床床的安全全操作与与保养反 思思项目一第第二节一、教案案头课题：FFANUUC-MMD/华中世世纪星系系列数控控铣床操操作授课班级上课时间2课时上课地点数控加工工实训室室教学方法法与教具教学方法法：多媒媒体辅助助、演示示、理实一体体教具：发发那科、华华中数控控铣床教学目标知识目标标能力（技技能）

10、目目标1、熟悉悉FANNUC-MD/华中世世纪星系系列数控控铣床操操作面板板。2、学会会FANNUC-MD/华中世世纪星系系列数控控铣床基基本操作作。1、能够够掌握FANNUC-MD系列数数控铣床床操作面面板常用用键的作作用。2、会进进行开关关机、机机床回零零、手摇摇等操作作。情感目标标：培养养学生团团队协作作意识。重点难点重点： FANNUC-MD/华中世世纪星系系列数控控铣床面面板的操操作。难点： FANNUC-MD/华中世世纪星系系列数控控铣床的的操作。 能力训练练任务及及案例一、训练练任务任务1： FAANUCC-MDD/华中世世纪星系系列数控控铣床操操作面板板的熟悉悉。 任务2：机床

11、开开机、关关机、回回零操作作。 任务3：机床手手动与手手摇操作作 。 参考资料料数控铣（加加工中心心）实训训与考级级FANUUC-ooi？华中中世纪星星数控系系统操作作说明书书二、教学学过程步 骤骤教 学 内 容教学方法法教学手段段学生活动动时间分配配内容引入入（问题题）在理论学学习中我我们就知知道，数数控机床床最重要要的部分分就是数数控系统统，相同同的数控控机床如如果数控控系统不不同那么么它们的的操作方方式也不不同。讲授多媒体辅辅助观看、3准 备备（问题题）我们如果果要操作作数控机机床首先先需要会会操作什什么？告 知知（教学学内容、目目的）这一节能能容我们们主要学学习FANNUC-MD/华中

12、世世纪星系系列数控控铣床操操作面板板。和机机床的简简单操作作。讲授多媒体辅辅助观看3项目引入入（任务务项目）观看不同同数控系系统的图图片引入入。讲授多媒体辅辅助观看2操 练练（掌握初初步或基基本能力力）一、FAANUCC-M00系列数数控铣床床操作面面板介绍绍1. XXK7114数控系系统的操操作面板板位于机机床右侧侧的上方方。组成：系系统操作作面板 机床操操作面板板1.1系系统操作作面板组成：CCRT显示屏屏 MMDI键盘1) CCRT显示屏屏作用： 显示铣铣床的各各种参数数和状态态。 左端的软软体键：用于返返回上一一级操作作界面。 右端的软软体键：为选择择同级菜菜单中的的其他菜菜单内容容。

13、 中间5个个软体键键：其功功能是对对应显示示器上各各个操作作菜单。2)MDDI键盘 组成：字字母键 数字键EOBB3)程序序编辑健健区 复位键RRESTT（按下下这个键键可以使使CNC复位或或者取消消报警）切换键SSHIFFT（在该该键盘上上，有些些键具有有两个功功能。按按下键可以以在这两两个功能能之间进进行切换换。）输入键IINPUUT（当按按下一个个字母键键或者数数字键时时，再按按该键数数据被输输入到缓缓冲区，并并且显示示在屏幕幕上。） 取消键 CCAN（按下下这个键键删除最最后一个个进入输输入缓冲冲区的字字符或符符号。例例如输入入缓冲区区后显示示为：N0001XX1000Z_当按下CCA

14、N键时，Z被取消消并且显显示如下下：N0001XX1000_）替换键AALTEER（将光光标放在在被替换换数据位位置上，键键入新的的数据此此时按下下ALTTER键，以以前数据据将被替替换）插入INNSERRT：（新新的数据据录入时时，按下下INSSERTT键。将将会将新新数据插插入到光光标所在在位置）删除DEELETTE：（按按下DELLETEE键将会会删除光光标所指指位置的的数据）POS（按按下POS键将会会显示机机床位置置。）PROGG（显示示程序）1.2机机床操作作面板键键1）旋钮钮进给倍率率旋钮主轴转速速旋钮快速进给给倍率旋旋钮模式选择择旋钮急停按钮钮手轮2）主轴轴手动操操作键区区主轴

15、正转转按键：主轴正正向旋转转。主轴反转转按键：主轴反反向旋转转。主轴停止止按键：停止主主轴转动动。3）手动动操作键键区X轴回零零/正向移移动Y轴回零零/正向移移动Z轴回零零/正向移移动X轴负向向移动Y轴负向向移动Z轴负向向移动快速移动动4）方式式选择旋旋钮不同旋钮钮指向不不同，机机床分别别处在编编辑模式式、自动动加工(CNNC) 模式、MDI录入模模式、计计算机直直接加工工（DNC）模式式、手轮轮模式、JOG模式、回回参考点点模式5）开关关机操作作区启动、关关闭系统统电源6）循环环启动选择好程程序后，按按此键执执行加工工程序二、数控控铣床的的基本操操作（一）开开关机操操作1.开机机检查关关闭电

16、气气箱门。接通机机床总电电源。打开CCNC电源开开关(位于机机床右侧侧)。将电电源总开开关顺时时针方向向旋转，由由“OFFF”打向“ON”。按屏幕幕上方的的启动键键启动机机床。释放急急停开关关按下复复位键2.关机机机床处处于非加加工状态态。运动部部件处于于停止状状态。将进给给倍率开开关打到到“0”，将主主轴转速速倍率开开关打到到最低档档。按下急急停开关关按屏幕幕上方的的停止键键关闭机机床。切断CCNC电源。切断机机床总电电源（二）机机床手动动操作1.机床床的回零零操作。将机床床调到回回零状态态下按下需需要回零零的相应应轴键。 例如如回Z轴 按下Z 到达回回零点后后，回零零指示灯灯亮。其它轴回回

17、零方式式与Z轴回零零相同。注意：.回零时时的顺序序：先回回Z轴，再再回X、Y轴。.当三三轴回零零指示灯灯全部亮亮起后回回到机床床原点位位置。2“JOOG”方式移移动工作作台“方式式选择”旋钮指指向“JOG”； 选择择要移动动的轴。例例如X轴按X下 XX将正向向移动，按按下 X将负向移移动。其它轴的的移动和和移动X轴相同同。注意：“JOG”方式移移动工作作台时注意移动动距离，以以免超程程。如果果超程需要向超超程轴的的反向移移动即可可。 3.手轮方方式移动动工作台台。将机床床调到手手轮状态态下， 按下手轮方式式键，键键上的指指示灯亮亮。选择手手轮运动动轴键。例如选X轴选择移移动当量量键 顺时针针旋

18、转手手轮，移移动工作作台沿X正向移移动,反之反反向移动动。 4.主轴的的启动将机床床模式调调整到MDI。输入;M033 S4400;按下循循环启动动按钮。 此时时主轴就就按给定定的 速度度转动 5.主轴的的正反转转与停止止将机床床模式调调整到MDII/点动/手轮。按下主主轴正传传 按下主主轴反转转。按下 主轴停停转讲授示范多媒体辅辅助观看思考讨论操作25深 化化（加深深对基本本能力的的体会）通过演示示和让学学生自己己动手操操作来加加深对知知识的理理解和技技能的提提高示范讲解解示范教学学理实一体体7归 纳纳（知识和和能力）通过这节节内容的的学习大大家要熟熟练操作作FANNUC-0系列数数控铣床床

19、操作面面板。同同时也要要能熟练练的进行行机床回回零、手手动方式式下工作作台的移移动、主主轴的转转动停止止、手轮轮方式下下工作台台的移动动等操作作。讲授5训 练练巩固拓展检验1、根据据讲述也也演示自自己操作作FANNUC-0系列数数控铣床床操作面面板，加加深对个个键作用用的理解解。2、机床床回零操操作。3、手轮轮方式移移动工作作台。4、手动动方式移移动工作作台。5、MDDI方式实实现主轴轴的转动动6、主轴轴的停止止、正反反转。讲授师范理实一体体分析操作30总 结结本节课我我们主要要讲解FANNUC-0/华中世世纪星操操作面板板上常用用键及它它们的功功能。同同时也给给大家讲讲解和演演示了数数控铣床

20、床的基本本操作，使使大家学学会了机机床回零零、手动动方式下下工作台台的移动动、主轴轴的转动动停止、手手轮方式式下工作作台的移移动。讲授多媒体辅辅助5作 业业1、 手动方式式下如何何实现机机床的回回零？2、 CRT操操作面板板上主要要有那些些键其作作用是什什么？3、 如何正确确的开关关机？反 思思项目一第第三节一、教案案头课题：工工件坐标标系的建建立授课班级上课时间2课时上课地点数控加工工实训室室教学方法法与教具教学方法法：多媒媒体辅助助、演示示、理实一体体教具：发发那科、华华中数控控铣床、铣铣刀、量量具、塑塑料板教学目标知识目标标能力（技技能）目目标1、会认认识机床床坐标系系。2、明白白建立工

21、工件坐标标系的目目的。3、学会会FANNUC-MD/华中世世纪星系系列数控控铣床试试切对刀刀法1、熟悉悉机床坐坐标方向向的判断断。2、能够够掌握FANNUC-MD/华中世世纪星系系铣床试试切对刀刀操作3、掌握握对刀操操作后刀刀具的校校验方法法。情感目标标：培养养学生团团队协作作意识。重点难点重点： FANNUC-MD/华中世世纪星系系列数控控铣床建建立工作作坐标系系的目的的。难点： FANNUC-MD/华中世世纪星系系列数控控铣床试试切法对对刀过程程。 能力训练练任务及及案例一、训练练任务任务1：机床坐坐标轴方方向的判判断。 任务2：G54试切法法工件坐坐标系的的建立。 任务3：对刀完完成后刀

22、刀具的校校验。 参考资料料数控铣（加加工中心心）实训训与考级级FANUUC-ooi MMD/中世纪纪星数控控系统操操作说明明书二、教学学过程步 骤骤教 学 内 容教学方法法教学手段段学生活动动时间分配配内容引入入（问题题）在数控编编程的时时候我们们都要进进行程序序的编写写，在编编写程序序的时候候大家也也都在零零件图上上找过程程序的编编程坐标标。那么么这些编编程坐标标在机床床上是如如何找到到的？讲授多媒体辅辅助观看、3准 备备（问题题）如果我们们已经知知道编程程零点，我我们如何何将这个个零点设设定到工工件上？又如何何让机床床知道这这个点就就是编程程零点呢呢？告 知知（教学学内容、目目的）这一节能

23、能容我们们主要FANNUC-MD/华中世世纪星系系列数控控铣床工工件坐标标系的建建立（对对刀）讲授多媒体辅辅助观看3项目引入入（任务务项目）观看零件件图，由由编程坐坐标引入入。讲授多媒体辅辅助观看2操 练练（掌握初初步或基基本能力力）一、认识识机床坐坐标系1.数控控机床坐坐标系的的作用数控机床床坐标系系是为了了确定工工件在机机床中的的位置，机机床运动动部件特特殊位置置及运动动范围，即即描述机机床运动动，产生生数据信信息而建建立的几几何坐标标系。通通过机床床坐标系系的建立立，可确确定机床床位置关关系，获获得所需需的相关关数据。2、数控控机床坐坐标系的的确定标准的数数控机床床坐标系系是一个个右手笛

24、笛卡尔直直角坐标标系，其其基本坐坐标轴为为X、Y、Z直角坐坐标，相相对于每每个坐标标轴的旋旋转运动动坐标为为A、B、C。拇指指为x轴，食食指为Y轴，中中指为z轴3、X、Y、Z坐标轴轴与正方方向的确确定 （1）确确定原则则不论机机床的具具体结构构，一律律看作是是工件相相对静止止，刀具具运动。 机床床的直线线坐标轴轴X、Y、Z的判定定顺序是是：先Z轴，再X轴，最最后按右右手定则则判定Y轴。增大工工件与刀刀具之间间距离的的方向为为坐标轴轴正方向向（2）确确定方法法Z坐标标轴 Z坐标标轴的运运动由传传递切削削力的主主轴决定定，与主主轴平行行的标准准坐标轴轴为Z坐标轴轴，其正正方向为为增加刀刀具和工工件

25、之间间距离的的方向X坐标标轴X坐标轴轴的运动动是水平平的，它它平行于于工件装装夹面，是是刀具或或工件定定位平面面内的运运动的主主要坐标标。 若Z坐坐标轴是是垂直的的（立式式铣床），当当由主轴轴向立柱柱看时，X坐标轴轴的正方方向指向向右方；Y坐标标根据X、Z坐标轴轴，按照照右手直直角笛卡卡儿坐标标系确定定。教师通过过手轮操操作讲解解机床坐坐标系的的正方向向并让学学生实践践练习4、机床床原点机床床原点是是指机床床坐标系系的原点点，即X=00, YY=0, Z=0的点，对对某一具具体的机机床来说说，机床床原点是是固定的的，是机机床制造造商设置置在机床床上的一一个物理理位置。教师利用用机床回回零操作作

26、，使学学生感性性认识机机床原点点二、工件件坐标系系1、工件件坐标系系定义编程人员员在编程程时设定定的坐标标系，也也称为编编程坐标标系。工工件坐标标系坐标标轴的确确定与机机床坐标标系坐标标轴方向向一致2、工件件坐标系系原点也称为工工件原点点或编程程原点，由由编程人人员根据据编程计计算方便便性、机机床调整整方便性性、对刀刀方便性性、在毛毛坯上位位置确定定的方便便性等具具体情况况定义在在工件上上的几何何基准点点，一般般为零件件图上最最重要的的设计基基准点工件坐标标系原点点选择：与设计计基准一一致尽量选选在尺寸寸精度高高，粗糙糙度低 的的工件表表面最好在在工件的的对称中中心上要便于于测量和和检测3、机

27、床床坐标系系与工件件坐标系系的关系系机床坐标标系和工工件坐标标系间能能建立已已知的位位置关系系。4、 FFANUUC-OOi-MMD数控铣铣床工件件坐标系系的建立立（1）建建立方法法用刀具试试切法在在G544-G559中建立立工件坐坐标系的的对刀方方法通过过设定刀刀具相对对于工件件坐标系系原点的的值来确确定工件件坐标系系原点。（2）建建立步骤骤首先将工工件毛坯坯装夹在在工作台台上 对Z轴轴在MDDI模式下下在PROOG界面中中输入 ；M033 S5500；点击击循环启启动键。让让主轴转转起来。切换到到手轮模模式调节手轮轮Z轴负向向，移近近工件。 当刀具具与工件件表面轻轻微接触触时，也也就对好好

28、Z轴，记记下Z轴数据据。 点击OOFS/SETT键，选选择坐标标系命令令将Z轴轴机床坐坐标输入入到G54工件坐坐标系Z处。对X轴点击“位置”键(POOS)：进入入坐标状状态。先对X轴轴一边， 按相对对坐标系系，输入入X，使X坐标闪闪烁。点击屏屏幕上的的归零按按键，将将X轴此时时相对坐坐标变为为0。再到XX轴另外外一边，试试切对刀刀。记住住此时X轴相对对坐标值值，算出出X/2的值。 将主主轴移动动到X/2处，记记住此时时X轴机械械坐标值值。按OFFS/SSET键选择择工件坐坐标系命命令。将光标标放到在在G54坐标系X轴上，将将X轴的机机械坐标标输入到到对应处处。对Y轴的的方法与与X轴对法法相同。

29、5、 FFANUUC-OOi-MMD数控铣铣床工件件坐标系系的校验验工件坐标标系建立立好以后后需要校校验机床床坐标系系与工件件坐标系系间的位位置关系系。因此此需要将将机床调调整到MDI模式，在在MDI界面下下输入下下面指令令G00 X0 Y0 Z5输入完成成后按循循环启动动按钮。看看机床是是否到达达指定位位置。讲授示范多媒体辅辅助观看思考讨论操作25深 化化（加深深对基本本能力的的体会）通过演示示和让学学生自己己动手操操作来加加深对知知识的理理解和技技能的提提高示范讲解解示范教学学理实一体体7归 纳纳（知识和和能力）通过这节节内容的的学习大大家要熟熟练掌握握FANNUC-M0/华中世世纪星系系

30、列数控控铣床工工件坐标标系的建建立，同同时也要要学会建建立好工工件坐标标系后对对刀位的的校验。讲授5训 练练巩固拓展检验1、通过过回零操操作加深深学生对对机床坐坐标系与与机床原原点的理理解。2、工件件坐标系系建立的的演示。3、工件件坐标系系校验的的演示。4、学生生自己动动手建立立工件坐坐标系。5、在MMDI方式下下校验刀刀具位置置讲授师范理实一体体分析操作30总 结结本节课我我们主要要讲解FANNUC-MD/华中世世纪星系系列数控控铣床工工件坐标标系的建建立与校校验，同同时也讲讲解了机机床坐标标系及机机床坐标标系与工工件坐标标系的关关系。讲授多媒体辅辅助5作 业业4、 机床坐标标系与工工件坐标

31、标系有何何关系5、 用图示法法讲解试试切法工工件坐标标系的建建立过程程6、 如何验刀刀？反 思思项目一第第四节一、教案案头课题：程程序的结结构与录录入和编编辑授课班级上课时间2课时上课地点数控加工工实训室室教学方法法与教具教学方法法：多媒媒体辅助助、理实实一体教具：数数控机床床教学目标知识目标标能力（技技能）目目标1、懂得得FANNUC-MD/华中世世纪星系系列数控控铣床程程序的结结构与特特点。2、会进进行程序序的录入入编辑。3、能够够对程序序进行校校验。1、能够够掌握FANNUC/华中数数控系统统程序的的结构。2、能够够熟练进进行程序序的录入入与编辑辑3、会对对程序进进行校验验。情感目标标：

32、加强学生生观察能能力和动动手能力力。重点难点重点：FFANUUC-MMD/华中世世纪星系系列数控控铣床程程序的结结构。难点：程程序的录录入编辑辑与校验验。能力训练练任务及及案例一、训练练任务任务1：懂得FANNUC数控系系统程序序的构成成。 任务2：进行程程序的录录入、修修改、编编辑。 任务3：对程序序进行校校验。 参考资料料数控铣（加加工中心心）实训训与考级级FANUUC-ooi/华中世世纪星数数控系统统操作说说明书二、教学学过程步 骤骤教 学 内 容教学方法法教学手段段学生活动动时间分配配内容引入入（问题题）前面我们们已经学学会了工工件坐标标系的建建立。而而我们建建立工件件坐标系系的目的的

33、就是建建立编程程零点。当当我们编编好程序序，建立立好工件件坐标系系后是不不是就要要把程序序录入到到系统里里呢讲授多媒体辅辅助观看、3准 备备（问题题）我们如何何将编好好的程序序输入到到系统中中呢？录录入好的的程序怎怎样判断断其正误误呢？告 知知（教学学内容、目目的）这一节能能容我们们主要学学习FAANUCC-MDD系列数数控铣床床程序的的录入、编编辑与校校验讲授多媒体辅辅助观看3项目引入入（任务务项目）问题引入入。讲授多媒体辅辅助观看2操 练练（掌握初初步或基基本能力力）一、FAANUCC数控系系统程序序的构成成一个完整整的程序序由程序序号、程程序内容容和程序序结束三三部分组组成。1、程序序号

34、 一般采采用英文文字母O作为程程序编号号地址码码。2、程序序内容 由许多多程序段段组成，每每个程序序段由一一个或多多个指令令构成，它它表示数数控机床床要完成成的全部部动作。3、程序序结束 编程中中是以程程序结束束指令M02或M30来结束束整个程程序注意：1、FAANUCC系统数数控程序序每行结结束需要要用分号号隔开（按Eob键）2、程序序以%结尾（在在M300;之后需需要有%）二、FAANUCC数控系系统程序序的录入入与编辑辑1、程序序的录入入（新建建）第一步 “方式选选择”选择”EDIIT”方式。第二步 按下“PROOG”键。第三步 按下地地址键“O”，输入入程序号号。第四步 按下“INSS

35、ERTT”键。第五步 输入程程序，每每个程序序段尾按按“EOB”键，程程序段自自动录入入。二、程序序的编辑辑（1） 程序的的选择第一步 将机床床选择为为编辑状状态第二步 在程序序编辑键键区内按按下PROGG键。 第三步步 在上图图中选择择“列表”命令第四步 输入需需要查找找的程序序名第五步 按下界界面中的的“O”检索此此时就找找到了我我们需要要查找的的程序（2）程程序的修修改我们在把把程序输输入完成成或在输输入的过过程中如如果出现现错误，则则我们需需要对错错误的部部分进行行修改。修修改的步步骤如下下第一步 需要在在编辑状状态下第二步 如果要要修改程程序，将将Y1000改成Y10。将光光标移到到

36、Y1000上，然然后输入入Y10，再点点击“修改”键(ALTTER) 第三步步如果要要修改程程序，将将X10删除。将将光标移移到X1上， 再点击击“删除”(DEELETTE)。如果要删删除正在在编辑的的存行中中X100:则将光光标移动动到X10后，点点击删除除键CANN三、FAANUCC数控系系统程序序的校验验程序校验验的时候候由于机机床由于于不能锁锁住，因因此需要要修改程程序中Z轴的高高度，或或者修改改坐标系系中Z轴的参参数，以以免加工工的时候候伤到工工件。程程序校验验的时候候可以适适当提高高进给速速度。第一步找找到需要要校验的的程序，并并且光标标放在程程序头第二步将将机床选选择为自自动状态

37、态第三步按按CSTTM/GGR键打开(图形)主菜单单中图形形界面第四步按按下循环环启动按按钮。此此时就能能在上图图界面中中显示被被加工程程序的图图形讲授示范操作作多媒体辅辅助理实一体体观看思考讨论操作25深 化化（加深深对基本本能力的的体会）通过演示示和让学学生自己己动手操操作来加加深对知知识的理理解和技技能的提提高7归 纳纳（知识和和能力）通过这节节内容的的学习大大家要熟熟悉FAANUCC-M0系列数数控铣床床程序的的特点，程程序的输输入，编编辑与校校验。讲授理实一体体5训 练练巩固拓展检验1、程序序的录入入2、程序序的编辑辑。3、程序序的校验验。讲授师范分析操作30总 结结本节课我我们主要

38、要讲解FFANUUC-MM0系列数数控铣床床程序的的特点，程程序录入入的步骤骤，程序序编辑与与校验的的方法。讲授多媒体5作 业业4、 程序录入入的步骤骤5、 程序修改改常用的的按键有有那些及及各自的的作用6、 如何进行行程序的的校验反 思思项目二第第一节一、教案案头课题：平平面铣削削的夹具具、刀具具与铣削削用量授课班级上课时间2课时上课地点数控加工工实训室室教学方法法与教具教学方法法：多媒媒体辅助助、演示示、理实一体体教具：铣铣刀等教学目标知识目标标能力（技技能）目目标1、了解解铣削平平面时所所用刀具具的种类类2、知道道平面铣铣削时夹夹具的种种类3、知道道铣削用用量的构构成与选选用原则则1、会

39、在在加工不不同平面面时选择择合适的的刀具2、会在在加工不不同平面面时选择择合适的的夹具3、会查查表运用用公式计计算铣削削用量情感目标标：注重学学生动手手能力的的培养。重点难点重点： 平面铣铣削的刀刀具与夹夹具。难点： 切削用用量的构构成和选选用原则则。 能力训练练任务及及案例一、训练练任务任务1： 加工圆圆形工件件表面时时选择那那种夹具具 。 任务2： 加工规规则平面面时选择择那种夹夹具。 任务3： 铣削用用量的计计算 二、案例例： 对选择铣铣削用量量进行举举例说明明参考资料料数控铣（加加工中心心）实训训与考级级切削用量量手册二、教学学过程步 骤骤教 学 内 容教学方法法教学手段段学生活动动时

40、间分配配内容引入入（问题题）通过观看看平面零零件，及及平面加加工的视视频引入入平面加加工，提提出本课课题的任任务讲授多媒体辅辅助观看、3准 备备（问题题）在PPTT中我们们展示了了很多平平面零件件的图片片，大家家想知道道它数控控铣床的的加工方方法吗？那我就就带领大大家在这这个项目目中学会会简单平平面的加加工。告 知知（教学学内容、目目的）这一节我我们主要要学习平平面加工工所用刀刀的刀具具、夹具具。铣削削用量的的选择和和计算讲授多媒体辅辅助观看3项目引入入（任务务项目）知道平面面铣削所所用的刀刀具、夹夹具及铣铣削用量量的选择择讲授多媒体辅辅助观看2操 练练（掌握初初步或基基本能力力）1、平面面铣削时时常用的的刀具（1）面面铣刀（面铣刀的圆周表面和端面上都有切削刃，端部切削刃为主切削刃，主要用来铣削大平面，以提高加工效率。（2）刀刀片镶嵌嵌式盘铣铣刀（3）立立铣刀（立铣刀的圆周表面和端面上都有切削刃，圆周切削刃为主切削刃，主要用来铣削台阶面）（4）周周铣刀2、平面面铣削时时铣刀的的一般选选择原则则（1）根根据加工工表面的的大小选选择（2）根根据加工工表面粗粗糙度要要求选择择3、平面面铣削的的夹具由于铣削削加工切切削力较较大，又又是多刃刃断续切切削，加加工时容容