2022政治组工作计划锦集7篇.docx

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1、2022政治组工作计划锦集7篇政治组工作安排 篇1一、本学期是学校深化改革，加快发展的一个重要学期，是实现我校“一年一个样，三年大变样”的近期目标的起步阶段，本政治教研组坚决实行刘校长在全校大会讲话精神，按学校从严治校要求规定，在原来表现较好的组风前提下，努力使教研组工作作风有更大提升，以”校兴我荣、校衰我耻”剧烈责任感投入到教改实践工作中，力争实现我组实行新课标教学方法改革 “一年一个样，二年大变样”。为实现我校“河北第一，全国一流，世界知名”共同愿景努力做出我们的贡献。二、仔细实行教务处工作安排和补充工作安排，协作教务处搞好各项工作，仔细做好本组安排并力争实行有实效。三、仔细落实教务处“关

2、于推动教案学案一体化”安排，教研组每位老师要以主动心态探究，细心设计老师的教案和学生的学案，以学生学习为中心，为学生学习服务，课时缩短40分钟后更加注意课堂容量设计和效率提高，依据高一、高二、高三学习内容阶段不同，设计出简捷好用的一体化教案学案来，本学期通过实践摸索力争达到教案学案一体化标准要求。四、因为我校下学期就要实行新课标了，为了更好的与新课标接轨，组内利用集体备课时间学习观看课改试验区录像课，利用网上资源学习更新理念，落实在行动上，本组上2次新课标改革研讨课，高一由马双民在四月中旬上一次研讨课，高二年级在2月25日参与唐山市新课标研讨会，由李颖老师上一次公开课。回来落实实践再由杨敏丽在

3、3月底上一次组内新课标研讨课。五、本学期高一年级注意双基教学，高二年级努力抓好政治会考，调动学生复习主动性，提高会考合格率。六、高三工作也是本学期本组工作重中之重，本学期要更加注意课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面主动性。详细安排如下：1、2月3月初完成一轮复习，一轮复习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，已经依据高三阶段特点起先实行整理教案学案一体化，3月初参与唐山市一模考试。2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习依据政治学科特点分两块：一块是基础学问整合，充分利用时事政治报和网上资源，由老师指导给学生适当归纳，学生依据自己好用敏捷再归纳。二块是热点专题带

4、基础学问，依据一年来时政热点归纳整理20个以内热点专题，归纳整理出100多个左右政治大政方针关键词 ，培育学生分析解答主观题实力，也是师生互动，依据以往课前学生的新闻播报内容和时事报内容，结合我校组内编写的时事政治资源，师生共同推动，2课时一个热点。3、做好培优补差工作，按年级部支配，3名任课老师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮番辅导，对于差生实行盯住激励方法，作业刚好检查批改，面批、抽批结合，力争成果有所提高。培优重点放在主观题实力培育上。4、加强强化训练，根据年级部支配2周一次强化训练，仔细阅卷总结问题，提高应试实力，注意答题方法训练。5、仔细对待出仿真试题4套和冲刺2套共六套试题，分工并合作出题

5、，其中仿真4套每位老师各出一套，冲刺2套合作完成，2合出一套集思广益，力争贴近高考，尽力精选试题，原创试题，形成我们自己高质量试卷，帮助学生冲刺提升实力。6、高三4位政治指导老师发扬团队精神，亲密合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调安排复习任务，并整合课件资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责供应上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最终搞好考前送考。8、仔细上好政治义务早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格

6、请假制度和出勤制度，建立和谐备课组。七、高一开设3个活动课小组，环球时事与法律由丛雅姿、赵永新、隋静三位老师担当、军事天地由马双民担当、影视观赏由兴奋博担当。丛雅姿接着负责给青年学生党校授课。八、接着更新政治组网页。由马双民和兴奋博负责更新，3月初更新补充1次，6月份更新补充一次，内容由2位老师协商更新排版，各位老师主动协作。九、主动参加科研论文写作，每人至少发表2篇，保持本组在全校科研论文优势。十、仔细加强集体备课实效性，每位老师听课不少于15节。集体备课依据内容分为大组和小组进行。十一、自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，工作时间杜绝上网看电影打嬉戏，建立和谐教研组。

7、刘校长讲话精神是激励高三政治备考安排是脚踏实地高三工作是本学期政治组工作重中之重，本学期在刘校长讲话精神激励下，高三备课组根据教务处和年级部要求，要更加注意课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面主动性。详细安排如下：1、2月3月初完成一轮复习，一轮复习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，3月初参与唐山市一模考试。2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习依据政治学科特点分两块：一块是基础学问整合，充分利用时事政治报和网上资源，由老师指导给学生适当归纳，学生依据自己好用敏捷再归纳。二块是热点专题带基础学问，依据一年来时政热点归纳整理20个以内热点专题，归纳整理出100

8、多个左右政治大政方针关键词，培育学生分析解答主观题实力，也是师生互动，依据以往课前学生的新闻播报内容和时事报内容，结合我校组内编写的时事政治资源，师生共同推动，2课时一个热点。3、做好培优补差工作，按年级部支配，3名任课老师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮番辅导，对于差生实行盯住激励方法，力争成果有所提高。培优重点放在主观题实力培育上。4、加强强化训练，根据年级部支配2周一次强化训练，仔细阅卷总结问题，关注有效分率。5、仔细对待出仿真试题4套和冲刺2套共六套试题，分工并合作出题，其中仿真4套每位老师各出一套，冲刺2套合作完成，2合出一套集思广益，力争贴近高考，尽力精选试题，原创试题，形成我们自己高质量

9、试卷，帮助学生冲刺提升实力。6、高三4位政治指导老师发扬团队精神，亲密合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调安排复习任务，并整合课件资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和整理阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责供应上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最终搞好考前送考。8、仔细上好政治早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，建立和谐备课组。政治组工作安排 篇2一、指导思想本学期将接着贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课

10、程理念为指导，以课堂教学为核心，以我校新课堂为载体，加强课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平;围绕县教研室提出的结合新课程中发觉的新问题开展探讨活动;以培育学生的敏捷创新意识和实践实力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动相识数学，理解，获得学问，积累学习方法，充溢学习情趣，发展创新意识和实践实力。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的才智，努力使政治教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。二、主要工作思路1.加强理论学习，转变教化观念在教学过程中必需加强理论学习。全体组员应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应

11、新教材，重视学法指导。提倡学生主动参加，乐于探究的教学方法。2.推行我校小组合作的教学模式，规范教学过程，提高课堂效率组织本组老师仔细学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注意课堂效率，培育学生乐思、善思的学习习惯。三、工作目标：1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。2、通过专家引领，共同研讨，提高政治学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标;3、立足课堂，让学生轻轻松松学政治;4、深化政治课题探讨，进一步提高政治老师的理论水平和专业素养，提升政治老师科研素养;5、激励全组成员不断反思教学，总结教学阅历，促自身专业成

12、长。四、主要工作(一)加强教研常规管理，进一步形成政治教学的探讨氛围1、抓好教研组的常规工作，定期实行教研活动，主动组织老师参与各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内沟通教案，定期分析教案的质量。2、抓好青年老师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关切，充分发挥他们的特长，使他们尽快成为政治教学骨干。3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三探讨：探讨教材、探讨学生和探讨教法。4、接着请教研员定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。5、为青年老师搭建展示自我的平台，主动推选他们参与各类赛事活动，提

13、升学校政治组的整体教学教研水平。6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在政治教学中的应用。建立沟通平台，激励组内老师利用网络技术，开拓视野，充溢自己，提高业务水平。(二)加强课题探讨，注意学生素养政治教学在教给学生学问的同时，更着重于对学生的情感看法价值观的引导。这就要求我们在政治教学中刚好转变过去以传授学问为主的旧教化，而到着眼于培育学生运用实力和创新实力的新奇教化。为此，我们要加强课题探讨，注意培育学生的政治素养。1.深化学习，提升素养读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。老师要有较强的教科意识，主动参与各种教科活动，自觉学习教化教学理论，自觉向专家学习，用教化理

14、论指导实践，用实践不断完善教化理论。本学期，我们将组织教研组全体老师仔细学习新课程和新教化试验“构筑志向课堂”有关理论与实践的书籍，仔细参与学校组织的“校本教研”活动，常常开展沟通与研讨活动，让老师沐浴书香，提升老师的学问底蕴与文化积淀。2.努力实践，稳步提高(1)依据学科特点开展课堂教学的研讨依据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织老师，仔细学习各科教学指南。通过对话争论、思维碰撞，同心同德，让老师的教学有章有法，有规有矩。并在平常的教化教学中，都要做有心人，用情、专心施教，用自己的才智使课堂变得有序而生动!(2)提高课堂教学质量组织全体老师利用校本教研时间仔细学习“小组合学习”的理论，

15、加强课堂教学探讨，努力提高课堂教学质量。(3)发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用骨干老师是课题探讨的排头兵，本学期将组织开展“骨干老师课堂教学示范课”活动。内容为“说课上课评课”。并以此为契机，激励每位老师经验“探讨反思再探讨”的过程。(4)开展“小组合作学习”课题研讨活动仔细严密地组织课题组老师“小组合作学习”汇报课竞赛活动，以促进课题组每位老师的科研实力。并以此活动作为推动课题深化开展的重要环节，促进老师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题探讨，努力探究提炼构筑志向课堂的策略，形成本校的课题探讨特色。详细工作支配：九月份：1.制订教研组工作安排。2.各备课

16、组制定教学安排、支配教学进度、集体备课的时间和内容。3.确定本学期教研组主题教研活动的方案4.召开第一次教研组会议5.检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。十月份：1.召开教研组会议2.根据学校要求组织本组老师参与学校组织的课堂教学活动。3.组织组员参与兄弟学校的教学活动十一月份：1.依据学校支配做好期中考试的拟题和评卷工作。2.召开教研组会议，并对9、10月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。3.组织老师参与学校的常规教学活动。十二月份：1.参与扬州大市教研活动2.组织老师参与学校组织的青年老师优质课竞赛和中老年老师的课堂教学阅历沟通会。3.开展“我的课堂

17、、我的反思、我的相识、我的建议”为核心内容的互动式“4w”活动一月份：1.撰写教学总结和论文。2.期末资料整理、汇总。3.写好教研组期末总结。4.按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作政治组工作安排 篇3中学的政治教化是学生世界观、人生观和价值观的确立时期，三观的正确确立有助于学生身心的健康发展。我打算了高三第一学期政治备课组教学工作安排，希望你喜爱。一、学生学问基础现状分析：通过提问了解到部分学生对课本的基本概念、基本原理驾驭的较好，有少政治生综合分析解决问题的实力还比较高，但绝大部分学生对课本特别生疏，基础学问较差，分析和解决问题的综合实力极差。二、本学期教学的主要任务及要求：1、完成

18、高三全一册的教学任务、复习高一上下册和高二的上策;2、通过政治常识的学习，使学生初步驾驭国家、民主、政党、民族、宗教、国际关系的有关学问，具备肯定的政治思维素养。3、通过高一内容的复习，使学生能够进一步说明常见的经济现象，提高参加经济活动的实力。4、使学生能够在首轮复习中打实双基，一步到位，较娴熟地驾驭好课本的基本概念和基本原理，驾驭答题的技巧，初步提高分析问题和解决问题的实力;三、本学期提高教学质量的详细措施：1、接着完善发展上学期开心教学方法，充溢新的内容，以点带面，使学生能够在轻松开心的教学环境中驾驭学问。2、依据各班的实际状况和学生的须要与不同的教材内容，采纳不同的教学方法。3、采纳各

19、种科学方法提高学生探讨问题和解决问题的实力。通过更多的探讨，激励学生勇于探讨，培育他们的爱好，使他们养成自主学习的习惯。4、坚持学生为主体，老师为主导的指导思想，精讲巧练，培育实力。5、精选习题，适量布置作业，既要照看大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重学生负担，又能提高教学质量。6、仔细批改作业，全面驾驭教学质量，做到心中有数，有的放矢地对学生进行培优扶差。7、每教完一部分内容都要对学生进行一次检测，并仔细进行教与学的分析，查漏补缺，夯实基础，章节过关。8、加强现代教学手段与政治教学的结合，培育学生的直观思维，全面提高学生综合素养四、教材的重点和难点 ：(一)教学难点：1、针对高三思想政治课

20、的性质、内容及教学目标的要求，实现学问、实力、思想素养的三统一 ，把其中的理论观点和理论学问与我国当前的政治生活和学生的思想结合。2、依据经济常识的学科特点确定学生的学习目标，把详细教学内容和课后理解测试以及社会现实的结合。3、哲学上册物质和意识辩证关系原理、唯物辩证法的三个基本观点的详细运用。(二)教学重点：1、政治常识第1、2、3、5课，尤其是第3第5课。2、经济常识复习，细、全、熟，夯实基础。3、哲学常识中物质和意识的关系、唯物辩证法的三个基本观点。政治组工作安排 篇4本学期政治教研组将遵循教化教学规律，组织老师仔细学习教化教学理论，实行学科教学常规，组织老师仔细学习党的有关路途、方针、

21、政策，仔细学习课程改革理论，探讨新的课程标准，确立新的教学观念。以此为指导，改革政治课教学，营造良好的教研氛围，主动实施素养教化，为提中学学生的思想道德素养、教化科学文化素养，培育健全人格而努力。详细工作支配如下：一、教研组工作要点1、提高老师的思想政治素养和师德修养。全组成员要把参与周一政治学习作为提高自身素养和师德的重要环节，主动参与多层次、多形式的学习活动。2、加强教化教学理论学习。利用周三教研活动组织老师仔细学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。3、规范教研组常规。进一步落实教育处制定的教研组量化考评细则，充分调动教研的主动性，真正发挥教研

22、组的作用，使教研组工作做到规范化、制度化，并形成各自特色。做到年级备课组活动每周至少进行一次，一次不少于两个小时；教研活动每两周进行一次，一次不少于两个小时。4、加强备课制度。关注时政热点，落实常规。组织政治老师仔细学习思想政治课课程标准和新教材，力争尽快适应、把握新教材的特点，搞好政治课教学。各备课组接着坚持集体备课，每周定时、定点、定人进行集体备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探究提高政治课教学实效、主动实施素养教化的有效方法。结合我校的实际状况和政治学科的自身特点，我们在平常的集体备课中要求老师首先做到“四到”，即“眼

23、到、手到、脑到、口到”，所谓眼到就是要求每位政治老师平常多关注时政热点，多上网、多看报，留意收集相关材料、相关信息，反对因循守旧，反对一本教材、一本教案、一本习题闯天下，反对这种形式的“以不变应万变”；所谓手到就是要求老师在看到典型的符合教材须要的材料时要把它收集起来，通过下载打印、复印的方式保留下来，反对看过之后一笑了之，看过就扔；所谓脑到就是要求老师在看过之后要思索，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服务于教材，服务于课堂教学，反对哗众取宠，搞形式主义；所谓口到就是要求老师在每周集体备课中要把自己收集的材料拿出来，大家集体探讨，多角度的来剖析材料，集思广益，拓宽了我们老师的视野，

24、培育了发散性思维，发挥集体的才智，始终把自己看成是臭皮匠，而不是诸葛亮；我们坚持团体作战，反对单打独斗，个人英雄主义。我们政治组每位老师将做到不上无打算的课，按课时备课，不仅备教学内容，而且也备学生，备课组长定期进行检查，并选出优秀教案。5、组织有目的的教学探讨课。每学期每位老师至少开一到两节的公开课，主动开展各种教学模式和方法的探讨，探讨探讨性学习。仔细组织好观示范课、优质课活动。仔细组织老师参与新一轮的课堂教学达标活动。组成听评课小组，督促广阔老师每学期至少出示一节高质量的公开课；同时，加强指导，争取使每位老师的课都上成优质课。6、做好说讲评一体化活动的组织工作。本学期要求每位老师上一节说

25、将评一体化示范课。上课前，定时、定点进行说课，然后由做课老师上课，然后针对本节课评议。这一活动可与教学探讨课结合进行。7、激励老师主动参加科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，要成为我们政治组每位老师的自觉的行动。8、随着高考模式的进一步改革，作为中学政治老师必需领悟高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的探讨，以确保教学质量的稳步提高将成为我们政治组老师本年度工作的重要做成部分。了解收集高考动态信息、关注意点学生的学习状况，争取每年高考、统考政治成果都取的满足的成果。9、加强青年老师培育，主动学习老老师的教学阅历。一到三年上岗老师，根据学校要求严格执行，被指

26、导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，指导老师要仔细履行职责，不断帮助青年老师，促使青年老师在很快的时间内能独立地担当教化教学任务。同时，仔细组织老师参与青年老师专业学问技能测试，不断提高青年老师的专业技能。10、利用现代教学手段，制作一些可反复运用的课件，建立课件库。制作政治教学的多媒体课件耗时长，这须要我们的共同努力，既保持课件的簇新度，也使得老师在上课过程中真正运用多媒体教学手段，提高教学效率。同时，也要建立试卷库、习题库，以便老师能实现资源共享，提高工作效率。11、今年教研工作的重点是，依据学校的有效教学，结合新课程改革以及政治学科的特点，探讨总结出新课程标准下政治学科教学的有

27、效性，包括新授课、复习课、习题课等，提高教学效率，提高教学质量。政治组工作安排 篇5本期高三政治教学，基本根据安排进行。在详细的教学中做了适当调整。在教化教学方式上，更注意学生实力的培育，教学效果更注意实效。我们高三政治备课组有胜利，也有不足之处，下面谈谈几点做法和体会：一、正确分析高考形势和学生实际，细心制定教学安排1、备课组成员共同分析了近三年高考政治高考试卷模式和社会热点，高考越来越重视学生实力即理论学问运用和分析实力，时事政治，热点问题贯穿试卷，但出题的角度多样而难测，死记硬背的题型在总分中所占比例减小，这就要求我们仍在课堂教学中逐步培育学生理论联系实际，独立思索推断问题的实力，拓展学

28、生思维，变更原有的学习思维方式。2、为提高学生政治素养和实力，制定学期工作安排。我们的教学过程分三个步骤，首先夯实基础，教学中，对于基础学问，要求每个学生过关，并对过关状况做好登记。其次，培育政治思维习惯，政治思维方法。通过一些详细实际问题让学生分析、探讨，结合老师的启发、指导，用政治术语规范答题，培育良好的审题，解题习惯，不容失分的习惯。最终精选习题，加强检查和督促，精讲多练，发挥学生的主体作用。本学期我们做到了课课有练习，单元有测试，较好地将复习与训练有机结合起来。二、团结协作，发挥集体力气高三政治备课组，在备课、教学资源的运用，试卷命题，学生学习状态等方面，既有分工又有合作，既有统一又有

29、各班实际状况，既有课例探讨又有信息沟通，随时随地都有我们探讨、争议、沟通的声音。1、抓好心理教化，助长学习成果学好政治，除智力因素外，还有非智力因素，如爱好。一些同学胆怯学不好，或一些同学始终考不好，垂头丧气。我们采纳了个别沟通，指导等，不断关切、帮助，同时老师多走近学生关爱学生、进而激活学生学习政治的热忱，提高主动性。2、把握高考动向，做好高考信息的收集和转化工作。在备考工作中加强与兄弟学校的沟通，不但共享备考资源，而且在高考信息的收集和筛选转化以及备考资料的处理上也亲密协作。使收集到的各地区的高考模拟试题能刚好印发给师生运用。搞好高考信息的分析、筛选和转化工作，使有关信息刚好转化为详细的练

30、习供考生运用。3、由于高考备考工作抓得扎实有效，上学期我校参与xx市第一次高考诊断性考试，政治平均分接着保持全市第一，高考成果再创新的辉煌。三、工作中存在的问题和须要改进的方面1、对教材的探讨还要深化。许多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行学问迁移。2、要提高。无论是作业或试卷面批阅，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。3、因人而教还要强化。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得复习课效

31、率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次实力的学生很好的协调起来。政治组工作安排 篇6一、指导思想本学期我组老师仔细贯彻执行党的教化政策，严格执行江苏省课程安排和教学大纲，全面实施新课改，脚踏实地，求真务实。面对全体学生，努力提高学生的思想道德科学文化素养，主动参与市级课题的申报和探讨，结合学校主课题，以子课题的探讨为核心，进一步提高我组老师的教科研实力和水平。二、主要工作本学期我组工作的重点是仔细落实课改精神，抓好初中学毕业班的教学工作和高二年级学业水平测试工作，提高政治教学质量此文来自优秀，加强对新教材的分析和探讨，深化教化改革；以市课题申报探讨为契机，强化我组教科研水平

32、和业务学习，提升老师理论素养。1、组织本组老师学习教化理论，支配好学校提出的理论学习、青年老师教学基本功竞赛活动、中青年老师示范课活动、教研组研讨活动、课题探讨与论文撰写等各项工作，并制订出符合实际状况的教研组工作安排，依据课程安排和教学大纲要求，确定各年级教学进度，制定好本年级政治教学安排。2、抓好教学常规工作、中高考模考工作以及高二年级学业水平测试工作。进一步抓好教学常规管理工作，并以此为抓手，全面提高政治教化教学此文转自质量。结合学校要求，实行集体备课，实行组长负责制，要求我组老师在备课中教学目标明确，教学方法得当，重点难点突出，教学过程合理，做到教学统一内容，研讨内容及过程支配合乎学生

33、思维规律，电教内容及手段运用有利于教学，课堂检测内容目的明确，作业布置有针对性和时效性，教后感要有感而发，并对后面的教学能起到促进作用。对学生的练习做到有练必批、有错必改、有批必讲。仔细做好月考检测工作，刚好仔细做好质量分析，查漏补缺，做好培优补差工作。3、主动开展组内听课评课活动。每位老师当月听课为4节，保证每星期听一节；加强组内沟通，实行随堂听课的开放模式，同备课组老师相互听课至少每周一节，听课老师负责将听课看法刚好反馈给被听课老师；协作学校的各项活动，组织上好汇报课、公开课、示范课等。4、加强本组青年老师的培育工作。在教务处的统一领导下，加强我组青年老师的培育工作，让青年老师从有阅历的老

34、老师那里吸取精华，继承阅历，以提高自己的教学水平和教学实力。青年老师加强专业学问学习，主动参与校、区、市三级业务培训和教研活动，提高业务理论水平。拟定于4、5月份先后由胡明、解志荣两位老师向教研组上青年老师汇报课，展示我组青年老师的风采。5、进一步抓好课题探讨工作和教化教学此文转自论文的撰写工作。本学期以镇江市课题申报和学校主课题的探讨为龙头，在课堂中针对学生实际，提高课堂效率，激励我组老师主动参加课题探讨，撰写教学论文，不断提高自己的理论水平和业务素养。政治组工作安排 篇7一、指导思想以永兴中学xxxx年教化教学工作安排中“全面贯彻教化方针，全面实施素养教化，深化课程改革，全面提高学生综合素养。促进义务教化水平不断提升。”的思想为指导，以“提高自身素养，努力转变教化教学方式”为主题，探究有效的提高老师素养的校本培训模式、方法，注意实效，立足校本，主动营造有利于老师可持续发展的良好环境，建设一支高素养的老师队伍。二、培训内容1、新课程理念方面的培训2、教学技能教学方法的培训三、培训目标通过培训，达到以下目标1、变更老师的教学理念2、改善老师文化学问结构3、提高老师教化教学实力四、培训对象全校政治老师五、培训方式集中培训