竹溪中学工作总结49540191538.docx

《竹溪中学工作总结49540191538.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《竹溪中学工作总结49540191538.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、竹 溪 中 学工作总结二00八二000九学年度度第二学期200820099学年度第第二学期学校校工作总结结 本学期，在在市教育局局和镇宣传传教育办的的正确领导导下，我校校坚持以十一一届三中全全会的精神神为指导，牢牢固树立和和全面贯彻彻科学发展展观，坚持持“让每一个个学生都发发展”的办学理理念，加快学校教育内内涵的发展展，全面实实施素质教教育。继续续以科研为先先导，以课课题为载体体，大力提高高教研实效效性；继续续推进课程程改革，加加强教师队队伍建设，优优化课堂教学模式式，不断更新教教学观念，促促进学校教教育教学质质量的稳步步提升。教师有556人次获获得国家、省省、市、镇镇各级奖项项，其中倪倪厚明

2、老师师被评为东东莞市优秀秀教师，叶叶艳芳老师师被评为厚厚街镇十佳佳教师，陈陈志清老师师被评为厚厚街镇十佳佳班主任，莫莫建娣、曾曾庆明、王王丽川分别别被评为镇镇优秀教师师和优秀班班主任。学学生有600多人次在在各级各类类活动和竞竞赛中获奖奖。其中有有7人次分分别获得全全国物理、化化学和数学学竞赛的二二、三等奖奖；在车模、书书法、绘画画、篮球等等各项竞赛赛中也取得得丰硕成果果。在20009年中中考中，我我校总平均均分再次名名列全市前前三名。全级级平均分5520.11分，超市市33.119分；合合格率866.22%，超市112.5%；优秀率率44.889%，超超市11.63%。总总成绩6000分（含

3、含600分分）以上的的有1399人，占考考生人数的的22.55%。学校校先后被评评为东莞市市交通安全全文明学校校、东莞市市青少年科科技活动先先进学校、东东莞市学校校共青团工工作先进单单位，方耀耀毅校长被被评为厚街街镇优秀校校长。具体体工作情况况总结如下下：一、从严从从细抓好德德育常规工工作（一）德育育教育全员员化学校成立了了由校长挂挂帅，行政政干部组成成的德育工工作领导小小组，建立立了以副校校长、副政政教（教导）主主任、团委委书记、级级长、班主主任为主的的骨干队伍伍和网络。全全校所有教教职工参与与德育全过过程，教书书育人、管管理育人、服服务育人。学学校团委、学学生会等组组织健全，吸吸引大批优优

4、秀学生加加入，充分分发挥了学学生在学校校德育中自自我教育，自自我管理的的积极作用用。同时，学校充分分发挥警校校共建、家家校共建、家家长学校等等德育功能能，多渠道道、全方位位地开展德德育工作，努努力构建德德育的良好好氛围，形形成教育合合力。（二）常规规管理制度度化学校常规管管理制度健健全，职责责明确，每每天（包括括休息日和和公众假期期）都有行行政、教师师和物业管管理人员轮轮值，保证证学校管理理全天无间间断。学校校树立“做人、求求知”的德育教教育理念，建建立了班班流动红旗旗评比制度度（每月月一评）、文文明班评比比制度（每每学期一评评）、班班主任学习习制度、优优秀班主任任评比制度度、午午休轮值制制度

5、、后后进生跟踪踪管理制度度、每日日“三检一评评”制度以及及班容班貌貌、环境卫卫生、仪容容仪表的月月检制度，构构成了德育育管理的基基本框架。建建章立制，规规范育人，以以制度带德德育管理，以以规范促学学生发展。（三）德育育活动系列列化为更新德育育观念，丰丰富德育内内涵，学校校一方面瞄瞄准切入点点，努力使使学校道德德教育对应应社会发展展的要求，对应学生的身心特点，对应学生的认知规律，通过“三个对应”明确学校爱国主义、明礼诚信、科学艺术、心理健康、安全法制教育等德育教育目标内容。另一方面，学校找准结合点，做到课堂教学与课外教育活动相结合，榜样教育与自我教育相结合，技能竞赛与过程指导相结合，通过升旗仪式

6、、国旗下的讲话、主题班会、团队活动、科技节、主题教育，知识竞赛、演讲比赛、社会实践、志愿者服务、德育基地活动、新生集训军训等形式的活动，内容、形式的系列化大大提高了学校德育的实效性和针对性。1、爱国主主义、集体体主义教育育系列。革命传统统教育。利利用清明节节组织团员员、少先队队到松山公公园、林则则徐纪念馆馆等地开展展革命传统统教育和爱爱国主义教教育，让同同学们懂得得“落后挨打打”的道理，珍珍惜今天来来之不易的的幸福，努努力拼搏，学学好本领，准准备为建设设社会主义义现代化作作贡献。“告别陋习习，走向文文明，确保保安全”系列活动动。利用国国旗下的讲讲话、主题题班会等形形式倡导道道德自律。通过评比考

7、核评估制度，构建学校德育处级部班学生个人的逐级管理体系，层层落实。以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“学风好班级”，引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物，不偷盗；管好自己的腿，不乱踏进绿化地”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。组织学生参加各种有益身心的集体活动，如为四川灾区孩子捐赠优秀少儿读物、义务劳动、志愿者活动等，并通过宣传栏和校会、级会及时表彰好人好事。2、社会公公德和文明明礼仪教育育系列。德德育处、教教导处以及及团委学生生会等部门门齐抓共管管，通过各各种形式的的活动，大大力开展以以“学习正气气

8、、共建和和谐”的思想教教育活动。组织学生深入学习公民道德建设实施纲要、做个诚实的中学生、如何培养学生勇于承担责任等资料，加深其对公民道德基本规范的认识，使学生懂得作为中国公民的基本道德规范的内容和要求，并对“勇于承担责任”、做个“诚实的中学生”等方面有更加深刻的理解，从而树立正确的世界观、人生观和科学的价值观。利用班级宣传栏、标语等载体，通过主题班会、演讲比赛、文明使者竞选等活动形式开展习惯养成教育，在校园内掀起一股“讲文明，讲礼仪，讲卫生，做文明使者”的热潮。组织学生参加清扫卫生死角志愿活动，开展“环保”主题的团队活动，加强学生自觉保护环境的意识。3、科学、文文体、艺术术教育系列列。结合国际

9、际天文年的的主题，与与青少年活活动中心联联合开展东东莞市首次次路边天文文观测活动动，吸引了了大批学生生和市民前前来参加活活动，取得得了令人满满意的效果果，对启发发学生爱科科学、学科科学、用科科学起到了了积极的推推动作用。开展校内书画比赛和师生书画艺术作品展，在全校形成浓厚的书画艺术氛围，多名学生在市镇的廉洁书画比赛和书法比赛中屡屡获奖。4、法制、安安全、卫生、心理理教育系列列。牢固树立立安全第一一的思想，校校内各楼层层安全、电电器的安全全管理与防防护，体育育课、自然然常识、电电脑等学科科的运动、实实验、用电电等方面的的安全防患患，校内各各项活动、竞竞赛的安全全防患。加强学校校传染病防防治与食品

10、品卫生安全全工作，改改善学校卫卫生基础设设施建设。校校外的劳动动实践安全全、交通安安全、防火火、防电、防防毒的教育育，增强学学生的自护护意识，防防止各类事事故的发生生。每月不不定期开展展紧急安全疏散演演习活动，组组织学生参参加减灾防防灾知识竞竞赛网上答答题活动等等。本学期我校校继续开展展学生心理理健康教育育课程，完完善心理健健康教育设设施，全校校开展心理理健康问卷卷调查，并并对调查出出的“问题学生生”进行复查查和跟踪进进行心里辅辅导。（四）抓好好学生干部部队伍建设设指导团委、学学生会工作作，不断提提高自我教教育能力。办办好中学生生团校，加加强团员先先进性教育育，发挥模模范带头作作用。发挥挥“三

11、自”功能，抓抓好学生会会建设，办办好学生干干部学校，培培养一大批批德才兼备备，热心为为集体服务务，有一定定组织能力力的优秀学学生干部。三三月份评出出王振聪等等10多位位位市镇级级优秀团干干、团员。通通过书树立立典范，提提高学生自自我管理能能力。做好好常规管理理的考核评评比工作，公公平公正做做好班级常常规管理的的考核工作作。有计划划地定期或或者不定期期进行班风风、班貌的的抽查以及及每月一次次的全校行行为规范大大检查。二、努力规规范教育教教学管理行行为，教学学质量得到到进一步提提高（一）加强强教师队伍伍建设1、加强了了师德建设设。本学期，学学校继续加加强教师队队伍建设，并并首先从教教师品行抓抓起。

12、主要要开展了如如下活动：（1）深入入开展师德德主题教育育活动。以关爱和和责任为核核心，启动动实施“爱与责任任”师德主题题教育，不不断提高教教师师德修修养和教书书育人能力力，争做受受学生爱戴戴、让人民民满意的好好教师。22009年年3月，组组织全体教教师深入学学习实践中中小学教师师职业道德德规范，深入实践教师职业道德规模，分组分级讨论、总结，结对子等多种形式交流活动，全面造就一批教书育人、师德高尚的优秀教师典型，引导全体教育工作者“静心教书，潜心育人”。（2）构筑筑多元多向向和谐教育育平台。本本学期，我我校建立和完善善了教师和和学生心理理健康教育育机制，关关心师生心心理健康。22009年年4月邀

13、请请市有关领领导向全体体师生作励励志进取知知识讲座活活动。每一一学期我们都都安排3节青青春期心理理知识讲座座等活动，积极构建和谐的师生关系、生生关系。同时继续完善家长委员会制度，多形式、多渠道地加强家校联系。本学期继续健全了教职工“一帮一”帮教扶学活动、继续开展集体家访制度、家长开放日、级、科、班的家长会等活动，多种形式有效沟通、合作、互动，构建了和谐家校关系，促进形成学生快乐学习、教师健康工作、家长关心教育的良好环境。2、扎实开开展了教师师培训工作作。继续组织开开展多样化化的教师培培训培养工工作，持续续提升教师师实施素质质教育的能能力和水平平。本学期第5周，新新招聘的单丽英和何汉兴老师师提前

14、来校校学习，上课课，通过本本科组教学学能手的听听课，评课课，分析，现场指导，促进其尽快适应初中教育教学工作，不断提高教育教学水平；本学期第7、8周举行青年教师“三笔字”基本功比赛活动，大大夯实了青年教师三笔字基本功；2009年6月5日，举行全校师生书画作品展活动等。（1）鼓励励在职教师师参加学历历进修和学学习培训。创造条件件让更多的的学科带头头人参加省省市的名师师培训班或或硕士生进进修班，从从而提高教教师的业务务水平和学学历层次。如：2008年9-10月，何月红老师到英国学习培训；2008-2009年，罗锦辉老师、沙文雅、黄雅云老师参加广东省名教师、学科带头人的培训学习；李其英老师参加华师大汉

15、语文学自考学习班；赵文生老师、周铁柱老师、梁开艺老师等参加省书法家协会培训学习活动等。（2）加大大教师的帮帮扶力度。每个年级、科组、备课小组认真落实学校帮扶办法，加强后进老师的帮扶工作，参与帮扶活动教师要求做到有计划、有目标、有方法，要讲求帮扶的实效。本学期，学校以级科为单位组织有效帮扶活动，成效显著。如初二级数学备课组黄雅云老师帮扶方敬欢老师、初二英语备课组唐洪老师帮扶徐小霞老师、初二物理备课组刘美田老师帮扶郭振雄老师、初三政治备课组陈克高老师帮扶叶艳芳老师、初三数学备课组易成海老师帮扶严映漫老师等都取得了较为满意效果，特别是初一数学备课组邓向辉老师在刘赛玉老师认真引导帮扶下取得了很大进步，

16、每一次自查都取得了全级第一名成绩，班主任工作也做得相当出色，每次集体活动都表现突出。在帮扶活动中，作为后进老师都表现出非常虚心，学会总结，注意课堂的组织，课后作业的批改和辅导，能够做到“学有长进，教有提高”；作为帮扶老师也表现出有责任心，能想尽办法促使他们不断提高。3、加强知知识积累，养成多读书读好书的习惯。（1）大力力提倡教师师读书活动动，通过网网络、专业业课程、教教育理论以以及人文知知识，加强强修养，大大力提高教教师综合素素养；每年年级每个科科组建立图图书角，各各科组专门门管理。（2）向兄兄弟学校学学习。邀请请兄弟学校校有经验的的教师，围围绕教育、教教学、教改改、教研等等方面进行行专题交流

17、流活动，帮帮助教师树树立正确的的教育观念念，激发自自我提高意意识。如22009年年4月珠海海市第九中中学来我校校开展教学学交流活动动；20009年5月月香市中学学到我校开开展教学经经验交流会会；（3）向书书本学习。学学校将推荐荐教师必读读书目，并并通过网上上下载、书书籍摘编、印印发有关二二期课改的的学习资料料给教师自自学，把握握精髓，少少走弯路。如利用东莞市第二届读书节开展全校师生读书活动。（二）继续续加强科组建建设，打造造一个“科研、高高效、合作作”的品牌科组1、继续做做好“薄弱”教师的指导导提高工作。具体做法是是把整个科科组教师的的分层，层层层落实，分分级分层管管理工作。今今年我们继继续推

18、行“结对子”活动，这这是一个较较有效的教教师辅导工工作，平时时主要进行行思想渗透透，课堂组组织方面、辅辅导学生方方面下功夫夫。从目前前个别教师师的教学成成绩差距大大，主要原原因是对学学生的管理理不到位而而造成的，针针对这种情情况，我们们在这方面面多下功夫夫。另外刚刚上讲台的的教师，由由于教学经经验尚浅，我我们都很关关心他们的的成长，教教会他们如如何寻找教教学中存在在的问题，分分析成因，并并指导其解解决问题的的良方。正正因为他们们有一份工工作热心，虚虚心讨教，很很快走上正正轨，教学学效果也较较为满意，表表现较好的的有方敬欢欢、邓向辉辉、王秀敏敏等老师，第第一年上毕毕业班的年年轻教师严严映漫，教教

19、学成绩也也较为突出出。2、继续加加强教科研研管理，以以科研促教教，大力提提高课堂教教学实效。（1）在科科组教研中中，我们充充分发挥教教研组、年年级备课组组的作用，以以开展教研研活动为主主要形式，积积极为老师师搭建一个个进行专业业切磋、共共同分享经经验、互相相学习、共共同成长的的平台。如如：20009年3月月17日，全全校教师会会上，由刚刚从上海学学习回来的的方耀毅校校长向全体体教师作我我的教育观观专题报报告；20009年44月4日，全全校教师会会上，由刚刚从英国学学习回来的的我校老师师何月红向向全体教师师作经验介介绍；（2）健全全学校教研研活动制度度，提高教教研活动的的实效性。确保教研活动的时

20、间，要求每个科组每周安排2节课时间集中开展教学研究，每个备课组每周安排2节课时间进行集体备课；教研内容具体，突出针对性和实效性。（3）教研研活动要做到“四四个有”、“五个一”，即每次次活动要有有专题、有有中心发言言人，有全全组教师共共同探讨，集集思广益，有有活动记录录。在教研研活动做到到“五个一一”，即每个老老师每学期期上一节公公开课，听听课 100 节以上上，每学期期撰写一篇篇论文或教教育教学经经验总结，教学札记10篇以上，每学期在教研组内分析教材一次，制做一个课件，每学期学习一篇教育教学专著。通过这些有效管理，教师的专业化水平得到了迅速发展。 （44）加强学术交交流促进学科建设设。通过请进

21、进来、走出出去的方式式，加强与与外界的学学术交流，学学人之长，建建设自己的的学科特色色，打造自自己的学科科品牌。如如：20009年2月月27日，为为交流初三三教学教研研经验，做做好初三备备考工作，市市教研室决决定在我校校召开初三三数学教学学研讨会， 通过课例观摩、经验交流。又如：本学期第7周，邀请珠海香洲区第九中学到我校教学交流；（5）积极极开展“科研兴校校”活动，鼓鼓励教师从从事教学与与科研相结结合的科学学研究，切切实提高教教研活动质质量。教师师活动要着着重针对教教学过程中中遇到问题题，结合理理论学习和和实践探索索，对教师师在教学过过程中有经经念进行交交流总结，从从而提高教教师专业水水平，提

22、高高教师的教教学能历最最终提高教教师教学效效益。本学期我们们继续鼓励励教师积极极参与撰写论论文活动，不断提高高理论结合合实际能力力，并取得得优秀成绩绩。如：黄俊祺祺撰写论文文共享融融合发展获获教育局中中学组二等等奖；易成成海撰写论论文“精、实、效效”之三步走走管理模式式获教育育局中学组组二等奖；何月红撰撰写论文任任务型教学学模式下运运用支架式式教学法的的探索对如何提提高新目目标英语课堂教学学有效性的的实践和反反思获市市中学英语语教学优秀秀论文评选选一等奖；谭秀香撰撰写论文农农村初中学学生英语学学习心理障障碍及对策策获20009年市市中学英语语教学优秀秀论文评选选三等奖；余再超撰撰写论文在在新课

23、标理理念下的数数学课堂“五字”教学模式式研究获获20099年省高师师数学教育育研究会学学术年会论论文评比二二等奖；赵赵文生撰写写论文中中学美术课课堂初探获获厚街优秀秀中小学美美术论文评评比一等奖奖；鼓励教师积积极参与优优质课教研研活动，并并取得优秀秀成绩，如如：王凤霞霞参加市历历史优质课课评比活动动，并获得得了20009年东莞莞市初中历历史优质课课评选三等等奖；叶意意顺参加市市20099年东莞市市中学化学学教师录像像课比赛并并取得了（初初中组）一一等奖；莫莫小军参加加东莞市信信息技术教教师综合教教学能力评评比活动，并并取得了初初中组三等等奖；邓向向辉参加东东莞市初中中数学青年年教师优秀秀课评比

24、活活动，并取取得了市三三等奖；吴吴小波参加加市初中英英语青年教教师优秀课课评比活动动，并取得得了市一等等奖的好成成绩。3、继续坚坚持每周开开展有效的的科研活动。坚持持每周利用用科组活动动时间学习习讨论新课课程标准、新新教材、外外校的课改改经验，研研究新教法法，或进行行集体备课课、评课等等，使教师师多吸取信信息，多吸吸收知识，夯夯实基本功功。本学期期做得比较较好的科组有政政治科组、语语文科组、理理化科组、数数学科组。这这些科组无无论是集体体备课、还还是评课、说说课、资料料积存等方方面都做得得相当出色色。（三）加强强“学困生”指导，分层教学学，让每一一个学生都都发展加强学困生生的转化工工作除了我我

25、校原有传传统良好教教学方法外外，我们必必须有所创创新，特别别是加强对对学生情感感态度价值值观的指导导。（1）化解解学困生心心理困扰，激激发学习的的动因。课课堂教学过过程，是在在师生之间间进行信息息传输和情情感交流的的过程。长长期以来，由由于学习上上困难使学学困生产生生心理上自自卑，认定定自己笨，被被别人瞧不不起，干脆脆“破罐子破破摔”。面对这样样教学困惑惑，我们要要求教师做做到如下几点点工作：多与学困困生沟通。苏苏霍姆林斯斯基曾经说说过：教育育工作者首首先是关怀怀备至地、深深思熟虑地地、小心翼翼翼地去触触及年轻的的心灵。所所以情感是是教学的催催化剂，爱爱是教育的的原动力。坚持“一帮一”以优助学

26、活动。挖掘学困生“闪光点”，多鼓励，重新树立他们信心。如：2009年3月27日，全校学生心理知识调查，作心理辅导。（2）扫清清认知障碍碍，学会思思考学会学学习。课前指导导：上新课课前要提出出来前“打招呼”，让他学学起来有点点“基础”，从而产产生兴趣和和信心。课堂教学学要多给机机会，让他他积极参与与。课后再“送一程”，让学会会的点滴知知识得到巩巩固。（3）注重重学法上的的指导，讲讲求学习效效率。教师师的课外辅辅导，毕竟竟是权宜之之计，最根根本是让学学生懂得学学习方法。要求教育学困生学习方法做到：课本读得懂；课听得明白；学会思考问题；能大敢参与课堂教学活动；通过学习能发现学习规律。如：本学期第三周

27、开始，继续开展全校师生“一对一”帮扶活动，每个行政帮扶一个后进班，每个科任帮扶一个后进生。经过帮扶活动，后进生中思想表现进步明显的有92%，学习成绩进步明显的有82%，在家与父母关系明显好转的有93%。（四）强化化常规教学管管理，巩固固良好的校校风、教风风、学风1、加强中中考备考工工作指导，力力保今年中中考质量再再上一个台台阶。中考成绩绩是检验一一所初级中中学办学质质量高低的的重要标准准。搞好今今年的中考考备考工作作管理，是是学校教学学工作重中中之重。本本学期我校校对初三年年级中考管管理工作做做到了如下下几方面的的要求：（1）实行行目标责任任制管理：学校校依据“一分三率率”，即平均均分、优秀秀

28、率、合格格率和低分分率，定下下努力的目标标，分别由由级部、科科组备课根根据九年级级实际把目目标细化，落落实到科、到到班、到人人。从本学学期实施目目标管理情情况分析，落落实得还是是比较好，能能充分调动动了教师们们工作积极极性和实效效性。（2）中考考备考管理理工作突出出做好“研究”两个字：各学科考纲的的研究、学学生基础与与能力的研研究、各科科中考方向向的研究、有有效复习方方法的研究究、薄弱学学科的突破破方法的研研究、各学学科历年中中考试题的的研究、捕捕捉中考信信息的研究究、学生考考前心理、心态态的辅导与与研究、学生应试试技巧的研研究等。（3）高标标准，严要要求，狠抓抓教学常规规的管理，注注重尖子生

29、生的培养，确确保教学质质量上升。学校工作作最终的凝凝聚点就在在教学的质质量上，学学校的兴衰衰与中考质质量息息相相关，因此此，我们做做好了：继续组建建我校中考考备考领导导小组，每每人分工要要明确，一一人负责一一个方面，做做到细致，扎扎实，不留留疏漏。制定复习习计划、认认真对待每每一次测试试测评分析析总结工作作，要找出出存在的问问题，主动动进行查漏漏补缺。继续发扬扬团队协作作精神，多多交流、多多分析、多多听课，齐齐抓共管，努努力营造毕毕业班良好好的教学工工作氛围。加强优秀生管理。要不断完善优秀生档案组建和跟踪分析工作。在每次的测试、模拟考过程中，发现尖子生的薄弱科目或薄弱环节，要立即安排相应学科的

30、教师进行谈心，了解原因，找出对策，深入辅导，促使学生能平衡发展，全面提高。实践证明，由由于以工作作做得到位位，得到了了落实，所所以今年我我校中考成成绩达到了了预期目标标。2、强化过过程管理，提提高教学效效率。加强和优优化教学管管理，是深深化教学改改革，提高高教学质量量的保证。要要根据加强强和深化教教改的要求求，对教学学过程的各各个环节，特特别是学生生的学习过过程，进行行分析研究究，做到精精细化管理理，以培养养学生良好好的学习品品质。3、加强教教学业务检检查工作：教学业务务检查时，内内容包括课课堂教学情情况、备课课情况、作作业量及批批改情况、测测评、辅导导、家访等等等。检查查的方式采采用不定期期

31、不定次数数组织科组组长、备课课组长进行行教案检查查、学生问问卷调查、家家长防查等等方法进行。如：本学学期教学大大检查，内内容就有针针对性：学学生-练习册册、作业、测测验、练习习本、集错错本、笔记记本，网上上学生教学学认可度调调查；教师师-教本（课课本）、电电子备课本本、听课记记录、教学学札记（第第20周收收回）；4、继续完完善行政、科科组听课评评课制度。行政、科级组长随堂听课、不定期抽查和分别召开各级班干部、优生、学困生座谈会和问卷调查，通过一系列活动掌握第一手材料，了解每个教师的教学能力、业务水平、工作态度和工作责任心。并把了解到的情况及时向全体教师反馈和总结，表彰好的，指出存在问题，提出今

32、后改进意见和建议。5、不断完完善资源共共建共享管管理制度。每学期布置各科组、备课组按照学校要求备课、讲课课件、练习、试卷、教学札记等等教学资源分类汇总，通过校园网、光碟、文件袋等形式提供老师参考。（五）大力力推行兴趣趣教育，充充分发挥学学生专长，挖挖掘学生潜潜能，形成成学校特色色1、切实抓抓好体育、卫生和艺术教育育。继续抓好好体育与健健康的教育育工作，广广泛开展各各种体育活活动。在新学年，我我们的体育育教育继续发发扬拼搏精精神，以“争先”意识统领领整个体育育教育教学学工作。（1）保证证学生每天天一小时体体育活动时时间。贯彻落实实体育工作作条例的精精神，树立立健康第一一的指导思思想，切实实加强体

33、育育工作，保保证学生每每天一小时时体育活动动时间，体体育动力内内容要求多多样化，并并落实教育育部要求初初中生每天天长跑15500米。（2）抓好好“两操”，“两活动”的工作。认真学习习新课标，体体育学科要要注重提高高课堂教学学水平，抓好“两操”，“两活动”的工作，组织好学学生身体素素质测试等等常规活动动。 （3）认真真抓好中考考体育考试试科目训练练工作。特特别要坚持持早锻和晚晚锻工作。本学期我校校取得体育育方面成绩绩是显著的的：今年中中考体育成成绩突出，全全校中考体体育平均分分为27.94分，高高于全市平平均分1.37分；20088年10月月，我校篮篮球队夺得得了20008年东莞莞市中学生生篮球

34、比赛赛乙组女子子第一名；20099年1月，我我校车模队队荣获第十十三届“驾驭未来来”全国青少少年车辆模模型总决赛赛遥控车三三对三足球球赛（中学学组）第六六名；20009年44月，我校校篮球队荣获获国家体育育总局颁发发的“西施杯”全国篮球球城市U115篮球比比赛体育道道德风尚奖奖；20009年5月月，我校篮篮球队荣获获厚街镇“移动杯”青少年三三人篮球赛赛优秀组织织奖等等优优秀成绩。2、精心抓抓好心理健健康教育，促促进学生身身心和谐健健康发展。进进一步加强强心理健康康教育的师师资队伍建建设，以合合格心理咨咨询室为切切入点，以以形式多样样的心理辅辅导活动为为载体，努努力推进学学校心理健健康教育，不不

35、断促进学学生身心全全面健康发发展。坚持持每学期22-3期心心理知识讲讲座；继续续加大对心心理咨询室室指导和管管理工作。3、卫生保保健工作要要落实学生生防近措施施，控制近视视率，防止新发发病率，通通过宣传、专专栏、专题题讲座等形形式，加强强学生传染染病的预防防工作。尤其是对对防范H11N1流感感工作做得得非常扎实实，确保全全体师生身身体健康。4、抓好第第二课堂活活动，扩大大学生知识识领域。本本学期要继续确保第第二课堂活活动的时间，努力提提高质量，使使第二课堂堂成为激发发学生兴趣趣，培养特特长的乐园园。本学期期，利用第第二课堂活活动时间，继继续开设机机器人、电电脑脍画、电脑网络设计、摄影、书法、舞

36、蹈、民乐、歌咏、写作、数学、物理、化学、信息技术、晨曦文学社等兴趣小组活动；体育科组继续组织篮球队、毽球队、健美操队和田径队进行培训。数、理、化、英、信技及文学社等兴趣小组还必须与培养学科尖子参加学科竞赛一起抓，各兴趣小组辅导老师必须期初订好计划，活动过程要作好记录，学期结束要写好总结。本学期第二课活动所取得的成绩是非常突出，如：本学期各学科学习竞赛活动，化学学习小组参加全国化学竞赛，并获得了1个二等奖和3个三等奖的成绩；生物学习小组参加全省生物竞赛，并获得了1个二等奖和2个三等奖的成绩；物理学习小组参加全国物理竞赛，并获得了1个二等奖和2个三等奖的成绩；数学学习小组参加全国数学竞赛，并获得了

37、4个三等奖的成绩；历史学习小组参加全市历史小论文评比活动，并获得了8个二等奖12个三等奖的成绩；我校书画兴趣小组参与省关工委组织的2009年青少年书画大赛等，共获得了8个一等奖，18个二等奖，15个三等和13个优秀奖等优异成绩。三、规范管管理，后勤勤进一步树树立服务育育人意识后勤工作本本着花小钱钱、办大事事、办实事事的原则，一一方面为学学校算经济济帐、真正正做到当家家理财；另另一方面，千千方百计解解决教师、学学生的学习习、生活所所急需，保保证教师、学学生能安心心学习和工工作。本年年度我校加加强了与物物业管理人人员的沟通通和合作，督督促其遵照照党的教育育方针和坚坚持勤俭办办学的原则则，进一步步确

38、立为学学校教育服服务的思想想，工作较较上学期有有了较大的的改进。1、办好食食堂，保障障师生生活活，对食堂堂管理能监监督进货渠渠道，严把把质量关，保保障卫生工工作到位，防防止食物中中毒现象出出现。2、在镇政政府和镇宣宣传教育办办的大力支支持下，我校388间课室的的多媒体电电教平台已已顺利招标标，将在新学学期开学前前安装完毕毕，使我校校的教学设设备飞跃一一个档次，不断向教育的现代化与信息化迈进。3、维护正正常教学、生生活秩序，加加强消防安安全教育，落落实消防措措施，消除除消防隐患患，检查用用电线路，确确保消防设设施完备，用用电安全。4、加强交交通安全、饮饮食卫生教教育，杜绝绝了交通安安全事故发发生

39、，学生生身体健康康也得到了了保障。5、执行上上级财务计计划，严格格财务审批批制度，实实行“一费制”，不乱收收费，帐目目清楚。6、关心教教师生活，教教师有困难难学校及时时帮助解决决，慰问有有病、生育育的教师，为为其解决后后顾之忧，使使学校形成成既有竞争争精神，又又有和谐、宽宽松、团结结气氛的育育人环境，增增加学校的的凝聚力。回顾一学期期来的工作作，学校取取得了显著著的成效，受受到社会各各界的好评评。但是，我我们也清楚楚地看到在在学校管理理上还有许许多不尽人人意的地方方，原有的的一些制度度还需进一一步完善；教学上仍仍须采取强强有力的措措施，转差差和拔尖并并行，以提提高教学质质量；校本本教研还需需加大力度度更深入推推进，青年教师师的扶持培培养有待再再加大力度度，部分教教师的忧患患意识有待待加强。在在此汇报，以以期未来能能将各项工工作协调发发展，扬长长补短，取取得更大进进步。不妥之出，恳恳请上级领领导对我校校工作提出出批评指正正。二00九年年八月10