八年级生物上册《基因的显性和隐性》导学案.doc

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1、八年级生物上册基因的显性和隐性导学案 一.学习目标：1.举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点2.增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学二.学习重点、难点： 举例说出相对性状与基因的关系 描述控制相对性状的一对基因的传递特点；三.学习过程：（一）复习思考引入新课 1.复习染色体变化的图解 2.理解p32上生殖过程中基因的传递图解（二）孟德尔的豌豆杂交实验学生仔细阅读有关孟德尔的豌豆杂交实验阅读提纲：如果高豌豆控制高度的一对基因是aa，矮豌豆控制高度的一对基因是aa,两者杂交的后代杂种豌豆会怎样呢？ 杂种豌豆为什么只表现高的呢？难道控制矮性性状的基因（a）没

2、有传给子代呢？ 高和矮这对性状，谁为显性性状，谁为隐性性状？ 隐性性状在什么情况下，才能表现出来？杂种豌豆的后代为什么高的多，矮的少呢？ 为什么不允许近亲结婚？ 小组交流，得出答案1.相对性状有 和 之分。2.在相对性状的遗传中，用英文字母的大写a表示 基因，小写a表示 基因；表现为隐性性状的，其基因组成只有 种，例如 ；表现为显性性状的，其基因组成有 种，例如 、 。3.基因组成是dd的，d控制的性状 ，但d还会 。（三）.学生讨论回答下面的思考题：已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（d）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。请问，一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝

3、的子女吗？为什么？ 人的卷舌与非卷舌由一对等位基因r和 r控制，某小孩的父母均能卷舌，这小孩却不能。说明卷舌是 性性状，这小孩的基因组合是 。父亲的基因组合是 。母亲的基因组合是 。 已知白化病基因为隐性基因，如果见到一个白化病人，则可判断其表现正常的双亲为 。 为什么有的父母是双眼皮，而子女却是单眼皮？下列婚配方式中，其后代患遗传病的可能性最大的是（ ）a南方人和北方人 b同一姓氏的人 c表兄妹或表姐弟 d生活在同一地区的人下列哪一种疾病不属于遗传病（ ）推荐阅读：第三节 基因的显性和隐性 2 (八下生物教案)基因的显性和隐性（人教版八下）教学设计第三节 基因的显性和隐性(八下生物教案)八年级生物上册全册复习提纲（二）八年级生物上册期末总复习资料八年级生物上册练习题（北师大版）八年级生物上册教案 第 2 页 /总页数2 页