(人教版)八年级第二学期物理教学工作计划.doc

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1、湟源县哈城学校2011-2012年度第二学期教 学计 划科目： 物理年级： 八年级教师： 方满全教导处查阅意见一、上学期学生成绩情况上学期考试和考查成绩的各种数据分析，从数据分析中发现的问题。同时，还要说明教学中的有利因素和不利因素，教学中可能遇到的困难或问题等上学期期末，县教育局组织了统考。两个班有54人参加了考试。其中A级 人，A率%，B级人，C级人，D级人。通过上学期期末考试成绩和上课情况来看，学生成绩来看，学生成绩参差不齐，尖子生少，学习困难生较多，两级分化较为突出，学生学习积极性不是很高，需要在教法和学生学法是进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性学习，从而培养学生的学习兴趣，

2、提高学习积极性，培养良好的学习习惯及分析问题、解决问题的能力。二、本教材的教学任务、要求及重点八年级物理教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。一、本学期的具体教学任务有： 第六章 电压 电阻本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。1. 能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产

3、中采用简单串联或并联电路的实例；2. 会使用电压表；第七章欧姆定律本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。1. 通过实验，探究电流、电压和电阻的关系；2. 理解欧姆定律，并能进行简单计算；3. 了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识；第八章电功率本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。1. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；2. 理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和实际功率；3. 知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；4. 了解

4、家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识；第九章电与磁本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。1. 能用实验证实电磁相互作用2. 通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向；3. 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系4 通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；第十章信息的传递 本章主要讲述了电磁波及信息的传递。1. 知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度；2. 了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响；3. 能举例说明电磁波在日常生活中的应用；二、目标要求：1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了

5、解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用； 2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力； 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。4、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 5、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。三、教学重点1、第六章：电压电阻 2、第七章：欧姆定律 3、第八章：电功率 4、第九章：电与磁三、教学的策略与措施学生是学习的主人，只有处于

6、积极状态，以过认真的观察、实践、思考，才能 体会物理现象是蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习愣头愣脑，这样就无法形成系统的物理知识结构，久而久之学生就失去了信心。因此，本学期开学起，就要很下功夫培养学生良好的学习习惯。2、培养学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就可以变苦为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事，能在一定程度上激发学生

7、的兴趣。3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。4、注意培养学生的发散思维，才能应对复杂多变的新问题。5、想法解决计算题丢分大的问题。6、鼓励科学探究的教学 鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。 7、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，因此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。 8、培养学生尊重科学、热爱科学、献

8、身科学的精神。四、教学进度表周次日期课题课时备注预备学生报名、打扫卫生、检查作业一电压 探究串、并联电路电压的规律3二电阻 变阻器3三复习和总结 测试和评卷3四探究电阻上电流跟两端电压的关系 欧姆定律及应用3清明节：3月31日（星期六）和4月1日（星期日）上班；4月2日、3日、4日放假。五测量小灯炮的电阻 欧姆定律和安全用电3六复习和总结 测试和评卷3七电能 电功率 3八电功率 测量小灯炮的电功率3劳动节：4月28（星期六）日上班；4月29日、30日、5月1日放假调休。九准备期中考试3十期中考试和评卷 电与热3十一电功率和安全用电复习和总结3十二磁现象磁场3十三电生磁电磁铁3十四电磁继电器 扬声器 电动机3十五磁生电 3十六复习和总结3端午节：6月22日、23日、24日公休假。十七期末复习3十八期末复习3十九期末复习二十期末考试五、教学辅助活动次数活动名称时间（周次）目的要求一二三四五六七八九