三年级语文上册 期末综合素质评价(一).docx

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1、期末综合素质评价时间：90分钟总分值：100分题号第1局部第2局部第3局部总分得分第1局部 积累与运用(48分)1 .根据语境看拼音写词语。(6分)(1)我的家乡龙岩市是一个风景y6u m%)的地方。(2)假期，我和爸爸妈妈一起到jiao wai() wan shua()，看到小河边有几个人在d诵o yd() o(3)今天，老师要带我们去写生，大家都很jid6ng(),早早就做好了 zhun bei( )。2 .以下加点字的读音有误的一项为哪一项()。(2分)A.假期(j4)考卷(ju&n) B.双臂(bl)镇定(zhBng) C.救命(mlng)圆圈(quin) D.海参(shEn)喊叫(h

2、Wn) 3 .以下词语中，没有错别字的一项为哪一项()。(2分)A.车漂秋高气爽A.车漂秋高气爽B.青晨成群结对C.明郎 急急忙忙D.演奏 一本正经. “群儿戏于庭”中“戏”字的意思是()。(2分)A.表演B.戏剧C.开玩笑C.开玩笑D.玩耍，游戏.以下加点词语使用不恰当的是（）。（2分）A.下课了，同学们陆续走出教室。 B.2020年度快递市场监管报告指出，我国快递业务量连续五 年增长。C.只要你继续努力，成绩一定会提高。 D.爷爷送走了客人，又连续跟我下棋。 .读下面句子时应该用（）的语气。（2分）“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？ ”A.命令 B.请求

3、C.要求 D.吩咐.以下句子中标点符号使用有误的是（）。（2分）A. “当，当当！当，当当！ ”大青树上的铜钟敲响了。B.沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。C. “哎呀！ ”狐狸说道：原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”D.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树8.以下各项中，对句子所用的修辞手法判断错误的一项为哪一项（）。（2分）A.我们难道不应该孝顺自己的父母吗？（反问）B.妹妹的小脸蛋儿像一个熟透了的红苹果。（拟人）C.秋天的雨，是一把钥匙。（比喻）D.这个房间只有巴掌大。（夸张）9.以下诗句与朝代、作者搭配有误的一项为哪一项（）。（2分）A. 一年好景君须记，最是橙黄橘

4、绿时。宋苏轼B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。唐李白C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。宋刘禹锡D.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。唐王昌龄.将句子“鸡腹，密布着许多海港和名城”插入语段中，位置最 合适的一项为哪一项（）。（2分）我有一张鸡年的邮票。你看，它多像我们祖国960万平 方千米的幅员啊。鸡头，是物产丰富的东北三省。鸡背， 是一碧千里的内蒙古草原。鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。 雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都北京。A.之间B.之间C.之间D.之间10 .判断以下说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。（8分）（1）司马光这篇文言文中的三个“儿”字都是指落水的小孩子。（） （2）赠刘景文

5、和饮湖上初晴后雨的作者都是宋朝诗人苏轼。（3） “人心齐，泰山移”和“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”都强调了团 结合作的重要性。（）“春光明媚”“万紫千红”“天高云淡”这三个词语都适合描写 春天。（）12 .根据所学知识填空。（16分） 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，； 河流潺潺，； 大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的,唱到波澜壮阔的 O（2）时强弱在于力，o 诗人刘禹锡用诗句“ ,白银盘里一青螺” 来赞美洞庭湖的美。（4）苏轼的名句“, ”让西湖 又有了 “西子湖”的美称。第2局部 阅读与欣赏（22分）（一）（12 分）古人将每月的第一个节气称为“节”，将每月的第二个节气称 为“气”

6、。“节”和“气”交替出现，各历时15天左右，如：在4 月份有清明和谷雨两个节气。二十四节气中，反映四季变化的节气 有：立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至；反映气候 变化的节气有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒；反映天气现象的节气有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪；反映物候现象 的节气有：惊蛰、清明、小满、芒种。可以毫不夸张地说，二十四节 气是我国传统历法的关键和核心。13 . “节”和“气”交替出现，各历时（）左右。（2分）A. 30天B. 4个月C. 15天D. 24天14 .冬季的第五个节气是（）。（2分）A.立冬B.冬至C.小寒D.大雪15 .反映气候变化的节气是（）

7、。（2分）A.小满、大暑、处暑、小寒、大寒B.小暑、大暑、处暑、小寒、大寒C.小寒、大寒、清明、小满、芒种D.小暑、大暑、处暑、小雪、大雪.我知道（）既是二十四节气之一，又是我国的传统节日。（2分）A.立秋 B.谷雨 C.清明 D.大雪16 .请写出一句有关节气的谚语，或是你所知道的关于某个节气的 习俗。（4分）（）一只惊天动地的虫子（10分）我曾经被一只虫子深深地震撼了。它比蚂蚁还要小，通体黑色，形似乌龟，有很多细细的触角, 背上有个锅盖形状的壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会儿横 着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着舞。它 忽然停住脚步，似乎被什么吸引了，朝高高的桌子

8、爬去。在平面上爬 行，它是那么“得心应手”；而在与地面成直角的桌腿上爬，它的大 半个身子都悬在空中，而且桌腿上涂着光亮的暗红的漆，不利于它攀 登，它刚一上去，就栽了个跟头。然而它摆正身子后，又一次向着桌 子攀登。这回它爬得更高些，跌得更重，它在地板上背朝下挣扎了一 番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去，谁料它重 整旗鼓后选择的又是攀登！它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不惧疼痛，依 然为它的目标而奋斗着。有一次，它已经爬了半米多高了，可最终还 是摔了下来，它在地板上打滚儿，好久也翻不过身来，它的触角乱抖 着，像被狂风吹拂的野草。我伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来， 并且把

9、它推到离桌子更远些的地方。它看上去很愤怒，因为被推到新 地方后，它是一路疾行又朝桌子处奔去的。这次我出现了幻觉，我分 明听见了万马奔腾的声音，听见了啜亮的号角声，看见了一个伟大的 战士，看见了一个身子很小却背负着伟大梦想的英雄。几天之后，我在桌子下的角落里发现了死去的虫子。它的触角 残破了，背上的黑壳却依然那么明亮。在单调而贫乏的白色天光下， 这闪烁的黑色就是光明！（有删改）.这只虫子的奋斗目标是（）。（2分）A.吃到食物B.从桌子上爬下来C.从“我”的手中挣脱开D.爬上高高的桌子17 .作者对这只虫子的感情是怎样的？（）（2分）A.讨厌 B.敬佩 C.憎恨 D.不解18 .作者用“惊天动地”

10、 一词来形容一只虫子，是因为（）。（2分）A.它长得十分独特。B.它能够发出震耳欲聋的响声。C.它背上的黑壳是那么明亮。D.它具有不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和精神。19 .你想对这只虫子说些什么？（4分）第3局部 表达与交流（30分）20 .孩子们，你们每天都在美丽的校园里学习，一定很快乐吧！请 你们以“快乐的校园生活”为题，写一写自己的校园生活，注 意语句要通顺，内容要具体。书写工整，不写错别字，300字左期末综合素质评价(-)1. (1)优美(2)郊外玩耍钓鱼(3)激动准备B 3. D 4. D 5. D 6. B7. C 8. B 9. C 10. D(1) X(2) VV(3) X(1)流向河流流向大海山中小曲海洋大合唱(2)万古胜负在于理(3)遥望洞庭山水翠(4)欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜C11. CB12. C例如：清明前后，种瓜点豆。13. DB14. D8/921 .例如：你真是一只令人敬佩的虫子啊！你不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和精神值得我们学习。22 .略。9/9