浙江财经学院教学团队建设与管理暂行办法24086.docx

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1、浙江财经学院教学团队建设与管理暂行办法（讨论稿） 为贯彻落实教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见（教高20071号）和浙江省教育厅、浙江省财政厅关于实施“十一五”期间全面提升高等教育办学质量和水平行动计划的通知（浙教计200777号）等文件精神，加强我校教学团队建设，推动教学改革，提高教学质量，特制定本办法。 一、建建设目标标 通过建建立校、省省、国家家三级教教学团队队体系，形形成团队队合作的的良好机机制，推推进教学学工作的的老中青青结合，发发扬传、帮帮、带的的作用，提提高教师师素质和和教学能能力，推推动教学学内容和和教学方方法的改改革和研研究，促促进教学学研讨和和教

2、学经经验交流流，开发发教学资资源，培培养可持持续发展展的教学学队伍。二、申报条条件 1.团队及及组成。以学科为依托，以系（教研室）、实验室、研究所、教学基地、实训基地等为建设单位，以课程、系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。鼓励创建跨学科的教学团队。2.带头人人。团队队带头人人应为本本学科（专专业）领领域的专专家，具具有高级级职称，有有较深的的学术造造诣和创创新教学学思想，坚坚持在教教学第一一线为本本科生授授课，教教学效果果优良，熟悉团

3、团队各个个教学环环节及本本学科的的教育改改革趋势势，具有有团队合合作精神神和较好好的组织织管理能能力。一一名教师师只能担担任一个个校级教教学团队队的带头头人。3.教学工工作。坚坚持教学学与社会会、经济济发展相相结合，了了解学科科（专业业）、行行业现状状，追踪踪学科（专专业）前前沿，及及时更新新教学内内容。教教学方法法科学，教教学手段段先进，重重视实验验、实践践性教学学，引导导学生进进行研究究性学习习和创新新性实验验，培养养学生发发现、分分析和解解决问题题的兴趣趣和能力力。在教教学工作作中有强强烈的质质量意识识和完整整、有效效、可持持续改进进的教学学质量管管理措施施，教学学效果好好，团队队无教学

4、学事故。4.教学研研究。积积极参加加教学改改革与创创新，承承担过新新世纪教教学改革革项目、专业建设、精品课程、双语课程建设、实验教学示范中心、实训基地建设等教学研究与教学改革项目，在省级及以上刊物发表过相关教学研究与教学改革的论文，获得过校级及以上教学成果奖励。5.教材建建设。重重视教材材建设和和教材研研究，承承担过重重点、优优秀、规规划教材材编写任任务。主主持编写写的教材材使用效效果好，在本专业领域内有较大影响，或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材。三、建设内内容1.加强师师资培训训。根据据本团队队的年龄龄结构、学学历结构构、职称称结构，制制定团队队培养计计划，在在建设期期内对

5、团团队成员员进行有有计划的的培训和和提高，建建立合理理的教学学梯队，特特别要重重视团队队内青年年教师的的传、帮帮、带，提提高整体体教学水水平。2.改革教教学内容容。紧密密结合社社会经济济发展趋趋势，深深入研究究我校办办学定位位，研究究和改革革教学内内容，促促进教学学研讨和和经验交交流，以以适应经经济、文文化发展展对人才才质量、规规格的需需要，开开展教学学改革；同时及及时总结结教学研研究、教教学改革革成果，组组织申报报各级教教学研究究项目和和各级教教学成果果奖。3.革新教教学方法法。加强与与其它高高校相关关专业、学学科教学学的经验验交流，探探索适合合我校人人才培养养模式的的启发式式教学、研研究性

6、教教学、案案例教学学等教学学方法。4.提高教教学质量量。树立立具有时时代特征征的教育育质量观观，坚持持学生知知识、能能力、素素质的协协调发展展的原则则，培养养学生创创新精神神、实践践能力、自自学能力力、交流流能力、团团队意识识和社会会适应能能力，培培养社会会经济发发展需要要的应用用型专门门人才，提高团团队整体体教学水水平，起起示范带带头作用用。5.加强教教学建设设。加强团团队相关关课程的的教材建建设、多多媒体课课件建设设、网络络课程的的建设等等。组织织申报各各级精品品课程、规规划教材材等。6.建设期期内每年年举行22次以上上公开课课，开展展2次以以上教学学改革研研讨交流流活动；四、申报与与评选

7、1.申报程程序。校校级教学学团队的的申报采采取团队队申请和和院（部部）推荐荐相结合合，由院院(部)组织专专家对申申请团队队进行评评议，提提出推荐荐意见上上报学校校，学校校资格审审查后组组织专家家对推荐荐团队进进行评审审，每112年年申报一一次。2.申报材材料。申申报团队队需填写写浙江江财经学学院校级级教学团团队推荐荐表（附附件1）。3.学校评评审。学学校聘请请专家组组成校级级教学团团队评审审委员会会，依据评评审要求求和参评评团队所所报材料料，投票票评出校校级教学学团队。评评选团队队数允许许少于既既定名额额，宁缺缺勿滥。4.初评结结果公示示。初评评结果在在校园网网上公示示，公示示期一般般为公布布

8、之日起起5日内。对对评审结结果有异异议者，可可向评审审委员会会办公室室提交署署实名的的书面意意见，申申请复审审。5.复议与与最终教教学团队队认定。公公示期内内如无异异议，由由学校发发文认定定；公示示期内如如有异议议，由教教务处视视情况报报请校教教学团队队评审委委员会复复评后，报报校长办办公会议议审定，最最终由学学校发文文认定。五、经费资资助与管管理1.校级教教学团队队建设周周期一般般为3年年。立项项第二年年进行中中期检查查，第三三年进行行验收。立项、中期检查、验收由教务处负责，所在学院（部）负责团队建设的日常监督和管理。2.获批准准的校级级教学团团队由团团队带头头人组织织填写浙江财经学院教学团

9、队建设任务书（附件2），报教务处审查备案。3.建设期期结束后后，由团团队带头头人组织织填写浙江财经学院教学团队建设总结报告，学校将根据团队的建设目标、建设规划和师资队伍建设、标志性成果等情况进行考核，根据考核情况确定是否续拨经费及续拨经费额度，考核不合格者限期整改。经整改后仍达不到要求的，撤消其称号，停止经费资助。4.团队建建设总经经费为每每个团队队不超过过5万元，第第一年为为2万元，第第二、三三年根据据中期考考核情况况和验收收情况继继续给予予每年不不多于11.5万万元的资资助。5.校级教教学团队队建设经经费的使使用实行行团队负负责人制制度，按按财政部部、教育育部下发发的高高等学校校教学质质量

10、与教教学改革革工程立立项项目目经费管管理办法法(教高厅厅200062号)和和学校有有关财务务制度执执行。6.省级及及国家级级教学团团队的申申报推荐荐从校级级教学团团队中产产生。如如获省级级或国家家级教学学团队，学校按教育部和省教育厅相关文件精神给予经费配套。7.校级教教学团队队的教学学工作业业绩考核核计算为为每个团团队1000分/年，按按三年计计算；校校级教学学团队的的工作量量酬金参参照校级级精品课课程标准准计算。六、本办法法由学校校教务处处负责解解释。七、本办法法自颁布布之日起起施行。附件：11.浙江江财经学学院教学学团队推推荐表 22.浙江江财经学学院教学学团队建建设任务务书 二八年年九月

11、十七七日附件1浙江财经学学院教学学团队推推荐表团队名称： 团队带头人人： 推荐部门： 推荐日期 填 表 说 明1. 本表表用钢笔笔填写，也也可直接接打印，不不要以剪剪贴代填填。字迹迹要求清清楚、工工整。2. 推荐荐表由推荐部部门通知知拟推荐荐的教学学团队填填写。所所填内容容必须真真实、可可靠，如如发现虚虚假信息息，将取取消该团团队参评评资格。3. 如表表格篇幅幅不够，可可另附纸纸。4. 推荐荐部门意意见务必必加盖公公章，否否则推荐荐无效。一、团队基基本情况况简介团队现有的的教学情情况、团团队形成成的背景景和发展展目标等等。二、团队成成员情况况1.带头人人情况：姓 名出生年月参加工作时时间政治面

12、貌民 族性 别最终学历（学学位）授予单位授予时间高校教龄职 称行政职务联系地址、邮邮编办公电话移动电话电子邮件地地址获奖情况（校级以上）主要学习、工工作简历历起止时间学习工作单单位所学专业/所从事事学科领领域2.成员情情况：成成员人数数 姓 名年 龄参加工作时时间最终学历（学学位）专 业高校教龄职 称职 务（根据人数数复制、填填写）三、团队教教学情况况1.近3学学年主要要授课情情况： 课程名称授课人起止时间总课时2.教材建建设情况况：（主主要教材材的使用用和编写写情况）教材名称作者出版社出版年入选规划或或获奖情情况3.教学成成果获奖奖情况：（校级以上奖励励）项目名称奖励名称奖励级别时间4.教学

13、改改革项目目：（校校级以上上）项目名称经费项目来源起止时间5.教学改改革特色色：（团团队设置置特色、专专业特色色、课程程特色，切切实可行行的创新新性改革革措施、实实验教学学或实践践性教学学、资源源建设、网网络教学学等）6.教学改改革成果果应用推推广情况况： 7.教学改改革论文文（限110项）论文（著）题题目期刊名称、卷卷次时间四、团队培培养青年年教师、师资队伍建设情况 五、团队科科研情况况1.科研项项目（限限5项）项目名称经费项目来源起止时间2.科研转转化教学学情况六、团队今今后建设设计划 今今后三年年的建设设计划及及预期建建设成果果七、评价、推推荐意见见所在部门推推荐意见见（公章）负责人（签

14、签字） 年 月月 日评审委员会会意见 年 月 日日学校意见（公章）负责人（签签字） 年 月 日日附件2浙江财经学学院教学学团队建设任务书书团队名称：_ _带头人：_ _ _承担部门：_ _填 报 日日 期：_ _填 报 说说 明一、本任务务书根据据浙江江财经学学院教学学团队建建设与管管理暂行行办法要要求编制制。二、本任务务书在浙江财经学院教学团队推荐表中提出的“今后建设计划”的基础上，由各教学团队经过认真论证后填写。任务书着重填写作为校级教学团队，今后三年在改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青年教师的教学水平，对教学团队在组

15、织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作及预期建设成果，不包括立项前团队自行建设的已有成果。三、本任务务书一式式两份，一一份留所所在二级级学院（部部）以备备督促检检查，另另一份交交学校教教务处作作为项目目检查验验收的依依据。一、 团队队未来三三年建设设目标（请请列出分分年度建建设计划划，能量量化的请请量化）（一）团队队结构的的发展优优化（专专业结构构、学历历层次、梯梯队建设设、运行行机制等等）（二）团队队水平的的提高（教教学研究究与教学学改革、教教材及其其他教学学资源、科科研能力力及科研研转化教教学等）（三）教学学水平的的提高（教教授给本本科生授授课、团团队内课课程分担担情况

16、、教教学效果果等）（四）团队队的影响响辐射能能力（教教学改革革经验、成成果应用用推广）二、团队建建设保障障条件和和具体措措施三、经费开开支和预预算支 出 科 目金 额（万万元）用 途途 说 明 1. 2. 3.4.5.6.7.8.总计四、项目责责任人的的责任团队负责人人承诺：（参考文字字：我与与团队成成员将严严格遵守守学校关关于“教学团团队”的项目目管理、财财务等各各项规定定，切实实保证团团队建设设工作时时间，按按计划认认真开展展工作，按按时报送送有关资资料，及及时报告告重大情情况变动动。） 团队队负责人人（签章章）： 年年 月 日项目承担部部门意见见：（参考文字字：我部部门同意意承担学学校“教学团团队”建设项项目，将将保证团团队负责责人及其其队伍的的稳定和和建设项项目实施施所需的的条件。严严格遵守守学校有关关资助项项目管理理、财务务等各项项规定，并并督促实实施。） 部门（签章）： 年 月月 日24