《英语演讲与辩论》课程实施方案（教学大纲）.docx

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1、英语演讲与辩论课程实施方案一、课程基本信息课程名称：英语演讲与辩论课程代码：ENG112学 分：4学 时：3学时/课，共51学时。二、任课教师、助教、教室等情况（六）纪 律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。2、每次作业须在规定时间内提交。三、阅读材料（一）推荐教材：XXX在全国高校思想政治工作上的讲话XXX在北京大学师生座谈会上的讲话XXX谈治国理政（第二卷），外文出版社，2017年林毅夫等（著），“一带一路”2。中国引领下的丝路新格局，浙江大学出版社，2018 年。全面小康热点面对面理论热点面对面2016,学习出版社/人民出版社,2016年。大学英语口语教程2（Public Speaking

2、）邓海，高等教育出版社大学英语口语教程3（Debating）盛敏，孙林，高等教育出版社 （二）参考教材实用演讲技巧，Sue Kay,外语教学与研究出版社赢在辩论，Steven Johnson9外语教学与研究出版社（三） 进一步阅读教材演讲的艺术，Steven Lucas,外语教学与研究出版社实用辩论技巧，Sue Kay,外语教学与研究出版社四、课程内容概要（一）课程目标以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，培养符合社会 主义核心价值观并具备熟练英语表达和思维能力的人才。本课程为专业技能选修课，为英语专业或非英语专业成绩较突出者开设，旨在向学生 介绍有关英语演讲与辩论的

3、要领、策略、技巧及其开展历史，通过大量多媒体资料的观摩 和课堂实践，注重分析、模仿、提高。学生通过学习，应该学会演讲稿的基本写作方法， 即兴演讲的基本组织思路，辩论的基本逻辑推理过程，使学生能够富有逻辑地、艺术性地、 策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众。本课程最终旨在 培养学生用英文连贯表达思路清晰的即席演讲能力和通过一定时间准备进行逻辑思维清晰, 推理得当的英语辩论能力。通过师生交流、同学合作，养成认真、严谨的学习态度；锻炼友爱、包容、相互尊重 的个人品质，并充分理解课程主旨思想，培养节约和优化社会资源的社会责任感。帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，使学生

4、在学习科学文化知识过程中， 自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟，帮助学生正确应对全球化的经济、多元化的文化 以及信息化的网络对其思想意识所带来的强烈冲击。Based on the oral English capability learned in the previous semester, this course aims to further improve the students9 capacity in the fields of public speaking and debating. In the meantime, the students9 ability to anal

5、yze, organize and appreciate verbal communication, ie. public speaking and debating is also supposed to be improved after this semesters learning. The main targets of the course are to recommend various public speaking and debating materials, involving students in simulating oral practice and enhanc

6、ing their language sense and interest in spoken English.（二）教学内容51序号题目知识点学时（课堂教授）1英语辩论英语辩论、演讲概述。思政：培养学生正确的世界观，读书及成长 的意义，要在演讲及辩论实践中体会人生意 义。遵从自己的兴趣爱好的同时，也要有更 远大的家国情怀。35议会制辩论特点，辩论基本要素，辩论技巧， 辩论题目解析，辩论评判。思政：大学时代是一生中最美好的时光。尽 管象牙塔外有许多不美好的地方，但是学生 的世界还是要尽量让他们接触美好，让他们 心怀梦想，既要认识到世界的真实，也要保 持一颗初心，不忘记我们最初的梦想。心怀 梦想

7、，扩大格局，才能实现又红又专，走的 更远。2英语演讲英语演讲文字准备，演讲非言语内容，演讲 言语内容，演讲评判。思政：L尊重不同国家文化，发扬中国优秀 传统文化。青年学生在演说过程中要学习欣 赏中华传统文字的美。2.不忘历史，不忘前 行！大学生一定要了解两种语言差异真相， 铭记假设只有演说技巧，没有祖国强大，演说 是不可能发挥其作用的。如当年的顾维钧， 其演讲水平之高，无出其右。但无奈国家羸 弱，顾君空怀报国情怀，却无力实现报国梦 想。今天，只有我们更加努力，发奋图强， 实现中国梦，才能让祖国强大，才能真正实 现演讲的艺术。16总课时数（三）课程要求正确认识世界和中国开展大势，树立为共产主义远

8、大理想和中国特色社会主义共同理 想而奋斗的信念和信心，正确认识时代责任和历史使命，自觉把个人的理想追求融入国家 和民族的事业中，肩负起国家和民族的希望。通过本课程的学习，帮助学生掌握基本的英语演讲和英语辩论基础知识，学会分析演 讲及辩论各自特征及识别演讲及辩论在遣词造句和文体等方面的特点，培养学生运用各种 技巧进行演讲及辩论的基础能力。The students are required to master basic public speaking and debatingabilities in English. The abilities are listed as follows:L P

9、ublic speaking and debating consciousness;2. Consciousness of verbal elements in public speaking;3. Consciousness of non-verbal elements in public speaking;4. Consciousness of basic elements in debating:5. Consciousness of logic reasoning in debating;6. Consciousness of organizing arguments in debat

10、ing;7. Consciousness of adjudication in debating.（四）教学安排周次授容 讲内授课方式（包括课堂讲授、讨论、考试 等）作业1辩论概述思政：从历史理解祖国强大 的意义课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容2议会制辩论概况课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容3辩论基本要素思政：文化认同与尊重不同 文化。课堂讲授及讨论小组准备下次 课堂模拟辩论4国庆放假无无5课堂模拟辩论思政：从辩论方法及技巧理 解祖国强大的意义课堂讲授及讨论小组谈论 课堂内容6正方职责及反方职责课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容7论证过程、方法 思政：心系祖国课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容8反

11、驳课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容9逻辑思政：人在社会课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容10英语演讲概述课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容11演讲稿准备思政：历史认同与中国传统节日课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容12演讲稿准备课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容13演讲稿演绎（言语）课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容14演讲稿演绎（非言语）课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容15演讲点评思政;英雄精神与民族气节课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容16演讲点评课堂讲解、讨论小组谈论 课堂内容17元旦放假无无五、考核方式考试形式考察内容考察方式分值期末考试课程教学内容口试50平时测试课程相关内容课堂讨论40出勤率到课情况不定期点名，3次不到扣5分10