贵州黔南历年中考语文文言文阅读试题4篇(含答案与翻译)(截至2020年).docx
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1、贵州黔南历年中考语文试题(文言文阅读)(截至2020年)【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦 我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生 者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于 生,那么凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,那么凡可以辟患者何不为也?由是那么 生而有不用也,由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独 贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之那么生,弗得那么死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞 人不屑也。
2、万钟那么不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者 得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为 身死而不受,今为所识穷乏者得我 而为之;是亦不可以己乎?此之谓失其本心。(鱼我 所欲也)【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂 乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入那么无法家拂士,出那么 无敌国外患者。国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(选自生于忧患,死于安乐) 16.解释以下加点字(4分)。蹴尔而与之()所识穷乏者得我与()而后作()劳其筋
3、骨()17 .以下句子朗读节奏划分不正确的一项为哪一项()(2分)A.生亦/我所欲,所欲/有甚于生者。B.故/天将降大任/于是人也。C.万钟/那么不辩礼义/而受之。D.征于色/发于声/而后喻。18 .翻译句子。(4分)(1)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(2)人那么无法家拂士,出那么无敌国外患者,国恒亡。19 .甲乙两那么文段都运用 的论证方法,甲文论证出 的观点,乙文论证出 的观点。(3分)【参考答案】16. (4分)用脚踢“得”通“德”,恩惠,这里是感激的意思。奋起,指有所作为使劳累17. (2 分)A18. (4 分)(1)这种做法难道不应该停止吗?这就叫做丧失人的本性。(2)(一个国
4、家)在国内没有坚持法度的贤臣和足以辅佐君主的贤士,在国外没有敌 对的国家和外部的忧患,这个国家常常会灭亡。19. (3分)比照论证(1分);舍生取义(生亦我所欲,义亦我所欲,二者不可得兼, 舍生而取义者也)(1分);生于忧患死于安乐。(1分)(2017贵州黔南)公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。于圣于闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢, 见公输盘。公输盘日:“夫子何命焉为?”子墨子日:“北方有侮臣者.愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子日:“请献十金。”公输盘日:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,日:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余 于地而缺乏于民,杀所缺乏而争所有余,不
5、可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争, 不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。公输盘服。子墨子日:“然胡不已乎?”公输盘日:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子日:“胡不见我于王?”公输盘日:“诺。”于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。 公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘话,而日:”吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦日:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子日:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然巨之弟于禽滑厘 等三百人,已持巨守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀巨,不能绝也。”楚王日:“善哉。吾请无攻宋
6、矣。”16 .解释以下句中加点的词。(4分,每空1分)(1)公输盘松()(2)在宋城上而待楚寇矣()(3)星杀臣,不能绝也()(4)不可谓知类()17 .用现代汉语翻译以下句子。(4分)(1)然胡不己乎?译文:(2)公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。译文:18 .下面选项中加点词的惫义和用法相同的一项为哪一项()(2分)A.问今是何世,乃不知有汉B.此诚危急存亡之秋也C.斗折蛇行,明灭可见D.公输盘为我为云梯A.问今是何世,乃不知有汉B.此诚危急存亡之秋也C.斗折蛇行,明灭可见D.公输盘为我为云梯杀臣,宋莫能守,乃可攻也 公输子之意不过欲杀臣 胡不如我于王为宫室之美,妻妾之奉19 .文段划线句
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