四川省成都市温江区2021—2022学年七年级上学期语文期末检测试题.docx

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1、温江区20212022学年度上期学业水平达标测试七年级语文第I卷（选择题，共16分）一、基础知识与运用（每题2分，共8分）1.以下选项中加点字的注音有误的一项为哪一项（）A.莅（li）临 *酝酿(niang) 怂(song)恿 *随声附和（he）B.匿(ni)笑 *确凿(zao) 一霎(cha) 神采奕奕（yi） C.澄(ch6ng)澈 恍(hudng)惚 *热忱(chen) 咄咄（duo）逼人 D.贮（zhd）蓄 蜷(quan)伏 憔悴（cui） 参差（cl）不齐 2.以下语句中书写正确的一项为哪一项（)A.仍是不适意！一一徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。B.她想让我懂得

2、“杯”是“杯。“水”是“水。而我却把两者浑为一谈。C.对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不人。D.我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。3.以下语句中加点成语使用有误的一项为哪一项（）A.小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高鹫远，很难成就一番事业。 B.学习文言文，务求字字落实，句句明了，万不可不求甚解。 C. “这是怎么一回事呢？ 皇帝心里想，“我们什么也没有看见！这可簟人听回了”。D.这次考试，小海成绩下降得厉害，老师和家长杞人忧天，共同寻找他成绩下降的原因。 4.以下语句中没有语病的一项为哪一项（）A.如今中学生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。B

3、.广泛地阅读让我们增长了知识和写作水平。C.在学习中，我们应该先独立思考、积极探究，再合作交流、达成共识。D.在“精准扶贫”的过程中，贫困户能否顺利脱贫，在于贫困户立脱贫之志，勇于脱贫。二、阅读下面文言文，完成58题（每题2分，共8分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ” 子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”子曰“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云J选自论语十二章【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也, 非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁

4、那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多 不接世，悲守穷庐，将复何及！选自诫子书【丙】屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼 不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行, 转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前 狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。选自狼5.以下与句中加点词解释有误的一项为哪一项（）A.不亦说乎 说：同“悦”，愉快B.非学无以广才广：增长 C.学而不思那么罔 罔：迷惑D.顾野有

5、麦场顾：回头看 6.选出加点“之”字的用法和其他三项不同的一项为哪一项（）A.饭疏食，饮水，曲肱而枕之B.屠自后断其股，亦毙之 C.学而时习之D.夫君子之行 7 .文中画线句子翻译正确的一项为哪一项（）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。A.（人）没有淡泊的内心就没有明天的志向；没有宁静的心境就不能到达远方。8 .不能淡泊自守就不能明白自己的内心，；不宁静专注就达不了远大的目标。C.（人）不能内心恬淡、不慕名利，就没有方法明确志向；不宁静专一，就没有方法到达远大的目标。I）.不恬淡寡欲就没有明白志气；不宁静专一就不能到达远方。8.以下对选文理解和分析有误的一项为哪一项（）A.论语十二章是从论语中节

6、选的十二条语录，是孔子及其弟子的言论。8 .乙文是诸葛亮写给儿子的信，重点阐释了学习、才干、立志这三者的关系，从正面论述，强调“淫慢” “砺精”的影响。C.乙、丙两文说理透辟，但手法各异。乙文从正反两方面进行比照阐释，让说理走向深刻；丙文寓理于事， 富有说服力。D.丙文启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取 得胜利。第H卷（其他类型题，共84分）三、古诗文默写与课外古诗文阅读（共16分）（-）古诗文识记（6分）.默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出以下名句的上句或下句（任选两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分）水何澹澹，o （曹操观沧海）,

7、江春入旧年。（王湾次北固山下）三人行，o择其善者而从之，其不善者而改之。论语十二章（2）请在李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和陆游的十一月四日风雨大作（其二）中任选一首， 先写出题目再默写古诗。（4分） 答.（-）阅读诗歌，完成1011题。（4分）夜上受降城闻笛（唐）李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。9 .描写边塞景色的诗句是：， o （2分）.本诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）答:（三）阅读下面课外文言文，完成1213题（6分）煮饭成粥宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著算，饭 落釜中。太丘问：“炊何不储？ ”元

8、方、季方长跪日：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜。” 太丘日：“尔颇有所识不？”对日：“仿佛志之J 二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。太丘日：“如 此但糜自可，何必饭也？ ”世说新语 【注释】诣：拜见。炊：做饭。二人：指元方、季方。著算（bi）：放下蒸饭的器具（使米不至于 落入水中）。储：把饭蒸熟。糜：粥。识：记住。志：记住，记得。易夺：改正补充、更换。 12.用现代汉语翻译以下句子。（3分）客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。译文：13 .用自己的话说说元方兄弟“饭今成糜”的原因，并谈谈你从中得到什么启示？ （3分） 答.四、名著及现代文阅读（20分）（-）名著阅读（4分）.阅读朝

9、花夕拾选文，回答以下问题。（2分）芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对，旁注小字道：“要原配，即本在 一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草 园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。这段文字是选自朝花夕拾中的，结合全文揭示了 “名医”o.西游记情节跌宕起伏，引人入胜。如：师徒取经路上，孙悟空因为与唐僧发生矛盾，有两次被唐僧 赶走，回到花果山，请你说出发生矛盾的原因。有一次是因为O第二次因为盗贼捉住唐僧，孙悟空便将金箍棒变大，压死盗 贼，唐僧见孙悟空又打死了人，大怒，便再次赶走孙悟空。（二）阅读下面的文

10、章，完成1619题（16分）父爱之舟是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校以和上学，总是要借用姑爹那只小渔 船。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店 的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最廉价的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙 瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我的身上的疙瘩。茶房说没方法，要么 加点钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极 点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就

11、不肯再加钱换房子。恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确实是无比的快乐，我高兴极了。 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得 密密层层，各式各样的糖果点心。鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲 买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领 我到小吃摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、 泥人、竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻 璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这

12、便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案 花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。初小毕业时，我 考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粢稻、卖 猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费， 感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与 在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了

13、。为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。船上备一只泥灶， 自己煮饭吃，小船兼做宿旅店和饭店，节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考 生及家长见了嘲笑。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换 摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我补缀棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我 从舱里往外看，父亲那弯腰低头补缀的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨 灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是 破旧的篷，远比不上绍兴的乌

14、篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘我什么时候能够 用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！醒来，枕边一片湿。14 .本文多从小事着笔而意味深长，请概括文章表达了那几件小事？ （4分）答：15 .请结合全文，说说以“父爱之舟”为题的作用。（4分）答：16 .请赏析画线句“新滋味”的含义。（4分）答：17 .走一步，再走一步中的父亲和本文的父亲都教子有方，结合文章情节，简要分析两个父亲在教育儿 子时的不同点。（4分）答.五、语言运用（8分）.阅读以下材料，按要求回答以下问题。【材料一】中央广播电视总台大型文化节目典籍里的中国，自牛年新春开播，尚书本草纲目 论语孙子兵法楚辞史

15、记道德经传习录等享誉中外。流传千古的典籍依次登场。节目中 有伏生一生守护和传承尚书的故事，有“古有天工开物，今人继往开来”的科学精神，有李时珍“身 如逆流船，心比铁石坚”的医者品格，有司马迁、屈原、孙武等人深切的家国情怀它通过时空对话的 创新形式，以典籍为脉络，串联起中华文明史的文化之链。【材料二】中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人内心，潜移默化地影响着我们的 思想方式和行为方式。中华民族能立于世界民族之林生生不息，古老灿烂的中华文明源远流长、历久弥新， 一个重要奥秘即文以载道、以文化人。著名评论家饶曙光认为，典籍里的中国能成为现象级（在短时间 内突然爆红而被众所周知）节目，

16、即在于创作者深挖传统精髓，钩沉典籍李的中国精神之源，为当代人指 引征途，实现了优秀传统文化的创造性转化和创新性开展。（1）根据以上两那么材料，概括典籍里的中国节目的特点。（4分）答:（2）请将下面的四个句子分别填入语段空缺处。（4分）、没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。 ？作家在写作时，只是要写出他对生活的 感悟和他自己的欢悲，由此可知，经典本身是纯粹， 。更为重要的是， 。对于同一个轰动 一时的新闻事件，经典总能烛照事件背后人性的晦明；而，对于事情的本质内涵，它没有耐心和能 力去做深入分析。基于以上理由，经典常常使追求浅层次阅读的读者对它产生隔膜。A.经典关注的是事物的本质B.平

17、庸的作品只会对戏剧性的过程趋之假设鹫C.它不会千方百计诱惑你去读它D.人们为什么会对经典敬而远之呢六、写作（40分）21.冬日的济南让老舍感受自然之暖、生活之暖；冬日的聚会让谢太傅一家倍感家庭之暖、团聚之暖；冬 日的雨让刘湛秋体会思想之暖、生命之暖再寒冷的冬日也会有暖阳温暖着你，激励着你，灿烂着你。 请选取让你感到最温暖的人、事、物与大家共享。请以“冬日因你而温暖”为题目作文。要求：联系自己的生活体验习作，写出真情实感；书写认真，不少于500字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。温江区20212022学年度上期学业水平达标测试七年级语文1. B （霎一 （sho）2.A（B.浑为

18、一谈一一混为一谈C.麻木不人一一麻木不仁D.飘渺一一缥缈 飘渺）3.1）（杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。在此应为“煞费苦心”）.C （A.句式杂糅，删去“由于”、”的原因:B.搭配不当，改为：广泛地阅读让我们增长了知识，提高了 写作水平。D.两面对一面，改为“在精准扶贫的过程中，贫困户能否顺利脱贫，在于贫困户是否立脱 贫之志，用于脱贫）4 . D （顾野有麦场顾：看，视）.D夫君子之行（结构助词“的”）【解析：A.饭疏食饮水，曲肱而枕之（代词，代指胳膊）；B.屠自后断其 股，亦毙之（代词，代指狼）；C.学而时习之（代词，代指学过的知识）】5 .C （无以：无法，没有方法，或“没有用来的

19、方法”；明：明确；志：志向；致远：到达远大的目标。 致，到达。）8.B （重点阐释了静心与学习、才干、立志这四者的关系，又从反面论述）9 . （1）山岛竦峙海上生残夜必有我师焉闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。十一月四日风雨大作（其二）：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。10 .回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。11 .全诗写出了戍边将士浓烈的思乡情愫和满心的哀愁。诗意大意参考：回乐峰前沙似雪的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管， 一夜间征人个个眺望故乡。12 .翻译：太丘和客人在交谈

20、议论时，兄弟二人正在烧火，（听到议论）都舍弃做饭来偷听。（“议论” “委” 各一分，大意一分，共三分）.兄弟俩总火做饭因都停下来偷听父亲和友人谈论问题，忘了放算子，因而煮饭成粥。启示一：学习元方、季方好学，勤学，爱学的品质启示二：做事需要专注，不能因其他事情忘记了自己的责任。13 .父亲的病；巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财，草菅人命的实质.白骨精变成人，想要抓走唐僧，被孙悟空识破并将之打死，唐僧认为孙悟空滥杀无辜，便写了贬书， 赶走孙悟空。14 .花钱住客栈，教育深刻。赶庙会，父亲买热豆腐脑给“我”吃，给“我”做万花筒。父亲变卖 东西凑学费，送“我”去鹅山高小上小学。父亲送“我”去无锡师范上学，

21、并在船上补缀棉被。15 .“父爱之舟”既指姑爹的小渔船，也是指父亲的爱。“父爱之舟”承载着父亲对“我”的期望和 深沉的爱，是人生之舟、希望之舟、爱之舟。“父爱之舟”是全文的线索，父亲总以此舟送“我”读书、 考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。16 .新滋味：指的是。“我”看到父亲省吃俭用，不辞辛劳，为自己付出了太多太多，内心有所触动；成长 的经历，成长的感悟，“我”长大了，知道疼爱父亲，也感受到浓浓的父爱。17 .走一步，再走一步的父亲侧重引导孩子在打的难题面前化整为零、循序渐进，从而让孩子获得 一生受用的珍贵经验。本文的父亲侧重于言传身教，他朴实无华，只是用自己倾尽全力的付出、无微不 至的爱来陪伴儿子成长。18 . (1)以典籍为脉络，串联起中华文明史的文化之链；深挖传统精髓，钩沉典籍里的中国精神之源。19 .DCAB