小学一年级体育队列队形《向前看齐》教学设计导学单.docx

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1、希望小学集体备课教学设计年级一年级科口体育与健康课时1课时主备人课题队列队形向前看齐（纵队）辅备人执教人时间2022. 3. 10内容修改意见教材分析队列和队形对于促进学生身体的正常发育，养成正确的身体姿 态，培养学生严格组织纪律性和集体主义观念具有重要意义。在教 学中正确的运用队列和队形练习，有利于提高学生的注意力、观察 力、自制力及自我表现能力，有利于开展学生合作意识，不仅可以 培养学生身体良好的姿态与形态，也是培养学生听从指挥，遵守纪 律，养成朝气蓬勃精神风貌的有效方法。从而有利于到达课堂学目 标，提高教学质量。学情 分析根据低年级儿童身心开展特点，和进行活动的需要，仅建议安 排一些动作

2、简单的原地动作与行进间动作变换练习。其目的是让学 生知道队列队形的基本概念和方法，能够迅速站队，在集体活动中 找到自己的位置与集体动作协调一致，体验个体与集体的关系，能 够在教师的指导下做到“令行禁止，逐渐养成身体的正确姿势和良 好姿态。教学 目标1 .通过教学，熟悉各个口令，记住自己所在位置。2 .能养成遵守纪律习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。教学重点前后左右距离适当教学难点会主动看齐教法学法教法：讲解示范法、指导纠错法、情景融入法学法：模仿练习法、分组练习法、自主体验法易错 点易 混点前后距离不适当,不向前看教学 准备研读教材、叫笛、音响一个、田径场一个教学 过程一.开始局部（2分钟开始

3、局部（一）、课堂常规1.体育委员集合整队。2清点人数。3 .师生问好4 .宣布本次课的内容及考前须知。5 .安排见习生（根据情况而定）要求：1.在指定地点快速集合，做到快、静、齐。6 .认真听取课堂内容与要求。7 .见习生根据教师安排学习。队形组织示意图：二.准备局部（5分钟）Hi出出出，TtnHHttHtn n n 口 : hi.热身跑92.徒手操。（1）颈部运动（2）扩胸运动（3）体转运到（4）全身运动要求：认真听教师口令跟随练习三基本局部（25分钟）1向前看齐（纵队）教师讲解“向前看齐”的动作方法并示范，指导学生做模仿练习动作方法口令：”向前看-齐！ ”排头不动，其余学生，依次看前面学生

4、的后颈，同时将两臂（或半 臂）先前平举对正，掌心相对见下列图动作要点：上体正直，两臂前平举，平时前者后颈。要求：学生认真观察教师的示范动作，并认真听教师讲解动作方法 和要点，并按教师要求进行模仿练习。反复练习，比一比那组同学 做得好，教师巡视指导，并作出相应的鼓励。2 .游戏：抓不会向前看的人目的：锻炼学生动作的熟练性和快速反响能力。方法及规那么：学生低头，听教师口令；当教师数数数到单数时，学 生就快速抬头向前看，做错的学生就出列唱一首歌或背一首小诗。3 .教师讲解示范，然后组织学生进行游戏，并鼓励表扬学生练习积 极性的。要求：1 .遵守游戏规那么，积极参加游戏。2 .学生按教师的分组和游戏规

5、那么进行游戏。3 .认真听教师对游戏活动总结。4 束局部（5分钟）.教师整队。1 .放松练习。2 .课堂总结。3 .安排学生收还器材。4 .师生再见。板书设计作业记住今天所学的内容，在家演示给家长看。 设计教学反思希望小学集体备课导学单科 目体育与健康年 级一年级课 题队列队形：“向前看齐（纵队）”游戏课 时1主备人辅备人执教人学习目标1 .通过教学，熟悉各个口令，记住自己所在位置。2 .能养成遵守纪律习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。学习重难点重点：前后左右距离适当难点：会主动看齐内容提要学习过程修改建议温故助学学生跟随教师口令复习队列队形立正，稍息选出优秀的学生做示范并表扬预习导学口令的练习，教师讲解口令的基本要领，学生 跟随教师一起练习，自学检测1分组练习，自喊自做，找出优秀的学生作代表，其余学生跟随练习2分组做小游戏，激发学生兴趣进行教学自学疑问