部编(统编)人教版小学五年级上册语文单元期末测试卷及答案篇三.doc

《部编(统编)人教版小学五年级上册语文单元期末测试卷及答案篇三.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编(统编)人教版小学五年级上册语文单元期末测试卷及答案篇三.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编(统编)人教版小学五年级上册语文单元期末测试卷及答案篇三部编(统编)人教版小学五年级上册语文单元期末测试卷及答案篇三 4 照样子， 写词语。（6 分） 笑嘻嘻： 清波漾漾： 恋恋不舍： 负荆请罪（含历史故事）： 5.读句子， 在括号里写出下列加点词语的近义词。（4 分） （1） 秦王双手捧住璧， 一边看一边称赞 ， 绝口不提十五座城的事。 （ ） （2）真是令人难以置信， 宇宙中在最快的东西居然 可以轻易地拿在手上！ （ ） （3） 老师一再叮嘱 我们， 过马路要注意安全。 （ ） （4）大家看见海力布变成了石头， 都非常后悔 ， 非常悲痛。 （ ） 6.按要求改写句子。（6 分） （1）

2、 听了报告， 受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ） _（2） 海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句） _（3） 老师对我说： “我教你怎么写作文。”（改为转述句） _7.按原文或要求填空。（9 分） （1） ， 穿尽红丝几万条。 （2） 暖风熏得游人醉， 。 （3） 我劝天公重抖擞， 。 （4） ， 一寸光阴不可轻。 （5） 盛年不重来， 。 （6） 故今日之责任， 不在他人， 。 （7）示儿 这首诗的作者是_（朝代） 的_， 其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“ ， ”。 二、 交际应用。（2 分） 广场上有一块告示牌， 写着“禁止吸烟”， 可是有的人看了心里不舒服， 你

3、能改动改动， 让这条提示语既有情趣， 又能打动人吗？ _三、 阅读理解， 回答问题。（21 分） （一） 课内阅读。 （9 分） 搭石（节选） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥” 的俗语。 搭石， 原本就是天然石块， 踩上去（难免 难道） 会活动， 走得快才容易保持（平稳 平衡） 。 人们走搭石不能抢路， 也不能突然止步。 （ ） 前面的人突然停住， 后边的人没处落脚， （ ）会掉进水里。 每当上工、 下工， 一行人走搭石的时侯， 动作是那么协调（ tio dio） 有序！ 前面的抬起脚来， 后面的紧跟上去。 嗒嗒的声音， 像轻快的音乐； 清波漾（yn yng） 漾， 人影绰绰， 给人画一般的美感。

4、 1.用“ ” 在括号里选择正确的读音或词语。 （2 分） 2.在文中空白括号里填上适当的关联词。 （1 分） 3.解释下列四字词语。 （4 分） 协调有序： _人影绰绰: _4.用“ ” 画出文章中的俗语， 自己再写一句生活中常用的俗语。（2 分） _（二） （12 分） 看完电视以后， 老王一整夜都没有睡好。 第二天一大早就往武汉打电话， 直到九点， 那端才响起儿子的声音：“爸， 什么事？ ” 他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？ 寒潮快到武汉了， 厚衣服准备好了吗?要不然， 叫你妈给你寄” 儿子漫不经心地说不要紧的， 还很暖和呢， 到冷了再说老王还在絮絮叨叨， 儿子不耐烦了知道了， 知道了

5、说完就搁下了电话。他刚准备再拨过去， 铃声突然响了起来， 是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤： “天气预报说， 北京今天要到寒潮， 你加衣服了没有” 疾风阵阵， 穿过窗户缝隙乘虚而入， 他还来不及答话， 已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？ 怎么这么不听话？ 从小就不爱加衣服”絮絮叨叨的， 从他七岁时的“劣迹” 一直说起， 他赶紧截住： “妈， 你那边天气怎么样呢?” 老人回答道： “雪还在下呢!”他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨， 他深深牵挂的， 是北风尚未抵达的武汉， 却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。人间最温暖的亲情， 为什么竟是这样的

6、？ 老王自己有点发懵(mn) 。 1.给本文加个题目， 最合适的是什么？ （ ）（1 分） A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂 2.在文中处加上正确的标点符号。（4 分） 3.老王之所以“不由自主地愣住了” 是因为（ ) （1 分） A.老母亲竟然这个时候打来了电话。 B.他竟没有想到故乡已经下雪了； 寒潮初袭时， 竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。 C.母亲从老远打来电话让他感动不已。 4 概括本文的主要内容。（3 分） _5.“人间最温暖的亲情， 为什么竟是这样的？ ” 你认为原因是什么， 写在下面。（3 分） _四、 习作。（30 分） 同学们， 五年的小学生活中， 老师的谆谆教导

7、让我们受益匪浅。 请选择一位你印象最深的老师用文字“画” 出来吧！ 以漫画老师 为题， 写一篇字数不少于 450 字的作文， 让大家也认识一下你的老师吧！要求： 1.先想一想你的老师有什么突出的特点， 如外貌、 衣着、 性格、 喜好等。 2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。 3.字迹工整， 语句通顺， 表达出自己的真情实感。 参考答案 一、 1.收获 糕饼 平衡 商议 僵硬 叮嘱 后悔 晚霞 辉煌 奉命 2.铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 3.鸡冠 冠军 划船 计划 便宜 方便 相信 相片 4.略（符合要求即可） 5.（1） 赞叹 （2） 竟然 （3） 嘱咐 （4） 懊悔

8、6.（1） 缺主语。 示例： 同学们听了报告， 受到了深刻的教育。 （2） 海力布舍己为人的精神， 难道不值得我们学习吗？ /怎能不值得我们学习呢？ （3） 老师对我说， 他教我怎么写作文。 7.（1） 家家乞巧望秋月（2） 直把杭州作汴州（3） 不拘一格降人才（4） 少年易老学难成 （5） 一日难再晨（6） 而全在我少年（7） 宋/南宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 二、 香烟是魔鬼的契约/吸烟有害健康 答案不唯一 三、（一） 1.难免 平衡 tio yng 2.如果 就 3.相互协调， 有一定的先后顺序。 形容人影多, 姿态美。 4.紧走搭石慢过桥 示例： 人心齐， 泰山移。 （二） 1.C 2.： “ 。 ” ， “ 。 ” 3.B 4.老王在北京家中打电话给武汉的儿子让他多穿衣服， 同时接到了母亲打来的电话让他多穿衣服。 5.示例： 在父母的眼里， 孩子不管多大永远是个孩子， 不管离自己多远，心永远牵挂在他 她的身上。 对于孩子而言， 父母无微不至的关怀常常习以为常， 甚至反感。 他们还没有意识到， 一颗感恩的心对父母来说是多么重要， 也许那就是存在于父母和孩子之间的鸿沟， 我们往往忽略了身边最爱我们的人。（言之有理即可） 四、 习作略 第 7 页 共 7 页