教师廉洁从教警示教育活动心得体会.doc
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1、老师廉洁从教警示教育活动心得体会老师“廉洁从教”警示教育活动心得体会根据教育局党委的安排,我校组织了全体党员干部参加警示教育活动。通过学习教育本人感触很深,使自己对开展党风廉政建立的重要性和必要性有了更进一步的认识和理解。作为一名老师,在当前形势下,我最深的体会是“廉洁从教”。如何做到“廉洁从教”呢?我认为首先要具有以下几点认识:首先,老师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动,除了法规约束和社会言论的监视引导外,主要靠老师用廉洁的标准来进展自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深沉的思想根底。老师的奉献精神就是以为学生效劳为
2、最高目的,以培育青少年成才成人为最大责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神,不承受家长的任何馈赠和宴请,不作有偿家教和补课,让家长支持老师廉洁从教工作。其次,要正确认识老师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观。老师这个职业,不会带来任何物质上的富有,但是在精神上却是充实的、快乐的。因此,老师要树立正确的人生观、价值观,安贫乐教,爱岗敬业,要始终坚决共产和中国特色社会的理想和信念,只有自觉地进展世界观、人生观和价值观的改造,坚决自己的信念,牢记为人民效劳的宗旨,进步自我约束才能,进步自我警省才能,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑。再次,老师要杜绝利用
3、职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、老师待遇偏低等问题,但老师作为社会上一个思想程度较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利,在加强自身政治理论学习的同时,听取这些反面案例,使自己思想深处受到极大触动,从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之财,要公平、公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状况、学生及家长对自己的感情差异等而采取不同的态度和情感形式。作为一名老师,我们担负着培育新一代中国将来人才根底的历史使命,
4、作为奠基工程的我们,一言一行都影响着他们的成长,我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观,立足本职,奋力进取,全心全意效劳,诚心诚意办事,保持清正廉洁,锤炼人品,为人师表,在教学中尽显自己教学本色,快乐生活,让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的局部,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。第二篇:老师廉洁从教心得体会 老师廉洁从教心得体会 通过近阶段对指导干部廉洁从政准那么,中小学老师职业道德标准, 老师十不准的学习等的学习,结合我们的工作实际,在新形势下作为一名人民老师,担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的老师,无论面对怎样迷离
5、的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。廉洁是师道之前提,师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他“捧着一颗心来,不带半根草去。“他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深化地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我鼓励、自我修养和自我改造。相反,假如老师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉不洁
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