中小学教师多媒体课件制作培训流程26018.docx

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 中小学教师多媒体课件制作培训流程培训第一天天：侧重重组织和和引导时间活动项目具体内容8:008:220开幕式当地领导讲讲话8:208:330观看视频省电教馆赵赵山鹰讲讲话8:308:445培训说明1. 教师自我介介绍2. 介绍绍培训的目的的和意义义3. 学习内容时时间安排排,强调调培训评评价与考考核方式式及培训训纪律.8:459:000调查问卷1. 教师发放调调查问卷卷；对填填写方式式进行简简单说明明2. 学员填写调调查问卷卷3. 教师收交调调查问卷卷；巡

2、视视全班情情况，解解答个别别疑问9:009:220注册1. 教师演示“注册”过程2. 学员“上网网”注册3. 教师协助学学员进行行注册9:209:335建立协作学学习小组组1. 根据实际情情况划分分三个层层次，中中间层次次的学员员划分为为若干个个学习小小组，建建议57人为为一组1. 选定组长、记记录员、发发言人9:359:550（15分钟钟）讨论制作多多媒体课课件的意意义？提出问题，小小组学员员相互研研讨，小小组发言言人说出出小组研研讨结果果。先发言小组组和说的的完整的的小组各各记成绩绩一次。参见教材PP1-889:5010:10课间休息（拍拍小组合合影）时间教师活动学员活动10:100100

3、:400讲解计算机机基础知知识1. 练习鼠标操操作:点点击.双双击.拖拖动2. 学习新建文文件夹,以自己己名字为为例,命命名文件件夹.3. 学会搜索英英特网.10:400100:500文本的各种种格式和和扩展名名阅读P377-388素材分分类，思思考问题题：你用用过哪些些文件格格式？你你还想了了解表中中哪些文文件格式式？请2-33名学员员分享答答案10:500111:200让学员通过过小组讨讨论共同同来分享享4类常常用媒体体素材的的不同用用途和应应用心得得体会（在在注意事事项中体体现）分组分别讨讨论：文文本素材材、图形形图像素素材、声声音素材材、视频频动画素素材这44类常用用素材在在多媒体体教

4、学中中有什么么用途？教学应应用时有有哪些注注意事项项？11:200122:000文字素材获取授课教师亲亲自动手手完成所所有扫描描、拍照照、文字字识别操操作项目目采取教学演演示+实实践操作作的模式式。注意分享照照片文字字识别的的经验，比比如拍摄摄时需要要注意的的事项、识识别过程程中出现现的问题题(如乱乱码问题题)等步骤1. 结合教材简简介文字字获取方方法根据教学需需要编写写、从印印刷资料料中获取、通过网络络获取、从农远资源库中获取步骤2. 观看视频了了解扫描描仪及其其操作方方法步骤3. 组织学员使使用数码码相机拍拍摄文字字并进行行文字识识别练习习并完成成1件作作品步骤4. 讨论分享总结12:10

5、0155:000午间休息第一天下午午时间教师活动学员活动14:000155:000文字素材的的处理方方法(wwordd,wpps,ccooll 3dd ),步骤1. 艺术字的处处理，用用MS Offficee制作艺艺术字，完完成1件件作品作作业：李李白古诗诗步骤2. 截图软件SSnaggIt的的操作，完完成1件件作品使用网络在在线处理理文字，完完成1件件作品用COOLL3D制制作三维维文字“潜心育育人看、听操作演练小组协作交交流探究相关操操作完成作业15:000166:0001、介绍图图像图形形文件的的各种格格式.2、图像的的获取: 包括括扫描、数数码相机机拍摄、网网络下载载和截屏屏键Prri

6、nttScrreenn以及截截屏软件件QQ和和Snaagitt的应用用.农远资源库库（浏览体体验即可可，时间间不可过过长）活动小结作业：要求求学员把把每一种种捕捉方方案都尝尝试一下下，并记记下疑问问，小组组间相互互帮助并并互相交交流。16:000166:200课间休息16:200177:000教学活动6. 图形图像素素材的简简单处理理应用Worrd或PPoweerPoointt的图形形图像工工具、应应用ACCDSeee看图图工具小结：初步步掌握了了图像的的获取以以及简单单处理的的方法，图图片运用用的得当当，我们们的教学学效果才才能最佳佳。作业：要求求学员把把每一种种捕捉方方案都尝尝试一下下，并

7、记记下疑问问，小组组间相互互帮助并并互相交交流1、 强调Worrd或PPoweerPoointt的图形形工具简简单易用用的操作作和强大大绘图功功能，如如有必要要，加以以演示。2、 应用ACDDSeee看图工工具， 17:000177:500 介绍绍声音文文件的各各种格式式声音素材的的获取从Inteerneet上下下载、利用话话筒录制制声音、从CDD、VCCD中获获取声音音素材、从从农远资资源库中中获取声声音素材材实践操作： 利用话话筒录制制古诗静静夜思17:500188:000收集教学反反馈信息息书写学习感感觉和教教学建议议第二天：侧侧重鼓励励、交流流时间教师活动学员活动8:008:110展示

8、反馈教教学看、听、思思8:109:00声音素材的的编辑处处理用Cooll Eddit Proo录制声声音及剪剪辑加工工实践操作：利用CCoollEdiitPrro录制制并合成成带音乐乐背景的的古诗静静夜思并指导学员员尝试探探索进一一步的编编辑处理理。9:0010:330视频动画素素材的获获取(采集卡采采集,超超级解霸霸采集.网上搜搜索视频频.用ssnagglt视视频截图图软件录录制视频频)1、 用超级解霸霸采集VVCD、DDVD上上的视频频素材是是老师们们必须掌掌握的操操作，强强调此项项操作的的简单实实用性，指指导老师师完成操操作。2、 超级截屏软软件SnnagIIt 录录制屏幕幕视频、动动画

9、为本本学时重重点，强强调任何何只要能能在电脑脑屏幕上上显示的的内容它它都能录录制，如如图片、FFlassh动画画、视频频、操作作步骤等等。实践操作:1.准备备一段视视频,用用超级解解霸截取取其中一一段上交交保存2. 用截屏软件件SnaagItt录制网网页里FFLASSH3. 用激流勇探探下载*.fllv格式式视频10:300-10:550课间间休息10:500111:30（介绍几种种转换视视频的软软件）视频转换大大师和rrm转换换精灵实践活动11:300122:00小组发言,全班交交流回顾本章所所学内容容,讨论论共性问问题。午间休息时间教师活动学员活动14:000166:00使用Phootosshopp处理图图像素材材 1.phootosshopp CSS的启动动和退出出 2.Phootosshopp的基基本操作作 图像的修改改技术作业:处理理小组合合影照片片作品欣赏16:000166:200课间休息16:200166:500组织学员“谈学习习感受”，学习过程中中遇到哪哪些问题题，这些些问题是是如果解解决的，还还想学习习哪些知知识17:000177:400农远资源的的应用完成作业在农远资源源网里找找一个素素材.利利用这几几天所学学的软件件进行修修改优秀作品欣欣赏17:400188:000小组发言，全全班交流流写出学习感感受和教教学建议议