小学：1多媒体世界.docx

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1、教学课题第1课多媒体世界主备教师孙迪使用教师孙迪授课时间教学目标1、认识多媒体的组成。2、理解多媒体的集成工具，并会描述媒体的如何整合的。3、了解多媒体在 生活中的应用。教学重难点教学重点：认识多媒体的组成。 教学难点：多媒体的拓展教学准备素材教师活动学生活动设计意图一、情境导入学生思考，回答。师:如果学校要组织一个活动，让每个班来介绍自己的班级，1、文字介绍。激趣导入可以采用哪些方法介绍呢？2、照片。3、视频。4、声音。学生翻开班级介师:在同学们的桌面上有一个“媒体”的文件夹，里面就我绍文件，欣赏。们班的各种形式的介绍，同学们可以翻开欣赏一下。并介绍各种文件的文件格式）。了解文件的文件格式小

2、知识。二、新授一、多媒体的组成。I、师:老师这里也有一份班级的介绍，请同学们欣赏，并思用作品延伸考，老师的班级介绍和同学们的有什么不同？学生欣赏，思考回到多媒体知识师:是的，老师的班级介绍是把文字、照片、视频等集成到答问题。了一个文件中，比同学们刚才看的单一的文件更加生动、形象，内容丰富。师:所以老师的这个作品就叫多媒体作品。2、什么是多媒体呢？学生齐读，并理解多媒体一般是由文本、声音、图像和视频等多种媒体相互什么是多媒体。认识多媒体的组渗透和有机结合而成的。成二、多媒体的集成。1、师:请学生思考下，老师的这个多媒体作品是怎么制作了 出来的呢？师:是的，通过多媒体编辑集成工具，把单个的媒体（文

3、字学生思考回答。让学生对多媒体介绍、照片等有机结合在一起的。多媒体编辑集成工具学生认真观看。集成工具有初步有很多种，老师这个多媒体作品使用的是PowerPoint软件 来完成的，下面我给同学们演示一次制作方法。学生搜索多媒体印象3、搜索多媒体编辑集成工具编辑集成工具，并4、师:除了 PowerPoint软件，还有很多的多媒体编辑集描述是如何把不拓展成工具，请同学们使用搜索引擎，查找多媒体编辑集成工具， 并描述是如何把不同的媒体整合的。同的媒体整合的。三、多媒体的应用学生思考，说一师:随着计算机技术和网络技术的开展，多媒体在学习、说。延伸多媒体应用工作、生活等方面得到了广泛的应用。请学生思考，你见 过或使用过的多媒体应用。学生观看视频，了出示多媒体应用的视频。解多媒体的应用。四、利用搜索引擎查找多媒体的相关资料，制作一份学生完成小报制学生练习电子小报。作。三、课堂小结：本节课，同学们学到了什么？回顾板书第1课多媒体世界多媒体的组成:文本、声音、图像、视频（有机结合）多媒体的集成：PowerPoint软件等多媒体的应用：多媒体辅助学习、电子课本、视频点播等