三年级语文上第五课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点+同步练习 含答案 人教统编版.docx

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1、三年级上语文第五课铺满金色巴掌的水泥道知识点+同步练习知识点：一、作者简介作者名片：张秋生 天津静海人，出生于上海。中国著名儿童文学家， 曾任儿童时代杂志编辑，后调上海少年报社，任总编辑，并兼任童话报主编。代表作品：“啄木鸟”小队校园里的蔷薇花燃烧吧，篝火三 个胡大刚的故事等。二、资料袋法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种 植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”，简称“法桐”或“法梧”。 叶子有5个叶尖，少有3个或7个，叶子长宽差不多。正式的名称叫 “三球悬铃木”，属落叶乔木，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。三、多音字铺M （铺路）pu （店铺）间j

2、idn （车间）jian （间断）四、词语解释水泥：一种建筑材料，常用的水泥是灰绿色或棕色粉末，用石灰石、 黏土等焙烧制成。加水拌和，干燥后坚硬。俗称洋灰。明朗：光线充足（多指室外）。潮湿：含有比正常情况下较多的水分。亮晶晶：状态词。形容物体明亮，闪烁发光。湿漉漉：状态词。形容物体潮湿的样子。图案：有装饰意味的花纹或图形，以结构整齐、匀称、调和为特点, 多用在纺织品、工艺美术品和建筑物上。熨帖：（用字、用词）贴切；妥帖。五、教材解读：同学们读课文，思考下面的问题：1 . （1）课文分几局部，每局部主要写了什么？（2）从哪里可以看出门前水泥道的美？在课文中划出相关的句子。（1）第一局部（-5自然

3、段）：天空放晴后，地上潮湿，落叶紧紧贴 在水泥道上。第二局部（6-9自然段）：“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走 得很慢很慢。第三局部（10-11自然段）：“我”觉得门前的水泥道很美。（2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽 头.比照句子这一片片沾满雨珠的叶子，一掉下来，便落在湿漉漉的水泥道上了。 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。闪着”“紧紧地粘在”用得非常好，“闪着”生动地写出了雨珠在阳 光下闪闪发光的美丽景象，“紧紧地粘”形象地表现出了落叶在湿的 水泥道上的形态。2 .为什

4、么结尾说“我”第一回觉得“门前的水泥道”真美呢？因为欣赏着水泥道上落叶图案，感受着这份独特的美，在美中我享受 着快乐。所以说第一回觉得美。六、主旨归纳课文写门前水泥道上落满梧桐树叶，就像金色的巴掌铺在地上，美丽 极了，“我”踏着铺满金色巴掌的水泥道去上学，心情非常愉快，表 达了作者对秋天美景的喜爱之情。同步练习一、读拼音，写字词。ni tu shui jlngjin zhangjiao yin( )(二、选择题。1 ,以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项()犹如(y6u) 宽阔(kud)骄傲(ao)歌韵(yun) A.挑拨(tiao) B.曲调(qu) C.铺路(pu) D.钥匙(yao)

5、靴子(shui) 横掠(lue) 直径(Jing) 吟唱(yin) 厚度(hou)缤纷(bing)振兴(zhen) 凌乱(lin) 2.以下句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项为哪一项(A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。三、照样子，写词语。黄 金黄 金黄金黄金 黄金黄的叶子红 蓝 四、给句中加点词语选择恰当的解释。（填序号）明朗:光线充足（多指室外）。明显;清晰。光明磊落;开朗;爽快。（1）啊!多么明朗的天空。（）听了我的描述,爸爸的态度明朗了。（）这些作品都具有明朗的风格。（）五、按要求写句子。1 .道路

6、两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点词造 句）.门前的水泥道很美。（改为感叹句）2 .风把梧桐叶吹到了地上。（改为“被字句）六、根据课文内容填空。(1)铺满金色巴掌的水泥道中，“金色巴掌”指的是作者用优美的语言表达了对门前的水泥道的 之情。(2)铺满金色巴掌的水泥道描写了 “我”上学路上看到的水泥道 的美，说明要善于，表达了作者对雨后美景的 之情。七、重点段落品析。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片 片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一

7、块彩色的地毯。这 是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远 的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平 展地粘在水泥道上。它们排列得并不规那么，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红 色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着1.“它们排列得并不规那么，甚至有些凌乱。我用 的方 法理解了句中加点词，它的意思是;我还会用它造 句：2 .从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。参考答案：一、泥土 水晶 紧张 脚印二、三、粉红粉红粉红粉红粉红的桃花深蓝深蓝深蓝深蓝深蓝 的大海四、（1）啊！多么明朗的天空。（）听了我的描述,爸爸的态度明朗了。（）这些作品都具有明朗的风格。（）五、1.梧桐树掉下了叶子。2.例如：天上的云像一只小羊。3 .门前的水泥道多美呀！ 4.梧桐叶被风吹到了地上。六、（1）梧桐树叶喜爱之情。（2）发现美赞美七、1.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了，屋子里显 得凌乱不堪。2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌, 熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规那么，甚至有些凌乱。 然而，这更增添了水泥道的美。