老师教育儿童安全教育小知识.docx

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1、老师教育儿童安全教育小知识.在日常生活中，如果没有安全教育，家长没有安全意识，每一时 每一刻我们的孩子都会受到威胁。在儿童发生的事故中，坠落、溺水、 摔伤头、磕掉牙、骨折、车祸等在一定程度上是由于孩子较弱，体能发 育不完善，运动机能差引起的，而这些看似最危险的意外，恰恰是每一 个孩子能预防防止的。具体包括以下几点：交通意外。乘车时防止儿童头、手和身体伸出窗外；坐后排并系好 安全带；锁好车门，以免儿童翻开车门开关；不要让儿童单独在马路上 行走；发生意外先做好现场急救，包扎固定、压迫止血并及时转送医院。溺水。绝对不能让儿童单独去湖河游泳，而应选择有专业救护人员 的游泳场所；不可让幼儿单独留在澡盆、

2、使用中的洗衣机旁。如发生溺 水，先开放气道排水，检查心跳呼吸，如没有心跳呼吸，尽快进行心肺 复苏。摔跌伤。选择适合儿童年龄、身高、体重的游戏器材；窗边不放置 椅子，摇篮和其他家具，确保儿童不会爬出去；在洗手间、洗手盆前和 楼梯等放上防滑垫。气管异物窒息。将小异物收好，如纽扣、硬币等；3岁以下儿童慎 吃坚果、豆类和黏冻食品（汤圆、果冻等）；吃饭时不要说话，不要逗小孩大笑，走路时最好嘴里不含食物。如果孩子被异物卡住，严重情况下 要及时就医。误服药物、毒药。分开家中的外用药和内用药，化妆品、清洁物品 等，也应该放在孩子不容易拿到的地方。如果孩子误服毒物，要立即打 120 ,就医时一定要带上所误服的毒

3、物或药物。当孩子的皮肤接触到一 般家用化学用品时，可用水冲15分钟左右。但如果是强酸物质，不可 用水直接冲，要用干布擦并立即就医。烫烧伤。尽量别让儿童单独待在厨房或接触热水瓶等器具，发生烫 烧伤立即把伤到部位浸入洁净的冷水中，越早用冷水浸泡越好，但水温 不能低于-6。用冷水浸泡时间一般应持续半个小时以上，再用剪刀剪 开伤口处的衣服，用干净的布包扎好后送医院。烫伤假设不严重（表皮发 红并未起泡），一般可在家中先做处理，用冷开水或淡盐水冲洗清洁创 面。对发生在四肢和躯干上的创面，可涂上烫伤药膏，外用纱布包敷即 可。儿童安全教育存在的问题一、儿童安全意识与自我保护能力不容乐观。在日常生活中，我们的孩

4、子很少有的安全意识，甚至很多家长也很 少做到随时留意自身的安全问题。广大儿童的自我保护能力让人担忧。二、儿童安全教育存在众多误区。1、安全教育有空洞说教的倾向。如家长会时常提醒孩子：放学 后要早点回家，小心坏人。这话比拟抽象空洞，孩子不知道怎样才算 小心坏人。因此，在一些问题出现的时候，他们往往不知所措，意 外事件和悲剧也因此而发生。2、安全教育有明显的滞后性。家长通常是在孩子出事之后，或者 是某些事件在身边发生了，才进行相关教育，充当的是救火队员的 角色，这导致了一些不可防止的悲剧的发生。3、重保护轻教育的问题普遍存在。孩子的安全问题一直为广大家 长和教师所关注。为了防止孩子发生意外，家长总

5、是小心翼翼，时时刻 刻对孩子严加保护和防范。当孩子面临危险时，成人更具普遍性的做法 是包办、代办，而不是教育孩子如何去应对这样的场面，如何去保护自 己不受伤害。此外，学校对儿童的安全教育也存在一定的问题，有很多学校没有 开设专门的学生生存教育课程。老师教育儿童安全的重要性统计数据显示,意外伤害占我国儿童死亡原因总数的26.1% ,而且 这个数字还在以每年7%-10%的速度增长,意外伤害已成为0-14岁儿 童健康的第一 杀手。儿童意外事故52%发生在家庭，19%发生在 街道，12%发生在学校。专家认为意外伤害的特点是意外性和突然性， 绝大多数儿童意外伤害事故是可以预防的。幼儿园和学校的老师承当着

6、儿童安全教育的重要责任。老师也是给 儿童教育安全的一个良好的纽带。因此，在幼儿园或学校，给儿童开展 溺水、地震、消防、防拐等方面的安全课题的集中学习教育，能够给儿 童一个基本的安全认识，掌握基本的安全知识，并树立儿童的安全意识。老师教育儿童安全的技巧有哪些？老师对儿童的安全教育的范围很广，包括交通安全，饮食安全，设 备安全、游戏安全、逃身安全等，我们一般都是安排在一日活动的多个 环节中渗透以上安全意识，也可以结合主题活动开展相关演习或游戏。L不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、 耳中，以防伤害。2、儿童不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼

7、梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远 离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随 便离开集体，有事应告诉老师。5、在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，防止互相追打、乱跑碰撞。6、向儿童讲解和宣传安全常识，让儿童懂得玩火、玩电、玩水的 危害，以防止意外事故。7、引导儿童了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道 出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯； 知道各种报警 ，懂得如何报警。8、晚上离园或离校后，儿童要拉着大人走，不能自己到处跑，不 能停

8、留在幼儿园或学校玩耍，以防意外。9、儿童知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电 话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。10、儿童不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让 陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她） 的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、儿童在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、 饮水机、药品等危险物品。12、儿童没成人带着下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规 那么，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。13、孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说： 我父母不在家，请你以后再

9、来，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该 放入口内，以防意外。幼儿园或学校应该给儿童进行火灾、地震等方面的演习，事先制定 演习逃跑路线，并注意防范在演习过程中的安全隐患。另外要变消极的 保护为积极地自我锻炼，可以让孩子寻找周围有危险地事情，并想方法 告诉同伴，大家一起讨论怎么做最安全，如玻璃门、门缝、热水、电源、 有井盖的路等，都是要注意的。小班幼儿最先要进行的是不跟陌生人 走的教育活动。总结:学校、幼儿园应通过健康教育活动，有意识、有计划、有目的 地对孩子进行安全教育，抓住活动的各个有效环节随机强化。家长应与 学校、幼儿园配合，利用家庭教育的特点，及时做好孩子的安全教育工 作。将安全意识深入到生活的每一个方面，孩子才会重视起来。须知， 只有在安全的基础上，才能谈孩子们的全面教育，只有在安全的前提下, 孩子们才能够健康快乐的成长。