二年级上册数学教案2乘法２沪教版.doc

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1、二年级上册数学教案2乘法沪教版2的乘法 教学目标：1.通过数射线的启示，理解和掌握2的乘法口诀，能根据口诀正确求积。2.引导学生经历口诀的编辑过程，逐步培养学生的探索发现能力。3.熟记口诀，并能正确进行口算与应用。4.培养学生们的探究能力、推算能力及解决问题的能力。教学重难点：2的乘法口诀。教学具准备：配套媒体，卡片 教学过程：教学环节 教 师 活 动 学生活动 一、复习引入 二、探究过程 三、应用练习 1.读算式，说口诀。52 65 45 95 2.直接读算式，报答案。310 55 75 103 710 9口90 口15 30口5 6010口 3.揭题：今天我们继续学习和乘法有关的知识。1.

2、出示一条有关2的数射线。（1）谁说说狮子是怎样跳的？按学生回答依次画上弧线、标上数、写几个2。（2）1个2的乘法算式是什么？交换式又是什么？ （3）2个2呢？ 几个2 算式 交换 1个2 12=2 21=2 2个2 22=4 22=4 （4）接着狮子又该怎样跳？表示几个几？ 可以用什么好办法记住？小组合作编口诀。（5）先自己试一试，在组内交流。（6）我们今天学的是几的乘法？2的乘法有什么规律？ （上下两句口诀积相差2，积都是双数。）2.记忆口诀。（1）记口诀：读未学过的，齐读。（2）游戏对口令：师生互当小老师。（3）根据一句口诀报出算式。3.口算练习：报算式，说口诀。1.书P25/2、3、4

3、樱桃图：2个樱桃一串，有8串，一共有几个樱桃？ 小胖买7个冰激凌，每个2元，一共要多少元？ （1）审题为什么用乘法？ （已知什么，求什么，也就是求什么，算式是？）（2）完整解答。2.计算2的乘加与乘减P25/5 02= 0=（ ）2 02+2= 62= 10=（ ）2 22+1= 72= 18=（ ）2 32-5= 24= 20=10（ ）28-3= 3.编儿歌：一副手套有2只，两副手套有4只说到10副手套。4.总结：今天我们学习了2的乘法，为计算得快、正确，一定要熟记口诀。个别说 开火车 看媒体自己说，个别说。同桌讨论。个别说 自己说一说 自己说 个别说 独立完成 汇报交流 观察 个别说 用各种形式熟记口诀 审题 自己说 小组讨论 独立练习 个别说 独立练习 交流汇报 齐说 第 3 页 共 3 页