一年级下册数学试题_2.doc

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1、一年级下册数学试题第03讲 神奇的地图 教学目标：1.让学生了解简单的推理知识，初步获得一些简单的推理经验；2.让学生经历简单的推理过程，体验逻辑推理的思想与方法；3.培养学生的推理力、分析p 力以及判断力。教学重点：掌握简单的模式排列；教学难点：能够根据排列特点进行推理和猜测；教学过程：场景1：今天熊猫胖胖想去看看他的好朋友小猪猪，小猪猪最喜欢吃的蔬菜就是辣椒，于是熊猫胖胖为他准备了很多辣椒，我们一起去看看吧！【环节一 学学乐】 【例1】 请你按照辣椒从左往右排队的特点，给空白的辣椒涂上合适的颜色吧！ 解析部分：1、 结合场景解题过程如下：首先引导学生明白题目的意思，接着让学生观察图片中辣椒

2、的颜色，并说一说发现了什么。如：辣椒的颜色有两种，红色和绿色。每两个辣椒中间有一个绿色的辣椒。它们排列的方式是红红绿红红绿按照这样的模式，空白处的辣椒颜色就可以推理出来了。2、 本题的重、难点：发现辣椒排列的特点，能够进行推理和尝试。参考答案：【练习1】 请你按照辣椒从左往右排队的顺序观察，想一想右边空白处应该填哪一组物品。参考答案：C 场景2：胖胖走啊走，他看到一座彩虹桥，特别漂亮！我们这座美丽的彩虹桥吧！【例2】 请你根据彩虹桥上图形的排序特点，讲合适的图形贴在空白处。解析部分：1、结合场景解题过程如下：教师引导学生理解题目的意思，观察图片上，说一说看到了什么图形。如：有箭头的方向，代表什

3、么意思。彩虹桥上都藏着哪些图案，分别是什么颜色的。一起按照箭头的方向观察，这些图案的排列有什么样的特点，并贴一贴。2、本题的重、难点：图案模式的数量较多，学生需要仔细观察。参考答案：略。【练习2】 仔细观察，给空白处涂上正确的颜色吧！ 参考答案：绿红红黄蓝紫的排列规律。【环节二 乐淘淘】 游戏：我们来一起玩“创意墙”的游戏吧！ 游戏规则：可以利用颜色、形状等方式，在卡纸上自己画出一组颜色或形状的排列模式，然后上台分享给身边的小伙伴吧！【归纳总结】 场景3：虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！” 1.初步了解各类图形及物品的特征，找到其变换的排列特点；2.通过观察规律，将后面的规律补充完整；【环节三 预习】 仔细观察，按照图案的排序特点在方框中画上合适的图案吧！ 参考答案：略。预习2 找出图表的特点，在空格中填写符合规律的图画号码。参考答案：第 2 页 共 2 页