小学 六年级 英语小学英语六年级下册第四模块第十一单元第4课时 G6U11P4教学设计.docx

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1、6BM4U11第四课时课时话题 ：Favorite festivals教学内容：1.矢口迟目营自力训练2 P62.第6题6.请回答下列问题，然后写一写。 What is your favourite festival? When is it? What do you usually do at the festival?(4) Why do you like the festival?My favourite festival2.英语活动手册P77, P79教学目标：1 .复习中国和西方四个比拟重要的节日，夯实节日名称、时间、饮食及活动等 重要信息。2 . 了解英语说明文写作的两种简单路径，帮

2、助学生克服英文写作的心理障碍。3 .学习英语说明文简单写作的步骤，操练并完成个人写作。4 . 了解、掌握英语说明文写作的简单技巧，如发散构思、确定框架、句式调整 （扩句、并句X上下文衔接、文章润色等。教学重点：1 .学习英语说明文写作的两种路径。2 .掌握英语写作的简单技巧。教学难点：学生写作难在不知道写什么，怎么写，怎么写好。教师通过两种路径教授 学生普通写作难点。第一种方式针对英语基础比拟薄弱学生，开展问题导引式 写作，主要步骤是1）回答下列问题2）句式调整3）增加标题。第二种方式针对 英语能力比拟强的学生，开展建构式写作，主要步骤1）构思定框架2 ）撰写 核心语句3）上下文衔接调整4）通

3、过细节给文章润色5）甄选最正确标题。步骤组织教学 及复习目的1.创设情境，引出 主题。教学过程:师生活动1.创设情境,以Ms. Li人物为主线，引出本单 元节日主题。2.视频激发学生兴 趣,复习本单元前 三课时重要内容。festivaltimefoodactivityEasteron a Sunday in March or Aprileat chocolate eggsgo on paradesHalloweenon 31st Octobereat candyplay trick or treatThanksgivingon the 4th Thursday in Novembereat t

4、urkeymake a thankful treeChristmason 25th Decembereat turkey and ginger cookiesgive presents2.播放西方节日视频，梳理西方四大节日名 称、时间、饮食和活动。填写表格。新知呈 现、归纳 、巩固与 活用3 .播放中国风视 频，激发学生讨论 祖国节日的热情， 复习五下11单元 中国节日主要内 容。L使学生在情境 中明晰任务，接受 任务。2.引导学生跟着 主人公Amy 一起 学习、实践写一篇 “最喜欢节日”为题的说明文。3.播放中国节日视频，梳理中国四大节日名 称、时间、饮食和活动。填写表格。festivalt

5、imefoodactivitythe Spring Festivalon 1st of the first lunar montheat fish and dumplingswatch fireworksthe Mid-autumn Festivalon 15th of the eighth lunar montheat mooncakesenjoy the moonthe Doubleninth Festivalon 9th of the ninth lunar montheat rice cakesgo hikingthe Dragon Boat Festivalon 5th of the

6、 fifth lunar montheat rice dumplingsrow dragon boats1.创设情境，Ms. Li的学校正在做最爱的节日 工程，Ms. Li布置同学们写下自己最爱的节BoWrite about your favourite festival IChinese festivalsWestern festivalsthe Spring Festivalthe Mid-autumnFestivalthe Double-ninthFestivalthe Dragon BoatFestivalEasterHalloweenThanksgivingChristmasMs.

7、Li2. Ms. Li讲授第一种说明文的写作方法和流程。Amy决定按这个步骤写自己最爰的节BoTips on the 1st way to write01 Answer the questions02 Write the sentencesCheck the passageAdd the title3 .学习第一种说 明文写作的方法一 问题导引式写作， 并了解掌握写作的 简单技巧。4 .引导英语基础 比拟好一点的学生 跟着主人公Tony 一起学习第二种写 作方法。5 .学习第二种说 明文写作的方法一 建构式写作。了解 并掌握写作的具体 流程以及在实践过 程中的一些简单技 巧。04 Add th

8、e titleThe /Hid-autumn Festival4. Ms. Li教授第二种说明文的写作方法和流程。Tony想按这个步骤写自己最爰的节日。3. Amy按照Ms. Li的指引，先回答了 Ms. Li 的问题，把答句写出来形成自己作文的主 干，进行了合并句子和扩充句子，给文章起 标题。一步步完成了关于自己喜欢的节日的 写作。PPT15-19/My favourite festival is the Mid-autumn It is on the 15th of the eighth lunar month / like to eat mooncakes and watch the m

9、oon ./ like the /id-autumn Festival because / love the beautiful moonlight.Tips on the 2nd way to write IBrainstormWrite the sentencesCheck the passage04Add the details(口细向05Choose a title5. Tony按照Ms. Li的指引，进行了头脑风 暴，选择了写作的四个角度，确定了文章的 框架。Tony选定了自己喜欢的节日,写出了 各个角度的关键词，并根据关键词扩充成 句。Tony进行了句式上的调整并根据上下文 对写出

10、的句子增加了细节，使上下文衔接更 顺畅。Tony为自己的文章想了三个题目并从 中选择了最喜欢的一个。就这样，Tony一步 步完成了关于自己喜欢的节日的写作。PPT21-2705 Choose a title 1The reat festival / like/My favourite festival isIt isja 夕“t; fssthfa1 1 think It is on th 37October. Ths w“七h&r & cool at that 匕im4 / fike % eat； Candy and play trick or treats 上次 *力re candif B yummy and trick or treat isfiinn+ 1 t&ve Halloween1 likemaking Jack-blantaE 幺 1 r“Hy have a ；二. wonderful t im& Tony小结方法小结小结两种写作方法，鼓励学生写出自己喜欢的节 日。作业布置 及提交必做作业：1 ：知能训练P622：活动手册P77, P79选做作业：Write about your favourite festival in the 1st or the 2nd way.