英语老师在小学家长会上的发言稿.docx

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1、英语老师在小学家长会上的发言稿英语老师在小学家长会上的发言稿（通用5篇） 英语老师在小学家长会上的发言稿 篇1 敬重的各位家长：下午好!作为你们孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和各位共同探讨下怎样帮助孩子学好英语、家长和老师如何协调起来帮助孩子学习成长等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出珍贵的看法，一起帮助孩子欢乐的学习、健康的成长。首先，我先说下孩子们的学习表现。我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不论，但由刚起先的孩子与我的不熟识，到现在熟识的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在进步，学生与学生之间由于学习表现的不一，拉开了肯定的差距。一些学生学习爱好深厚

2、，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的巩固，就形成了良性循环的好势头。这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面能够齐头并进，自然不会差到哪儿去。可也有些学生，上课留意力不简单集中，须要反复、多次去提示，没有一个严谨的看法。我们可以设想下假如您在工作时，抱着随意的看法，那做事的成果确定是没有仔细做来的好的，同理，学习也是这样。当然，每个人的接受实力有着差异，但最至少的书面作业、口头作业你完成了，总归是有帮助的。平常上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习巩固，每天能有一点进步，多学了一点学问，十天就是十点，往

3、后进步的又何止一点，反之，不去仔细学、不去仔细听、作业不做，每天要老师盯着去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提高。那么怎样帮助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授学问，这是我的责任，但是家庭教化也特别重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种想法，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。从我与同学的交谈过程中，我得知一些学得好的同学的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨指责的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告知各位家长平均分

4、，假如您的孩子没有达到平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。我希望各位家长能协作我们老师，和孩子共同成长、共同进步。下面我要提几个要加强的方面：一、要给孩子们营造个宽松的学习环境在学校，在英语教学过程中，确定是敬重每个学生的，哪怕是学的再不好的同学，都是激励为主，给他们多多发言的机会，营造一个互帮互助的氛围。 在家里，请每一位家长肯定要关注孩子们的学习，适当的给些压力，告知他们你是管着他学习的，你是在乎的，而不要去无原则的打骂孩子，我们都不是高高在上的，我们都希望和孩子们打成一片，那就找个时间和孩子们沟通沟通，聊聊最近发生了什么事啊、经验了什么啊，无形中了解孩子，树立信念，培育学习

5、爱好。二、要重视孩子们良好学习习惯的养成1、让孩子多听、多想首先要加强听力和说话的训练，然后才是读书实力的培育。我们班同学听力较差，刚起先时，对于我一些口头用语是不能理解的，为此，家长肯定要协作，给孩子打算个录音机，让孩子多去听听我们发的配套磁带，为下一步张口说打好基础。2、让孩子多说、多练英语就是要大声读、大声说，敢说敢读，不羞涩，这样有利于表达自己，培育信念。3、让孩子娴熟背诵单词和课文这是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。我们一般是一幅图一幅图的教课文，那就可以请学生一幅图一幅图的背课文。等每幅

6、图都的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发觉有一些学生背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，会举一反三。在详细的实施过程中发觉：有些学生根本不专心学，能偷懒则偷懒，许多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不醇厚，欺瞒家长。这时候，你应当刚好跟老师联系，做好沟通，让孩子知道：欺瞒不是方法，也会受到相应的惩处。这边我要和各位家长说一下，我开学初就和孩子们说过，每天默写五个单词或句子，不多，

7、指在让他们每天去复习巩固下。 单词亦是如此，分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。你要让你的孩子知

8、道，要擅长学习，勤于学习，要多驾驭学问，为了明天的成就，把握好今日的学习。 英语老师在小学家长会上的发言稿 篇2 敬重的各位家长：很兴奋见到大家!下面我利用这个机会，把我班学生的英语成果和对学生英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。从学生的家庭作业可以看出我们的大部分家长都特别重视孩子们的英语学习。能协作老师监督孩子默写和读书并签好字,在这里我特别感谢你们的理解和支持。因为大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。但在成果面前我们也发觉了学生中存在的一些问题：1、部分学生学习看法不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的看法，可以说得过且过,隔三

9、差五还有拖欠作业的状况。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严峻的畏难心情，怕吃苦的精神.2.听力是学生的一个薄弱点。虽然平常也很注意学生听力实力的培育，教给学生肯定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告知学生拿到试卷后，要依据题中的信息，预料将会涉及到的内容，这样可以削减记忆负荷，缩小信息范围，消退惊慌的心理，提高听的效率。3.单词辨音也是学生的一个薄弱点。关键是一些学生的朗读不过关，平常我每天布置的朗读20-30分钟英语一部分人能很仔细的完成,但还有少数学生没有付诸行动。4.阅读短文是学生的第三大弱项。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、探讨

10、生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用学问实力，许多时候会遇到课外生词，我发觉许多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。针对以上问题，我也探讨了一些方法和策略，须要各位家长的协作和支持。1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于2小时，最好能每天坚持听15-20分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。2、每天消化当天所学的学问，不要积压任务。因此每天回家都有背书任务.我会在每单元结束的时候组织默写，并要求学生带回家给家长过目。3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压

11、力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发觉，我们的许多家长都特别负责，他们已经在这么做了，而且做得很好!家长可以帮孩子购买工具书，如英汉词典等，孩子在平常作业中遇到不会的可以查阅，这样可以培育孩子的学习实力，同时也可增加孩子的课外阅读量。今后，我也希望和各位家长保持联系，假如孩子遇到学习问题我们刚好沟通。我的电话号码是：最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐! 英语老师在小学家长会上的发言稿 篇3 各位家长：下午好。我是英语L老师，我很珍惜这次跟家长们沟通的机会。下面我简洁介绍本班这

12、上半学期的基本状况。本学期开学以来，我对本班学生严格要求，大部分学生都有所进步。我班学生大都喜爱英语课堂，课堂上遵守纪律，回答问题主动，比较爱表现。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。 例如个别学生上课总想做些小动作，爱聊闲聊，导致课堂留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些学生没有学习的自觉性，不知自己预习、复习，只是等老师提示。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。针对这些状况，我想向家长和同学们提些建议，希望我们能一起成长，一起进步。1， 同学们要养成自觉学习的习惯。每天在家先完成作业，写完后再做些其他有意义的活动。让学生劳逸结合，看

13、电视玩电脑时间适度 。2， 多读多思多背。英语成果想提高，就要学背多分。英语不是我们的母语，不常常花心思去读读背背，很快就遗忘的。你背多了，自然分数也高了。3， 同学们要对所学的学问归纳、巩固复习和提高。万丈高楼从地起，没有稳固的根基，起不了高楼。好成果不是一两天就可以获得，必需踏踏实实学好每一天。课堂上学的学问只是一个起先，更多学问的汲取还是须要课后的努力。我个人学习阅历就是除了按时完成作业还要常常回头复习巩固，尤其是把错题摘抄出来多读多练才会有进步。4， 家长要花点时间在学习上帮助孩子。在学校，大部分孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子回家的家

14、庭作业却不是令老师们很满足。我特别理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。现在社会压力大，家长大都特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的教化和辅导。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出20分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载内容一样、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读课文或预习或复习。双休日有时间，可以帮助他默写单词，温故而知新。这种父母与孩子的沟通是很重要的，很难得的，平常孩子在校一周，回家假如基本的沟通都没有，家长

15、以后就不要怪孩子跟你们有代沟。5， 正确对待考试成果，不以成果论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成果的好坏，但我们更应理性地去分析冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道仔细帮助孩子查找问题，分析失分缘由，督促孩子改正，使孩子不断进步。有家长和学生反映越是高年级对英语越没有爱好，成果越来越差，问我怎么办?说实话，我也很难回答这种问题，但是我想说的就是同学们你们先问自己须要什么?举个例子，你们每天都吃喝拉撒吧，但你会很喜爱吗?答案确定不会，但是你须要，你已经习惯了，所以当你明白你的须要，习惯去做一件事，你就会坚持去做。学习英语就是要长时间坚持才有效果，才会渐渐胜利。假如你把学习英语获得的每一次胜

16、利，每一次好成果当成欢乐，那么你就有爱好了。假如你不努力，每次考50、60分也没所谓，习惯这种成果，你确定没有成就感，确定觉得英语难学，更不要说对它有爱好。 我们也曾经是学生，明白学习是一件辛苦的事，就像我们有些家长的工作确定也有很辛苦的，但是不辛苦怎得世间财?学习是要靠毅力，坚持的过程。假如今日你们的辛苦可以换你明天的财宝和华蜜，同学们为什么不努力一把呢?最终，我希望家长、老师之间加强联系，沟通。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，都说家长是孩子第一任老师。家庭教化才是第一位的。希望接下来的时间家长们可以抽空打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的绽开教

17、化。同时，在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子负责。 英语老师在小学家长会上的发言稿 篇4 敬重的各位家长，大家下午好!特别感谢您能抽出时间来参与我们*班本次家长会，首先请允许我向大家介绍一下本次家长会的主要流程。本次家长会主要有四个环节，第一个环节：对学生在本学期的学习状况予以简洁评价，其次个环节：本学期学习内容，以及下学期学习课程介绍;第三个环节：对各位家长的一些小小要求;第四个环节：家长对学校的看法和建议在本次家长会起先之前，请各位家长协作我做一个动作，请将您随身携

18、带的手机调整为振动或者关机的状态，感谢各位家长的协作。1.对学生的评价、从9月份开学以来，我们班的学生整体学习主动性都很高，通过学习训练，大部分学生英语学习都有很大提高。在这里，我就对孩子在本学期的学习状况予以简洁的评价。首先我想表扬一下以下几个同学，他们是王熙斯，石雨，黄翔，曾伟灵，李鑫泰，宋显才，宋显才同学刚刚开班的时候上课总是过度活泼，现在他虽然也很活泼，但却能够规规则矩的坐下来听讲，跟着老师的思路走。王熙斯同学有时候很乖，很听老师的话，有时候又很淘气，让人很头痛，但最近两次课，他大部分时间都能跟着老师上课的思路走。石雨，曾伟灵，李鑫泰，黄祥,这四位同学比较文雅，说话声音也比较小，但是他

19、们却是始终都在努力，始终都在进步着，我信任只要始终这样保持下去，她们肯定会很棒的。接下来我想要点评的是几位爱开小差，但表现也特别精彩的同学，他们是，邹佳欣，王仪，周炜，郝俊成，陈铭心，李家豪，江泽军，张夏;宋显丘，这几个同学有一个共同特点，他们特别聪慧，上课也特别仔细，但这种仔细的状态却不能许久，总是仔细不了一会，就起先干其他的事情，我希望他们以后能够克服这个缺点。我想假如他们整堂课都仔细听讲的话，肯定会更棒的。接下来我想说说下面几位同学，他们是：汪乘霖，张锦程，何少坤，潘志刚，陈世娜，范佳业;这些同学，刚开班的时候上课不是很主动，学单词和句子时，也不是很喜爱开口，但随着课程的深化，他们的表现

20、也越来越好，每次上课时都能听到他们洪亮的声音，看到他们一点一点的在进步，我由衷的感到兴奋。最终，我想着重表扬以下几位同学，他们是：李海源，周丽薇，王文凯，吕星号，张政，刘金前，肖志瑶，宋玲慧，这些同学上课仔细主动主动，在各个环节表现得都特别棒，单词，句子的驾驭状况也都特别好，从起先到现在，都能保持很好的学习状态，这是特别难能珍贵的，希望他们接着加油，变得更加优秀，特殊是李海源和吕鑫浩,我希望他们在以后的学习中更加自信些，并且要敢于犯错，说错了也没什么关系，这次说错了，老师帮忙订正过来，下次就不会再错了。是不是?在老师的心目中每一个孩子，都是一个天使，他们有自己独特的性格特点。有自己不为人知的小

21、隐私，只有敬重孩子，才能得到他们的敬重和信任，才能引导他们人生的航班往正确的方向启航。我们说英语学习是一个长期的过程，有些同学成果很不志向，除个别同学学习看法不仔细外，有的高年级同学中途插班，基础教差，从头学起所以短暂效果还不是很明显，但是只要坚持下去，学到肯定的级别成果会有很大提高的。有的同学年龄比较小，学的级别比较高，学问比较难，学习起来可能敢到有些困难，对孩子自信念的培育也不好。所以我建议家长不妨征询一下孩子的看法，把他们转到级别底班里，他们学起来也会更有信念。其次个环节：本学期学习内容，以及下学期学习课程介绍下面进行的是其次个环节，在进行这个环节之前我们的孩子有一个小小的课程展示。 好

22、，各位家长请举起双手，给我们孩子最热情的掌声。Boys and girls,are you ready?ok,first,少林拳„„The second,Can you play the piano?„„看完刚刚的表演可能有些家长很怀疑，因为以前我们都是让孩子上台来表演对话的。今年的话，大部分家长都知道，我们三册班每周六的下午都有一个背书和单词听写的时间。除了个别同学因为家里住的比较远，要早点放学搭公汽回家以外，其他同学都是过关才能回家的。所以在这里我们刚刚展示的主要是魔耳英语的一种情竞式教学方法。在过去的这一学期中，我们学习了魔耳英语少儿情景教

23、程三册。这本书有12个单元，第一单元讲的是What time is it?学习的主要是起床，睡觉，上学等日常用语。像我们刚刚孩子表演的歌曲，Can you play the piano ?就是我依据第四单元的学习重点而改编的句型歌谣，第四单元主要是讲由Can 引导的一般疑问句，以及他的确定和否定回答，把它编成歌谣的话孩子记得就比较深刻，理解起来也比较简单;像我们刚刚表演的少林拳，也是我们依据书上第11单元的内容而编出来的。ON,在，上面;IN在，里面;UNDER，在，下面;我们还有许多种教学方法，在下学期的学习中，我也特别欢迎我们的家长能够不定时的来我们班听课，详细的了解一下我们孩子的学习状况

24、。那么，这个学期呢，我们学习到的新单词有一百七十多个;新句型有46个;由于时间关系我就不做具体说明白„。我们整个魔耳国际英语有14册;他们分别是幼儿英语，1,2,3,4册;以及少儿英语110册。它在编排上活泼，好玩，每一级之间按部就班，学问面广，词汇量大，学完整个14册可以驾驭2800单词，它函盖了小学初中全部的学问点。一般来讲，高校英语四六级考试要求驾驭4000个英语单词，而出国考试托福要求10000个英语单词，可见学好魔耳英语可以为将来的英语学习打下坚实的基础。英语学习是一个长期的过程，像红军二万五千里长征一样，坚持就是成功，只有坚持到最终才能尝到成功的甘泉。为了让我们的孩子在

25、英语学习中有更多收获，明年上半年我们要进行的是魔耳英语四册的进阶学习。四册将学到Do you want to do sth? What’s for? There be .what are you doing here?等句型，时态上我们将要学到正在进行时态，以及一般将来时态。第三个环节：对家长要求我们中国有句老话叫做三岁看到大，八岁看到老这就说明良好的习惯，将会影响孩子的一生，那么在学习上养成良好的习惯也特别重要，在此，我也想对各位家长提一些小小的要求，希望在下学期的学习中家长可以协作老师做好以下几点：1. 因为英语和汉语一样是一门语言，语言最大的特点就是能够听说，与人沟通。为了让

26、孩子能够有良好的语感，培育孩子的听说实力，为了让孩子能够说一口纯正，流利的英语，在这里我希望家长每天督促孩子听一听与课本配套的蹀片。在这里我想向各位家长了解一下，我们班有哪些同学平常在家有听碟的习惯。有听过的麻烦家长举一下手。(有这么多同学在家听过，说明我们的家长还是特别重视孩子的英语学习的。作为孩子的代办老师，我感到特别欣慰。)2. 因为应试教化的要求，我们的孩子光会听会说还是不行的，必需要做到怎么样呢?对了，必需要做到听说读写全面发展，我们每周课程结束后，我都会布置一些家庭作业，我们的作业主要有：一本随堂练习，两本作业本，以及每周都会布置到的读单词，或者背书。这些作业我每周都要求孩子抄在反

27、馈练习手册上，希望各位家长督促孩子完成并签字。3. 希望家长要求您的孩子当您的英语小老师，学一些日常用语，这样对孩子的学习爱好培育特别有好处;4. 明年我们的美语热线将接着开展下去，希望各位家长能够帮助您的孩子培育持之以恒的学习习惯;5. 这里有我的联系方式，希望在以后的学习中有什么问题，家长随时都可以跟我联系。五、家长对学校，老师的建议，以及孩子教化方面的阅历(沟通解疑) 现在我们进行的是第五个环节，家长对我们学校，以及老师有什么看法或对学校有什么好的建议都欢迎您在此提出来。(好，看来我们的家长都比较含蓄啊!)六、结束语本次家长会到这里已经接近尾声了，再次感谢全部家长长期以来风雨无阻的支持与

28、信任。这将是我及我们学校前进的动力与源泉!希望我们共同努力，为孩子的将来尽一份力。在此祝福我们的孩子健康成长，有一个美妙的明天。祝福各位家长工作顺当，合家华蜜!新年欢乐! 英语老师在小学家长会上的发言稿 篇5 各位家长：大家好!首先，请允许我代表学校全部老师和全体同学们向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关切和爱惜。孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地探讨和沟通一些关于我们孩子的学习和生活。现在的教学观和教化观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一

29、个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，眼睛只盯在分数上。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教化学教授，他主持了一项课题探讨叫新教化试验。他主见：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。所以做为父母要

30、帮助孩子养成一个好的学习习惯特别重要，一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。1.用心致志。要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的习惯。3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一起先，就应要求孩子养成检查

31、的习惯。4.培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。6.养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止走马观花，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培育周期学习习

32、惯。驾驭学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。8、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。家长们要树立正确的教化观念。现在孩子进入五年级，有自己的一些想法，有些孩子还产生一些逆反心理。加之我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求，所以家长要多和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。不行放任不管，也不行包的太多。关于数学学习，我认为家长首先要抓的是

33、学生的计算实力，我要求家长每天要监督学生完成五道计算题，培育学生良好的计算习惯。1、培育孩子良好的计算习惯。(1)、要求孩子写作业时，桌面肯定要整理干净，除相关的书、本子、笔之外，期于的东西一律不放在桌面上，创建一个良好的书写环境。(2)、对孩子的书写要求肯定要严格，要求字的大小统一，排列整齐，可实行一些嘉奖或惩处的措施进行强化。当孩子真的能静下心来写好字时，他的计算错误也会明显削减。(3)、在设计作业时，要把握好时间限制，让孩子有时间观念，有紧迫感，同时也提高专注程度。(4)、要培育孩子打草稿的习惯。教会学生如何快速打草稿，让草稿成为自己的好帮手，而不是一种负担。(5)、对一些细微环节要给学

34、生进行强化。如进位加，退位要养成作标记的习惯。这样，到了学习较为困难的计算时，才不简单犯错。一些较困难的题目要交给学生方法。首先仔细读题。二找就是找出题目中重要的突破口。三说就是说一说自己解答的准备或思路，要激励学生多角度地思索问题，提出异议。最终再动笔做。课后练习是加深学生对数学学问的理解，形成娴熟的技能，发展学生的思维的有效措施。希望家长对此不要松懈。总而言之，培育孩子良好的学习习惯特别重要。最终我要感谢各位家长对我工作的支持。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，所以我想，我们应当携起手来，对学生的学习尽上我们应尽的责任和力气，但是每个孩子都是一个独一无二的个体，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议，不当之处还请指责指正。