2022家长会发言稿精选15篇_2.docx

《2022家长会发言稿精选15篇_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022家长会发言稿精选15篇_2.docx（51页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022家长会发言稿精选15篇家长会发言稿1各位家长：大家好！首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我教我们班已有半学期了，我们有这样的机会坐在一起，共同地探讨和沟通一些关于我们孩子学习和生活的状况，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法来跟大家共享一下，在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较

2、多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我再把我们四（6）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪慧。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：1。用心致志。孩子由于好动，自控实力、自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子

3、创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2。独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3。仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。开学初，我就向孩子们明确提出：作业必需自己检查，家长只须检查孩子的作业有没有完成，不必检查作业是否正确。4。培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思

4、的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5。背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时，经常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要缘由就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。我觉得要变更这种状况，那就是要多读多背，这学期，我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。达到积累词汇，丰富语言的目的。希望家长协作我做好这项工作。6。养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“

5、走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文实力主要指孩子“听说读写”的实力。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的。可能大家对我们班的纪律状况有所了解。班上有部分孩子思维活跃，课上想说就说，课堂看似喧闹，其实，有相当一部分学生在课堂上无所事事，影响了班级整体水平的提高。针对这点，我对学生提出新要求。通过一段时间的训练，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，

6、我们常常可以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。发觉有意思的事可以激励孩子把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材。现在，我们的家长都很关切孩子的整体素养的培育。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合实力培育的基地。对孩子的教化和培育，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培育孩子的良好品质和行为习惯，培育孩子热忱豁达，英勇坚韧，乐于助人，开拓进取的特性

7、，以及适应环境，自我限制实力，亲密协作学校促进德智体全面发展，真正把孩子培育成社会须要的有用人才。首先应教会孩子怎样做人，从做人根本学起。从做人的根本学起，而不是从更高的境界学起，成就一个宏大的总统，和一个宏大的人。到不是说远大志向崇高志向有什么不好，而是，当我们的教化想把孩子引导到高处时，往往渐忘了这高远之处由于太过高远，而脱离了孩子的生活范围和他们所能理解的实际，这让教化变的收效甚微，因为太强调高远，更有意无意的忽视了孩子身边的一点一滴的小事所供应的教化机会。我们的孩子多为独生子女，他们敏感、易怒、脆弱假如我们忽视对他们正确的引导，对他们的成长是不利的。本学期，我们班发生了这样几件事：（1

8、）砸教室；（2）无礼顶嘴。人可以不那么胜利，不那么宏大，但不能是一个不健全的人。感谢大家！家长会发言稿2敬重的家长挚友们：您们好!首先感谢大家在百忙之中抽时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。这个学期是小挚友告辞幼儿园、打算升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特殊须要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、

9、实力、生活等多方面赐予关切和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是顺当渡过幼小连接。在此之前我先简洁介绍一下班级的基本状况一、班级状况分析(全体幼儿照片)本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：( )都喜爱参加体育活动，在活动中表现得主动踊跃，动作敏捷、反应灵敏;( )在活动中主动性逐步增加了，对创建性的活动特别感爱好，( )更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;( )学习中主动动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;( )小挚友的生活卫生习惯较好。( )小挚友的自我限制实力有很大提高，( )倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及

10、相互间的情感教化须要重点指导。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、常规工作：1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教化环境，我们和孩子们一起对教室进行了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍)2.依据主题活动的内容我们在各个区域投放了大量的材料，供幼儿操作探究，让幼儿在无形的嬉戏中获得学问和实力的提高。(照片)这里还要感谢各位家长的大力协作，搜集各种材料。感谢你们。3.在开展主题教化的同时，我们也没有放松孩子们的平安教化。依据安排定期的开展平安教化活动，例如(教化内容及照片)等，提

11、高孩子的平安意识，削减平安事故的发生。三、教化教学1.本学期我们预设了爱心对对碰、科学放大镜、桃花朵朵、我就是我、房子大观、快乐大王、大自然的礼物、我要上学了八个主题，通过开展不同的主题活动，按部就班的提高孩子多方面的实力、拓展孩子的学问面。比如我们结束的主题一爱心对对碰中，(照片)通过语言活动我和家人过大家、美术活动看花灯、音乐活动风儿找妈妈、一对好挚友等引导孩子感受春节团团聚圆的家庭氛围，关注来自家人和同伴的关爱，获得关爱、合作、交往等情感体验。(区角材料照片)而其次主题科学放大镜是从幼儿日常生活中常见的科学现象入手，和孩子们一起探究光、影子、旋转的奇妙及与人们生活的关系。(幼儿操作册照片

12、)在最终的主题活动我要上学了中音乐老师再见了、音乐毕业歌、语言毕业诗等活动引发孩子对老师的感谢之情、感受离别的恋恋不舍。故事你我通行、歌曲祝愿的歌儿唱不停等让孩子感受到小学很好，有许多地方特别吸引我们的孩子。数学方面：我们依据教材除了加强孩子10以内的加减外，渐渐渗透20以内的加减、连加连减等(照片)美术特色方面：在促进幼儿想象力发展的同时，让幼儿尝试水墨画的学习，感受来自中国特有的绘画形式的魅力。一下是本学期孩子们在美术活动中的情景及作品(照片)音乐嬉戏：幼儿园的生活总是生动快乐的，孩子们在惊慌学习的同时会和老师同伴在一起欢乐的唱歌、跳舞，我们也和孩子们玩各种音乐嬉戏来放松身心。来我们也来休

13、息一下，玩个音乐嬉戏，体验一下孩子们的快乐。(互动)四、入学打算：1.本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子实力的提高供应平台。(1)围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有肯定的了解。(2)不定期的开展故事大王竞赛，提高孩子的口语表达实力，增加孩子在集风光前展示自己的实力及自信念。(3)带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了解小学生是怎么上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。(4)请小学的老师来园给家长做讲座，提示各位家长须要留意哪些方面的问题。(5)开展“入学倒计时”活动，学期结束时，和孩子一起实行毕业典礼，让每个孩子都上台展示自己的风采。2.行

14、为习惯的培育：(1)学习习惯：养成每天回去都要复习学习内容的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。打算算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空，可以听写，各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本可以学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教化孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己整理。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整理，家长可以在旁边指导并检查。最终要培育幼儿的专注倾听和独立的思索实力。可以让幼儿听故事复述。平常做一些题目时可以让幼儿独立的思索。借助于小棒、小圆点

15、等学具让幼儿自己感知规律和加减法的意义。(2)规则意识：“让幼儿知道没有肯定的规则，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规则的意义，学会遵守规则变得非常重要。3.留意力的培育。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与实力是衡量孩子学习实力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织实力。信任孩子的实力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学

16、问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。4.要让孩子学会承受挫折教化孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到老师的指责，同学之间产生了摩擦，因某种缘由遭受尴尬等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。五、家长需协作的地方1.心理指导以正面的话语和看法激励激发孩子憧憬小学生活的主动地情感，比如说在路上看到小学生可以很艳羡的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以确定的语气赞扬自己的孩子：我家珍宝立刻也要

17、去小学学更多的本事了，真棒!切忌以小学生活来恐吓孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，立刻到小学里去让小学老师给你上规则!看你还能不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惊和抵触心情。2.家庭协作(1)遵守接送时间(早上7:158:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参与集体活动，不要无故缺席或迟到早退。(2)有条件的家庭可以给孩子打算一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每天回家支配半小时的宁静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的氛围。(3)带领孩子一起整理小书桌、房间等，增加

18、孩子的自理实力。(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培育孩子的责随意识以及为他人服务的实力。(5)本学期，我们会常常布置一些作业来培育幼儿正确的听、说、读、写姿态，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提示幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培育。(6)在幼儿园我们每时每刻把平安放在首位，所以须要家长坚持运用接送卡，假如您临时有事托付他人接孩子，肯定要提前电话告知我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为平安考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危急物品入园。总之，只要我们家园协作好，信任我们的孩子会越来越聪慧能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，或者我们

19、老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法干脆告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改进我们的工作。六、好书举荐(书照片)今日利用这个机会向各位家长举荐一本畅销书跟着直觉做妈妈做妈妈不是一件简单的事。许多人抱着书本，跟着各种“规章”来培育孩子，将整个人生的重心都放在孩子身上，对孩子无微不至。结果，关怀变成了压力;妈妈累，孩子更累。作为国内多家知名育儿杂志的专栏作家、两个孩子的母亲，本书作者立夏结合自身的育儿经验以及多年的探讨和思索，在本书中以大量好玩的实例、清爽诙谐的文笔，指出做母亲不应迷信理论，而应顺应孩子的天性，并信任自己的直觉和常识，“温顺地爱孩子”。孩子成长的过程应当是欢乐

20、的，做妈妈也应当做得轻松而欢乐。希望各位家长可以通过这本书得到些许的启示，更好的教化我们的孩子。再次感谢大家的到来。希望在最终半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小连接，让我们的孩子更好的成长，顺当入小学!家长会发言稿3敬重的各位家长：上午好！尽管这是重复每次家长会的开场白，但是这句话无论怎样重复都必需说：感谢全部家长的光临，感谢家长对孩子的关注，感谢家长对学校工作的支持！今日的家长会与家长们沟通的不是一个学期以来学校在市区的各项检查与评比中取得了多少荣誉和奖项，也不是我们参与区里的抽测成果如何优异，荣誉和分数没有孩子们的健康、欢乐成长重要！今日的家长会，老师们会和大

21、家沟通孩子们一个学期以来进步和收获，孩子们会用书信的方式和爸爸妈妈说说心里话，家长呀可以从班级走廊和老师后面的文化园地对学校、对班集体、对孩子、对老师有进一步的了解。了解孩子们在课堂上的表现，了解孩子们在学校组织的各项活动中的表现，包括“午间阳光剧场”孩子们精彩的演出，无论参与演出的孩子们和观众都能从中收获，收获读书的乐趣，收获表演的满意，收获对生活的感悟；优质丰富的教学资源为校本课程的开设供应了便利有利的条件，增设了羽毛球、电子琴、课本剧等内容，校内生活更加丰富多彩；冬季四项赛可谓是人人参加，在活动中强健身体，在活动中增加集体荣誉，在活动中磨练意志，在活动中发挥特长；“阳光珍宝”记录捕获着自

22、己成长和进步的踪迹，在赏识自己赏识他人的欢乐中收获着，在参与年级巡讲的过程中得到熬炼，在升旗仪式上得到认可和赞许。我们看到，有许多家长为学校工作静默奉献，无怨无悔。护校队的志愿者们，他们是（点名表扬家长）不顾风雨和寒冷，坚持参与学校护卫工作，保证早晚上下学时间学校门前周边环境的秩序和平安。我代表全部的老师和家长们向你们表示敬意和感谢！我们看到，在学校的各项活动中许多家长表现出极大的参加热忱，无论是快乐初的清扫工作，无论是“午间阳光剧场”的表演，无论是新年联欢会的筹备，无论是班级文化园地的建设，都有家长们劳碌的身影，您的付出与辛苦老师们会记得，对孩子们是一种激励。我们看到在与班主任的沟通中，您对

23、老师的理解、宽容和支持，和老师保持步调一样，和老师亲密协作，要知道在孩子们面前，您对老师的看法、话语甚至眼神都很重要。感谢5.1班的家长们，你们对丁鑫同学的关切、牵挂和救济是冬天里暖阳，你们的无私的爱肯定会感动上苍，感动全部的人，我代表丁鑫的家长感谢你们，让我们共同祝福小丁鑫早日康复！这就是我们金南路小学的家长，这就是我们金南路小学，有这样的家长我们充溢信念，有这样的家长我们充溢希望。我们想给金南的孩子们一个欢乐的“书假”，今年的假期较以往更长，充分利用好这个假期，老师们不留传统的假期作业，家长们用全新的阅读主见和安排去指导孩子们读书，暑假里窗边的小豆豆、绿山墙的安妮孩子们读了没有？有什么样的

24、感受？这个假期还可以接着读，老师们也会给孩子们举荐一些好书，希望家长和孩子一起读，有选择地读。今日，我要给家长们举荐两本书朗读手册让孩子大声读吧！特殊狠心特殊爱。情愿读书与不情愿读书的家长们可以尝试着读一读。读书是超越课堂教学与学校教化的学习，读书使孩子的教化更完整、全面，读书成就孩子的人生，家长读书能让一个家庭过上丰富的精神生活！家长挚友们，不要把眼光只盯住教材与试卷，实力比学问重要，习惯比分数主要，赏识赛过指责好孩子是夸出来的，请把眼光越过孩子的考试分数，多看到孩子的成长与进步，多看到孩子们的努力，多给孩子们指导与帮助，多一些信念，信任我们的孩子会成为“好孩子”！除了“假期平安公约”，强调

25、铁路沿线的学生家长要教化孩子：不到铁路玩耍坐卧，不击打列车，不摆放阻碍，不违规穿越铁路。新的一年，最终祝全体学生度过平安、开心的、充溢的暑假生活，祝各位家长身体健康、工作顺当！祝每个家庭阖家快乐、华蜜美满！家长会发言稿4敬重的老师、各位家长：大家好，我是xxx的家长，能够参与这天这个家长座谈会，我感到非常兴奋。在此，我代表全家感谢xx老师和其他各位老师，为培育好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长团聚一堂，倾听老师们的教学心得，切磋、沟通教化培育学生的阅历和做法。对于孩子的教化，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不

26、开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。在家里我一是为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交挚友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉；二是实行激励为主，指责为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就激励他多交挚友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够变更他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下xxx平常的表现，优点是不淘气，上课能够留意听讲，能够按时完成作业。的缺点是：1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。2、意志不坚毅，遇到困难或者问题不愿去想方法解决。3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此

27、，我觉得对xxx来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋勉奋，才能出好的成果，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成果的同时，广泛开展敏捷多样的课外活动和爱好小组，培育学生特长，激发学习爱好，在提高学生潜质上下功夫；接着实行多种形式，与家长持续亲密的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教化管理横到边、纵究竟、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参与这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教化学生的阅历，学习其他家长教化孩子的阅历做法。我没有什么阅历可谈，只是把

28、自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐沟通切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。感谢！家长会发言稿5各位家长：大家好！我是小茹的妈妈。首先特别感谢宋老师给我这个与大家一起沟通的机会。下面我把小茹进入中学以来的成长改变，带给我的收获或者说是教训，跟大家共享一下。不当之处，敬请谅解。我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：一。简洁粗暴的面对孩子的叛逆期每个孩子状况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不情愿听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也有意说不是，看到我生气她就兴奋。我不知道大家是如

29、何面对这种状况的，我当时是实行了最简洁、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了全部能说的道理讲给她听。最终的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她常常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。二。不重视孩子的学习成果作为一名老师，我始终不是很主见孩子苦学。所以我们对茹的成果从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的沟通内容也很简洁。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全

30、错误的。当她的成果下滑时，思想早就转了好几个弯。三。忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有阅历，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧房写作业。我对她的关切就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是须要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么状况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些状况我一概不知。说实话，我跟大多数家长一样，始终比较情愿信任自己的孩子。我始终一厢情愿的信任她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了的借口。

31、这三点，是我认为自己做的最不恰当的。接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：一。感谢这个爱管闲事的班主任首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任宋老师。宋老师教语文，但是她管的事许多。我常常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候，我听到语气中有惊异，她不理解老板管这么多干嘛，语文老师不就是教语文的吗？管的也太宽了吧！另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面有时也会有她。可是渐渐的，我发觉有了改变，她还是说老板爱管闲事，但是语气变了。比如：她说今日老板检查留刘海的女生了，我没

32、有被查到，因为我把头发扎起来了；老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了；老板查留长指甲的.，我早就剪好了、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成果无关的小事，但是作为同行，我知道这个过程有多费劲。假如一个老师辅导孩子学习学问，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满足；假如一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是假如一个老师想去变更孩子的坏习惯，那么她就须要做好长期努力的打算，而且要做好不肯定得到回报，甚至被误会的打算。管闲事，真的须要一种境界。说白了，许多时候，这是一件费劲不讨好的事情

33、。你管多了，孩子不满足；跟家长汇报多了，家长会觉得你对孩子有成见；而且坏习惯的问题就是简单反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会立刻再犯x。这就须要老师特别有耐性的，不厌其烦的去渗透。我不知道咱们班别的孩子什么状况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋老师操了不少心，反正，我是真的很感谢这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。感谢！二。多反思、改正自己的行为通过自己教化孩子的过程中出现的这些问题，我更坚信了一句话：孩子全部的问题都是家长的问题。我通过与宋老师沟通，拿宋老师对孩子的看法与自己比较，也通过不断的学习，我起先反思自己的做法。我问自己：1。孩子考试成果下滑严

34、峻时，我为什么会生气？我只是因为她没有专心生气，还是因为自己没面子生气？2。她为什么会出现这些小问题？每一次她不知道如何做的时候，我有没有心平气和的教会她怎么做？3。当我拿她跟班里的其他孩子比较时，我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我有没有跟这些孩子的父母比一比，我付出了什么？面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的损害？在这一点上，我还是感谢宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师特别有心的抓住了这个教化契机。多次与孩子谈话，进行引导教化，我回来后发觉孩子的看法对我大为改观。我也起先吃一堑长一智，起先留

35、意自己的言谈举止。现在，小茹能够很乐观很主动的对待自己的学习生活。不但学习看法很端正，还常常对我的表现给一些激励。我很珍惜她在思想、看法上的这种进步。我信任孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展，我也信任通过努力，自己会做的越来越好。争取尽努力协作好班主任以及各位老师的工作。最终，再次感谢宋老师的辛苦付出！家长会发言稿6各位家长：大家好!首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，你的到来就是对我们x小学的支持，也是对我们工作的支持。你们把孩子送进校内，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到特别的荣幸。今日召开这次家长会的

36、目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我能刚好的调整工作，提高教化教学质量，同时也促使家长能主动的参加到学生的教化管理中来，总之一句话“一切为了学生”。孩子们在成果进步的同时，其它各方面的实力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的状况，将本班学生的有关状况向家长们做个简洁的汇报。一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：1、在各科学习中朗读水平较好的同学有：x、x、x等，有进步的是x、x等。上课主动发言的有：x、x、x等。作文突出的有：x、x等。各科成果进步较快的有x、x等。2、在各项班级活动中表现突出的同学有：仔细负责的小领导x、

37、x;充溢爱心、乐于共享的x;任劳任怨、四处奔波的x;勇于尝试、挑战困难的x等。看看我们班的校报栏，那一幅幅美丽的图案，那一样样精致的作品，都是x、x、x等同学，利用大家休息的时间完成的。二、对期中测查状况进行一下总结：从学生的答卷状况来看，极大部分学生学习还是不错的如x、x等，存在的主要问题是：一部分学生思索问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、学问积累比较欠缺，如x同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外学问积累几乎空白。分析问题的缘由：学习不自觉，看课外书缺少，学问积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。三、家校协同要求六年级面临着毕业考试，信任家长

38、都会非常关注孩子的成长，关注孩子的学习状况，都希望孩子们能以优秀的成果顺当地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习看法，提高孩子们的学习自觉性，想请家长协同做好以下工作：1、在双休日抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业，刚好了解孩子的学习状态，发觉问题刚好订正教化。良好的家庭教化会使孩子养成很多好习惯，做父母的首先必需以身作则，做孩子的榜样-榜样的力气是无穷的。2、要重视孩子的书写，发觉双休日作业书写潦草，要让他(她)重写，要培育孩子良好的书写习惯，如：x、x、x等。3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们根据自己的意愿和爱好，阅读一些有益的课外书籍。通过

39、课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手实力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必需赐予课外阅读以足够的重视。敬重的家长们，希望我们在今后的日子里能相互协作，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。感谢大家!家长会发言稿7各位家长：大家下午好！我是本班的英语老师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对六年级毕业班特别重视的，希望我们的孩子能快速适应小学最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高短信

40、教学质量。同时也希望家长能够参加到学生的短信管理之中。终归家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教化要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。一、汇报本班期中考试状况本次测试的试题比较简洁，所以考试分数总体较高。我们应当清晰，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，而应当与老师、孩子一起探讨问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上短暂有困难的孩子基础学问比较差。这就须要我们的家长协作老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成果的方法。二、近二个多月学生在校表现状况1、上课仔细，回答问题主动的同学：XXX2、家庭作业、课堂练习

41、正确率高，且书写仔细的同学。（全体女生，男生：XXX）3、学习进步较大的的同学：XXX4、英语综合素养比较高的同学：XXX三、后半学期的教学安排从现在起先到元月份15号讲授新课，元月底将进入总复习。针对基础学问的重要性这一特点，我打算从最基础的学问起先复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。复习的学问练习，目的是找出针对后半学期的新课涉及到动词的一般过去时态，这对学生来讲是一个难点，这就须要家长叮嘱孩子上课肯定要专心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发觉您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。我想跟家长们重点说说

42、用实际行动，真心关切孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于我们以前的初中水平，假如在平常能留意翻阅一下我们英语书的家长就会发觉，书本上许多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等学问也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满意高年级英语学习的须要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辨别，对语法点的理解运用等等，都是学生所必需驾驭的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解实力、运用实力显得尤为重要。有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理

43、解、运用为重，书本只是媒介，是学问的载体，学生的英语思维也是从这阶段起先处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景的确不容乐观。四、给家长的建议：那作为家长，应当如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？该如何提高孩子的学习成果呢？在英语学科方面，我提以下几点建议：1、给孩子学习的信念。不管孩子接受其他学问的实力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，肯定要考上重点”或“考砸了，爸妈

44、脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长须要耐性与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当激励和引导，让孩子对英语的学习充溢着自信，这一点相当重要。2、平常多了解孩子的作业和测验状况。我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发觉作业的质量不高，肯定要让他重新做好。家与学校两手抓，学生良好的品质就简单养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读了几遍？3、常常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否仔细听了记录了，二是督促孩子刚好复习老师上课讲的重点。4、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住；是上课没留意听，

45、还有就是把老师讲评的要点让孩子仔细复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷须要家长签字。还有，孩子作业的字迹，对待作业的看法，听课的效率，对英语学科的爱好等等，家长的重视和督促同样是不行忽视。5、适当给孩子一些压力。家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学学问，这样的坚持同样也能取得肯定的效果。终归是熟能生巧，尤其对小学生来说。最终，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女肯定能健康成长，并取得优秀成果，进入志向的

46、中学。家长会发言稿8敬重的各位老师、家长挚友们：大家好！我是xx班xxx的爸爸。今日我能代表家长发言感到非常荣幸，首先非常感谢班主任张老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。我在教化小孩子方面，实在是门外汉，一向是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上找寻阅历。记得第一次家长会朱老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”、“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长须要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教育和引领。下方我就简洁介绍一下自我的做法：一、培育孩子自觉性，

47、养成好习惯。我深知习惯养成的重要性。我在告诫自我：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对xx在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要整理整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。二、让孩子学会听从和认同，刚好确定激励。“没规则不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规则，并使之常常化。而规则首先要让孩子无条件听从，我觉得这须要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规则的道理和好处，并激励孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好。三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。xx从小就很懂事，很会疼人，望见姥姥在咳嗽，她抓紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；望见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发觉妈妈口腔又溃疡了，抓紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小