《羽毛球》教学大纲.docx

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1、羽毛球课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：本科层次、社会体育专业课程代码：05E02014学时分配：总学时36,第四学期18周，周学时2。赋予学分：总学分2先修课程：后续课程：羽毛球A （1-4）二、课程性质与任务（-）课程性质羽毛球运动是一项既高雅，又有活力，集竞技和娱乐于一身的体育运动工程，在广大学生 和群众中广为流行。通过羽毛球的理论学习和运动实践，使学生掌握一种锻炼身体的方法，养 成自觉锻炼身体的习惯，具备正确观赏羽毛球运动和参与基层羽毛球运动的技战能力，提高身 体素质，使学生勇于开拓、创新、拼搏、进取。（二）课程任务1、开展学生的灵敏、协调、反响、速度素质，增强体质，提高健康水平

2、。2、掌握羽毛球基本技、战术，获得锻炼身体的具体方法和手段。3、培养学生顽强、果断的意志品质和终身锻炼的习惯。三、教学目的与要求（一）教学目的通过羽毛球的理论学习和运动实践，使学生掌握一种锻炼身体的方法，养成自觉锻炼身体 的习惯，具备正确观赏羽毛球运动和参与基层羽毛球运动的基本技战能力，提高身体素质，使 学生勇于开拓、创新、拼搏、进取。（二）基本要求1、较熟练掌握羽毛球运动基本技术的动作方法、要领，掌握技术动作的运用方法；了解 战术配合的方法和运用方法。2、基本掌握羽毛球运动的基本理论知识，了解当前羽毛球运动的开展趋势，对羽毛球运 动有着更广泛认识、更深的理解，促进羽毛球意识的提高。四、教学内

3、容与安排（-）教学时数分配呈时数r式 学於周於、周口箴理论课实践课考核时数合计四182628236总学时数628236（二）技战术教学内容与安排: 1、专项身体素质训练。2、活动性游戏和羽毛球游戏。3、技术局部：.分类重点教材一般教材介绍教材握拍技术正、反手握拍基本步法前场上网步伐、后场后退步伐与全场移动步伐发球技术正手发高远球平高球平射球接发球技术准备姿势、站位方法、接发球方法正手击球高远球、吊球、扣杀、挑高球平高球勾球反手击球挑球高远球勾球4、战术局部:分类教材单打战术压后场战术、击四方球结合突击战术、发球战术（三）理论教学内容与安排：1、羽毛球运动概述；2、羽毛球运动竞赛方法；3、羽毛球

4、竞赛规那么与裁判法；4、羽毛球运动的开展和主要赛事。五、教学设备和设施1、高标准规范的羽毛球场馆；2、多媒体教室以及制作多媒体课件的专用设备；3、羽毛球裁判工作和羽毛球竞赛所需的设施。六、课程考核与评估（一）、学习过程评价及标准：具备大学生应有的体育意识，学习态度端正，锻炼积极，在掌握专项技术，提高运动技能 上有进步；无旷课、无恶意请假。有以下行为之一者，本学期羽毛球课程不及格。1、病、事假累计达1/3学时，不能参加技能考试；2、旷课或恶意请假一次扣10分；3次以上不能参与专项技能的考试（迟到、早退一次扣一分，3次按一次旷课计）。（二）、具体考核内容：1、发高远球要求：连续发12次，左右区各6次，剔除2个最低分。2、击高远球要求：连续发回击后场高远球，左右区各6次，剔除2个最低分。3、正反手挑球要求：正反手连续挑后场高远球，正反手各挑6次直线后场高远球，剔除2个最低分。4、对墙正反手挑球要求：正反手对墙回击各20次。七、附录教学参考文献目录：1、羽毛球竞赛规那么，中国羽毛球协会，北京体育大学出版社，20032、新编羽毛球教程，王家彬，西北工业大学出版社，20073、羽毛球专修课教材，彭美丽，叶莱主编，北京体育大学出版社，19984、学打羽毛球，肖杰主编，人民体育出版社，2000