2022年学校教科研工作报告5篇.docx
《2022年学校教科研工作报告5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年学校教科研工作报告5篇.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年学校教科研工作报告5篇1.2022年学校教科研工作报告深化校本教研、推动学科建设、促进教师成长,是我校20_学年第二学期教科研工作的主线和总纲。20_学年第二学期,我校教科研工作成绩突出:学校被评为“温州市教科研先进集体”,我校政史地组被评为“温州市先进教研组”。现将我校20_学年第二学期的教科研工作做一个简要的总结汇报。我校20_学年第二学期的教科研工作,概括起来为“围绕一个中心、突出一条主线、夯实三个重点”。即:一、围绕教师专业成长这个中心,进一步探索教师队伍建设的有效途径20_学年以来,我校逐步把校本教研作为教师队伍建设的主要抓手,在制度建设上形成了一个模式、一项常规、一个活动
2、,即:“主题课例为中心小课题案例式校本教研模式”、“名师在行动”、“温州七中校本教研教研组活动常规细则”、“一个主题、一个主讲人、三次课例”等一系列校本教研制度和机制,在教师专业发展、学科建设、科研成果、教学质量等诸多方面,都产生了积极的效果。进入20_学年第二学期,制定并启动了温州七中教师队伍建设三年规划,以规划为指针,以青年教师成长为中心,推进校本教研向特色有效方面发展:一是组织和推动各教研组切实开展“三次课例活动”。做到了学期初有部署,中程有检查小结。学期末组织开展了“温州七中20_学年第二学期校本教研主题课例校内展示研讨活动周”,组织学期中各教研组主题课例主讲人把最后一次课例进行一次公
3、开展示和研讨,共18名教师开设了主题课例。部分主讲人脱颖而出,共有11名教师在市直市级优质课评比中获奖。二是以“积极开展校本研修,切实推进教师专业成长,着力加快学校特色发展”为主题,召开了“温州七中第九届教科研大会”。会议总结了20_20_年度校本教研工作,对20_20_年度中教师们获得的优秀教科研成果给予了表彰,对20_年度教科研工作作了全面部署。会上,5名教师交流了教科研工作中的经验和体会,特邀嘉宾、温州中学教师金荣生以我的专业成长为题发表演讲,特邀嘉宾、温州市教科院院长应元涨作了重要讲话,给全校教师以极大的启示和鼓励。三是在积极探索和创新主题课例为中心的校本教研活动形式。例如,体育组多人
4、同主题开课,数学组说课和开课相结合,初中语文组的作文主题公开课,高中政史地教研组、初中社会教研组开展“同课异构主题课例活动”,丰富和扩大了主题课例的形式和内涵。学校教研室结合教育信息化课题研究,建设“温州七中校本教研专题网站”,及时上传相关信息、介绍科研方法、收集教学资源,并为各教研组建立了学科教研博客论坛供教师开展网络校本教研,扩大和丰富了校园网的功能,把信息技术与校本教研结合起来。此外,有的教师个人还自觉探索和开展常态化、特色化的教研活动。如初中社会组王伟、胡波等老师,在网络上开辟学科教研BBS论坛,吸纳校内外教师参加研讨。二、突出学科建设这条主线,进一步营建教师专业发展的有效平台按照温州
5、七中教师队伍建设三年规划的思路和部署,积极开展以学科为阵地的校本研修:第一,组织开展一系列务实有效的校本培训活动。一是组织和开展了初中教师的学科主题培训工作。二是积极选派骨干教师参加了市级教科研专题会议和学习培训活动,其中,高度重视并认真组织了高中各学科骨干教师研修班报名和培训工作。三是组织开展了职初青年教师课堂教学技能培训和评比活动。我校8名职初(一至两年)青年教师参加了评比。活动以说课为主要形式,参评教师对说课这种教研活动及评比竞赛形式,经受了一次全面的培训和演练。经专家组评议,共评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名,以及板书、语言表达等单项奖若干名。四是教研室及时收集相关的中高考备考信
6、息资料和试题,提供给毕业年级教师,加强了教研部门对教学一线的教研指导和信息服务职能。五是认真组织完成了5名新分配教师师徒结对工作的汇报评比和总结鉴定。第二,科研与教改教研紧密结合成效显著。本学期,科研方面做了三项工作:一是是通过加强中程管理、认真开展课题鉴定评审,完成了20_20_年度校本教研校级课题的收集与鉴定评审工作,共40多个立足于课堂教学实践研究的教师课题完成了结题,为我校立项的省级重点规划课题实践校本教研、创建特色学校奠定了扎实的基础。在此基础上,认真推选优秀课题申报市级省级课题研究。二是完成了校刊落霞潭第四期的编印工作,收集整理了老师诸多优秀课例、教学设计和案例,以及学生优秀作文。
7、三是新一轮校级、市级、省级科研课题立项和结题工作顺利完成,全校教师共立项校校级课题62项,省级课题结题1项、立项1项,市级课题立项5项。三、夯实教研评比、学科竞赛、教学常规三个重点,推进教学质量全面提升1、教学教研评比方面:我们把教学评比作为促进教师开展教学研究和专业发展、锻炼提高教学科研能力水平的重要契机,高度重视、大力推动并切实指导。对本学期的市级教学案例、教学设计、科研论文等各项评比活动,教研室都积极宣传、认真组织,上报参评和获奖的数量都有很大的提高。其中,共有高中历史、地理、物理、信息技术,初中社会、数学、科学等诸多学科开展市级优质课评比,对每一次评比,教研室都和学科组一道认真遴选合适
8、人选参评,同时组织教研组开展提前说课开课和研讨,大力予以帮助,群策群力促教师改进提高。对教科研评比中获奖的教师和成果,及时公布予以激励表扬。20_学年,我校教师在省市级教学科研评比中获奖共62人次,其中科研成果48项。2、学科竞赛方面:本学期对初中数学、科学、语文作文、高中文综理综及其他校内外的等一系列学科竞赛辅导,都加强了过程管理,对课程开设、人员选拔、成果表彰,都做到管理到位、拔尖选优、大力表彰激励。本学期,我校学生在市级高中化学、生物、物理征文比赛、初中科学、数学等诸多学科竞赛评比中都获得了良好的成绩,其中初中科学、数学获得市级一、二等奖的好成绩。20_学年我校共有学生42人次在市直以上
9、学科竞赛评比中获奖。3、教学常规方面:进一步强化了学期教学检查中学生问卷、学生座谈会等环节,收集整理反映教学一线的信息,反馈给校长室和相关教师,积极给予教师以改进教学工作的指导和帮助。同时,进一步强调教学常规中的教学反思环节,绝大多数教师都能做到坚持书写教后感和课堂教学反思。在此基础上,及时总结反思教学常规检查制度中不适应新形势的相关细则,积极探索改进完善的办法。2.2022年学校教科研工作报告本年度,在上级教育教学的领导下,xx小学教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育,以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取
10、、与时俱进,扎实推进我校教育教学质量再上新台阶。现就本年度教研工作总结如下:(一)、抓常规管理,开展多样的教研活动加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。本学期初,我们认真制定符合我校特点的教科研工作计划及各个教研组的计划,并召开了全体教师教研工作安排会议,按照学校的各项规定组织教研工作。1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合,一学期,集中学习达到5次,学期末,对各教师的业务学习进行检查,教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度,学校领导学期听课均达到了要求的节数。3、结合总校教师教学量化考核方案制定教师教科研考核细则,每月
11、按要求对教师进行量化考核。4、开展“静校教研”活动。每次活动定时间、定地点、定内容。星期日、三为集体备课;星期二为读书沙龙,将一周中所读的文章集中交流谈体会,并展示自己的读书笔记;星期四为评课和论文写作。5、开展各类学科竞赛,提高学生学习的积极性。如赛诗会、写字比赛、语文百词无差错比赛、数学口算比赛、英语口语比赛、绘画比赛等。(二)、抓课堂教学,促进深入的教研改革素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂的改革:1、校内公开课,每位教师根据学校的公开课安排表,上课前将自己的公开课教案
12、发到学校的共用邮箱,课后写出针对本课的教学反思。同时,教学处根据教学内容对学生进行当堂检测,并反馈检测结果。2、组织骨干教师参加各级各类的培训学习、教学竞赛和课堂展示活动。实践证明,每一位青年教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的教师都是一次锤炼,理论水平和教学水平都有了长足的进步。3、写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为,能提高教师自身的教学水平,不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后,都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。4、搞好考试安排,严格考试管理。严格考试的考务工
13、作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。(三)、抓培训学习,建设过硬的教师队伍1、加强教师学习,提高教育教学理论水平。随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。学校教育教学领导集中培训与各教研组分组培训相结合。组织教师深入学习课程标准、各科生本教学模式学生管理、作文教学、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 学校 教科研 工作报告
限制150内