20-17年度七年级-上政治第一次月考题.doc

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1、#* 弥勒一中七年级（上）政治第一次模拟考试题弥勒一中七年级（上）政治第一次模拟考试题 一、单项选择题一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 50 分） 1、“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。 ”你认为中学最值得我们珍爱和难以忘怀的原因有( ) 中学时代，是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 中学时代只是让我 们发现了一个浩瀚无边的知识的世界 中学时代，见证着一个人从少年到青年的生命进阶 中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A. B. C. D. 2、据统计,目前我国留守儿童数量超过6 000万,其

2、中有近300万处于失学状态。这启示我们要( ) 更加珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务 克服学习中的困难,体验学习、成长的快乐 完成规定年限的教育 努力学习,立志成才A.B. C.D. 3、中学生活，生命馈赠给我们很多的成长礼物，这些礼物有( ) 发展自我的多种机会 新的目标和要求 重新塑造一个“我” 新的挑战 A.B. C.D. 4、中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，体现在( ) 开始深入探寻生命的奥秘 开始主动学习 对世界的认识越发具体而深入 开始自 觉磨砺意志和品格，思考生活的意义A.B. C.D. 5、生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。因

3、此，我们的 梦想要( ) A.与时代的脉搏紧密相连 B.与他人的幸福紧密相连 C.与个人的人生目标紧密相连 D.与其他社会成员的梦想相同 6、在实现理想的道路上，下列做法正确的是( ) A.小陈从小立志要当一名科学家，为祖国的富强而努力学习 B.小于认为通向理想的道路只有一条，那就是运气 C.小华说：人的命天注定，有没有理想无所谓 D.与小民认为理想是发展变化的，因此他明天都给自己树立新的理想中国杂交水稻之父袁隆平从年轻时就立下“增加粮食产量，让所有人不在挨饿”的志向。他为 此奉献了自己美好年华中的一切：知识、汗水、灵感、心血.据此回答7、8题： 7、每个人心中都有自己的梦想，这些梦想( )

4、与个人的人生目标紧密相连 代表我们对生活的一中盼望 反映我们队生活的态度 需要 付出努力，才能拉近和现实的距离A.B. C.D. 8、要拉近梦想和现实的距离，袁隆平的经历告诉我们：要实现梦想必须( ) A.付出努力，改变现实 B.锻炼身体，修炼精神 C.立足自身，不断变化 D.寻找机遇，不断追求 9、在生活中,假如我们每个人都能做到心中有他人( ) 就能为自己的生命增添一缕温馨 能给自己的人生喝彩 不利于公平,会伤害自己的利益 能促进和谐人际关系的形成#*A.B. C. D. 10、刘玉与王兵平时关系不错。有一天,刘玉跟王兵开了个玩笑,王兵听了火冒三丈,上前揪住刘玉就 要动手,幸亏其他同学及时

5、劝阻,才没有造成不良后果,但两人却从此不再交往。对此理解正确的是( ) 刘玉不尊重他人的行为影响了朋友间的友好交往 刘玉做事不顾及他人的感受,致使矛盾的发 生 王兵的粗鲁行为也是对他人的一种伤害只有宽容和理解他人,我们的身边才会多一缕友谊 的花香A.B. C. D. 11、建立和谐的师生关系,下列做法正确的是( ) 了解、欣赏老师的个性和长处 走近老师,熟悉老师 学会与老师沟通 惧怕老师,远离老 师A.B. C. D. 12、华东政法大学法律学院一名学生因上课迟到,被老师批评后,用热水泼向老师面部,造成该教师面 部烫伤。对于这名学生的行为认识正确的是( ) 应该正确对待老师的批评 要扮演好自己

6、的角色,遵守学校纪律 要尊重他人,乐于接受老师 的批评 要勇于承认并改正自己的错误,不做出过激的行为A.B. C. D. 13、我们属于多种群体,在不同的群体中有不同的角色,担负着不同的责任。下列做法中,不能体现对 所在群体的贡献的是( ) A.热爱我们的民族、我们的国家,有强烈的民族自豪感 B.热爱自己的家乡,为家乡的建设献计献策 C.关注家庭,爱护每一个家庭成员 D.班上那么多人,少我一个也无妨,不用为班级担心 14、针对下面漫画乞讨中女子的行为,你的劝诫是( ) 人格尊严是一个人立于天地间的精神根基 人的尊严无比珍 贵 金钱比尊严更有价值 自立自强才能赢得尊重A.B. C.D. 15、某

7、实验中学启动“明荣知耻,健康成长”活动,培养学生良好的道德修养和行为习惯,促进青少年道 德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到( ) 尊重自己,不做有损人格的事 不因小利而牺牲自己做人的尊严 自信自强,维护自身价值 看重自己的人格,不允许别人侵犯自己的尊严A.B. C. D. 16、“盲目追随别人的人,追随不到什么。”这句话告诉我们( ) 要坚决消除从众心理和偶像崇拜心理 每个人都要造一个崇拜对象出来 要独立思考,不盲 目从众 应增强自主作出合理选择的能力A. B. C. D. 17、向强在班里学习成绩优异,可是他的人缘不好。他不是给同学起外号,就是对同学的表现说风凉 话,所以同学们都不喜欢他

8、。这说明我们要想赢得他人的尊重,就要( ) A.大力赞美别人 B.不断夸耀自己 C.放弃自尊去迎合他人 D.学会尊重他人 18、一位英国心理学家说:“一个人如果没有任何阻碍,不经受任何挫折,将会永远保持其满足和平庸#*状态,将会变得愚蠢又糊涂。”对这段话的正确理解是( ) A.挫折是好事,并且越多越好 B.积累受挫的经验,能帮助人们不断进步,走向成功 C.人生难免有挫折,挫折是人生经历不可缺少的部分D.面对挫折,所有的人都能愈挫愈奋,走向成功 19、“艰难困苦,玉汝于成。”智慧是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物。对此理解正 确的是( ) 挫折是生命的磨刀石,让生命愈挫愈勇 挫折对生

9、命成长具有积极意义 挫折是阻碍、干扰 生命的绊脚石 挫折可以培育我们的实践智慧A.B. C. D. 20、2016年3月17日,威海环翠区开展了一场以“尊重生命,奉献爱心”为主题的无偿献血活动,旨在倡导 人们以实际行动为社会贡献自己的爱心,拯救需要帮助的生命,为社会增添温情。珍爱生命,实现生命 的价值。下列说法正确的是( ) 生命是美好的,是宇宙中最伟大的盛宴 善待自己的生命,是对生命的珍视 努力生活,为社会 作贡献,实现人生价值 我的生命我做主,与他人无关A.B. C. D. 21、生命对自己很重要,对他人和社会也很重要。对此,理解正确的是( ) 生命属于我们自己,生命只有一次 我们的生命是

10、父母生命的延续 我们每个个体组成了社 会 生命是创造有意义人生的前提A.B. C.D. 22、“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以就短,智者难为谋。”这一谚语告诉我们 ( ) A.每个人的优点和缺点都是一成不变的 B.每个人只有通过他人才能了解自己 C.每个人都有长处和短处、优点和缺点 D.每个人只有通过自己才能了解自己 23、学会正确认识自己,是人生的一大智慧。我们应该( ) A.欣赏自我,不要被他人的评价左右 B.找到自己的优势,塑造完美超人 C.全面、客观地认识自己,既要看到优点,也要看到不足 D.多看优点,不要太在意自己的缺点 24、关于潜能,下列说法正确的是( )

11、 A.人人都有巨大的潜能,但潜能是没有办法开发的 B.特长其实就是发掘出来的潜能 C.努力挖掘自身的潜能,我们可以成为优秀的人 D.只要敢于想象,就可能挖掘出个人的潜能 25、在日常生活中,下列做法有利于发掘自己潜能的有( ) 想成为画家,就想象自己成功的情景 每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的 人” 每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多” 尽管现在我还没有发表过文章,但是 我仍然坚持向报社投稿A.B. C.D.二、简答题（二、简答题（2626 分）分）26、观察漫画,回答问题。(1)漫画中老师侵犯了学生的什么权利?(2分)(2)漫画中学生该不该退学?为什么?(6分

12、)#*(3)假如你是漫画中的学生,你会如何做?(4分)27、人的一生都在交往，都需要交往，因为只有在交往中，才能更好地认识自我，发展自我，才能 体验到人生的快乐、悲哀、烦恼、爱与恨，才能实现心灵的沟通，找到感情的寄托，才能更好地适 应社会。而有部分同学或不愿与人交往，或不善于与人交往，通过思想品德的学习，你学会了哪些 交往的“好招”呢？（6 分）28、小明的同桌小丽患上了白血病，住在医院的无菌病房里。小丽无法承受这样的打击，拒绝治疗， 拒绝进食，放弃了生的希望。小明和同学们心急如焚，一方面捐款资助小丽治疗，另一方面给小丽 寄去贺卡，劝告她珍惜生命，积极配合医生治疗。 （1）请你给小丽写几句心里

13、话，陈述“珍惜生命”的理由。 （6 分） （2）请你在贺卡上给小丽写一句生命箴言，给予鼓励。 （2 分）三、材料分析题（三、材料分析题（2424 分）分）29、小丽是一位九年级学生，平时学习成绩不太好，另外由于母亲病重，家庭困难，总觉得自己在 同学面前抬不起头来。虽然她很努力，但由于基础太差，学习成绩一直得不到改观，再加上同学们 又不太和她说话，久而久之，她便开始自暴自弃。 （1）你认为造成小丽遭遇挫折的原因有哪些？（2 分）（2）你认为小丽对待挫折的态度可取么，为什么？（6 分）（3）请你运用所学知识，帮助小丽战胜挫折、走出困境。 （6 分）30、材料一 一位妈妈对女儿的忠告:不要为你永远做

14、不到的事情担忧,把注意力放在你的优势上, 发挥自己的优势,而不是为自己的弱势而自卑。 材料二 “每个孩子背后都藏着巨大的潜能,老师的任务就是帮助孩子们挖掘潜能,让他们觉得自己 很行,很重要!”我国著名的潜能教育专家、吉林省第二实验学校校长宋戈如此表示。 阅读上述材料,回答下列问题。 (1)“把注意力放在你的优势上,发挥自己的优势,而不是为自己的弱势而自卑。 ”你是如何理解这句 话的?(6 分)(2)结合材料二,谈谈你准备如何挖掘自己的潜能。(4 分)#*考场考场 班级班级 姓名姓名 学号学号 考号考号 座位号座位号 密封线内禁止答题密封线内禁止答题弥勒一中七年级（上）政治第一次模拟考试答题卡弥

15、勒一中七年级（上）政治第一次模拟考试答题卡一、单项选择题（一、单项选择题（5050 分）分）1.ABCD 6. ABCD 11.ABCD 2.ABCD 7. ABCD 12.ABCD. 3.ABCD 8. ABCD 13.ABCD 4.ABCD 9. ABCD 14.ABCD 5.ABCD 10. ABCD 15.ABCD16ABCD 21. ABCD 17ABCD 22. ABCD 18ABCD 23. ABCD 19.ABCD 24.ABCD 20ABCD 25. ABCD 二、简答题（二、简答题（26 分）分）26.(1)（2 分） (2).(6 分) (3).(4 分) 27.( 6

16、分) #*28.（1） （6 分） （2） （6 分） 三、材料分析题（三、材料分析题（24 分）分）29.（1） （2 分） （2） （6 分） （3） （6 分） 30.（1）(6 分) （2）(4 分) #* 弥勒一中七年级（上）政治第一次模拟考试参考答案弥勒一中七年级（上）政治第一次模拟考试参考答案 一、单选题一、单选题 1-5.CCDAA1-5.CCDAA 6-10.ADDBA6-10.ADDBA 11-15.AADDD11-15.AADDD 16-20.CDBCA16-20.CDBCA 21-25.DCCCC21-25.DCCCC 二、简答题二、简答题 26.26. (1)受教育权

17、。 （2 分） (2)不该退学。因为受教育既是公民的权利也是公民的义务。作为学生要做到珍惜受教育的权利, 自觉履行受教育的义务。教育是每一个人成长的基础。公民只有接受教育,才能提高科学文化 素质,丰富和发展自己,成就人生理想;才能获得良好的就业机会,在为社会创造财富的同时,获得 相应报酬,过更丰富、更有意义的生活。接受良好的教育,是我们未来幸福生活的保障。 教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的基础,是一个国家、一个民族发展的根本。人们 的受教育程度和水平是衡量一个国家人口素质的重要标志。因此,每一个公民都有责任通过受教 育提高自身的素质,为国家作贡献。 （6 分） (3)努力学习,完成规定

18、的学习任务,努力提高学习成绩。劝说老师遵守法律要求,也可以向当 地的教育行政部门求助。除此之外,还可以拿起法律武器,向人民法院起诉,捍卫自己受教育的权 利。学会管住自己,自觉遵守校规校纪,抵制手机诱惑等。 （4 分） 27.27. 微笑 、礼貌待人、 注重礼仪、 真心待人、接受不同、幽默、宽容是交往的技巧。其中真 心待人是最大技巧。 （6 分） 28.28. 生命是美好的,生命只有一次。对于生命来说,死亡才是生命最大的挫折,才是生命无法 解开的死结。它不仅让我们失去战胜挫折的机会,同时,也让这一死结永远套在了关心我们的父母、 老师、同学的心上。生命,不仅对我们自己重要,对他人和社会也同样重要。

19、生命不仅仅属于我 们自己,它也属于我们的父母,因为我们是父母生命的延续;它也属于亲人和朋友,因为我们是他们 关爱的获得者;它也属于社会,因为正是我们每个个体才组成了社会。生命是我们享受一切权利 的基础,是创造有意义人生的前提。 （6 分） (2)答案示例:生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸;如果你因失去太阳而流泪,那么你 也将失去群星了（2 分） 三、材料分析题三、材料分析题 29.29.（1 1）母亲病重，家庭困难，基础差，同学们不太和他说话； （2）面对挫折，不同的心态带来不同的结果。积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、 向上的一面，你的生命会重新闪亮；消极的心态则会使你

20、的眼睛老去，只看到悲观、失望和灰暗 的一面，你的生命也会随之黯淡。 （3）正视挫折，端正心态走出挫折的前提。树立信心，增强勇气走出挫折的根本保证。 冷静对待，客观分析挫折产生的原因走出挫折的基础。确定恰当的理想和目标走 出挫折的动力所在。自我疏导，自我排解克服挫折产生的消极情绪的主要方法。请求 帮助，向他人倾诉克服挫折产生的消极情绪的有效方法。精神升华，将挫折、痛苦、 忧愁转化为行动的不竭动力应对挫折的积极态度。 30.(1)每一个人都是独特的,有着不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。没有人是十全十美的, 应该对自己有信心,相信你是独一无二的。如果只看到自己的短处、缺陷,实际上是放大了这些缺 陷,更会引起别人的注意。要多看到自己的长处和优势,发挥自己的特长,更好地发展自己,多看看 自己“所拥有的”,就会觉得阳光更多地洒在自己身上。(2)挖掘自己的潜能要做到:磨炼、自问、自信。主动磨炼自己,开发身体的潜能;经常自问,开发 思维潜能,有利于判断是非、抉择对错;经常对自己说“我能行,我还能做得更好!”,抱着积极、#*自信的心态,给潜在的能力以机会,以积极的心态开发潜能。