中班艺术《我喜欢的扇子》活动实录.doc

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1、中班艺术我喜欢的扇子活动实录 一、活动目标 1、欣赏工艺扇子的美，感受扇子形状和扇面图案的多样性。 2、发展想象力，进行添画。 二、活动准备 1、不同的扇子图片（ppt） 2、故事内容 3、人手准备一盒蜡笔或是彩色笔、每人一支铅笔和一张画图纸。 三、活动过程 1、激发兴趣： 师：宝贝们，请你们猜一猜，猜猜老师的动作代表什么意思？ 幼：老师很热，用手当扇子扇扇风。 2、创设情景： 师用生动的语言讲述故事。有一天中午，外面的太阳很热很热，小动物们在大树下玩耍，才一小会儿，就热得满头大汗，实在是热得受不了。小兔子就赶紧跑回家，准备和妈妈睡午觉。哇！家里的电风扇正在努力的转着，吹出了凉爽的风，吹在小兔

2、子身上好舒服、好凉快呀！小兔子正享受得入神的时候，突然风停了，咦，谁把风扇关上了，回头看了看妈妈，妈妈睡得正香呢!小兔子上前去按了按开关还是不动，难道是风扇坏了吗？小兔子去开灯一看，原来是没电了。 师：这么热的天，没电了怎么办呢？ 幼：用扇子扇一扇就不热了。 师：对，好办法。小朋友，你们知道的扇子有哪些？ 幼：有圆形的扇子、三角形的扇子、长方形的扇子 师：好，扇子除了外形不一样，它还有不同的名字呢。小朋友想不想欣赏一下扇子图片， 幼：好呀！ 3、播放ppt扇子图片： 师：请小朋友看看这些扇子有什么不同的地方，你比较喜欢哪把扇子。 幼：我喜欢圆形的、我喜欢椭圆形的、我喜欢红色的那把 师：小兔子想

3、到了他们家有扇子，所以找出好几把扇子，看到扇子上漂亮图案，小兔子找笔来认真的画出了它心中喜欢的扇子，小兔子画出什么样的扇子？宝贝们。想不想知道他是怎样画的？ 幼：我想它肯定会画三角形的扇子、我想它会画有图案的扇子 师：我也有喜欢的扇子：扇叶是个半圆，扇柄像个小长方形；扇子上我喜欢的漂亮的图案。 5、添设情景： 师：除了以上这些扇子的形状外，你还想到或是看到过什么样形状的？或是你心中喜欢的扇子是什么形状的？ 幼：我喜欢有太阳图案的扇子、我喜欢有荷花图案的扇子 师：请小朋友画出你喜欢的扇子。 6、幼儿绘画。 7、师巡视指导：在孩子们画画时我从旁巡回指导，先个别指导，当看到孩子们绘画的精彩之处时，就集体评点一下。并让孩子大胆的介绍自己画的扇子，并说为什么喜欢它的形状和图案? 8、分享交流：让孩子介绍自己画的扇子，并说出自己画的扇子美在哪里。看看还有谁画的扇子也很美？ 9、展示作品：将孩子的作品放到展示区，让大家共同欣赏。看到自己美丽的作品和听到各种各样的赞美声后，孩子们体验到了绘画的乐趣，往后更积极的参与美术活动。推荐阅读：中班艺术教案：复制高手中班艺术太阳喜欢颜色中班艺术新年树中班艺术画金鱼说课稿中班艺术雨天的蜗牛中班艺术：小乌龟中班艺术教案我喜欢的教案我喜欢教学设计 第 3 页 /总页数3 页