心理咨询师三级年度技能试题24130.docx

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2005年年11月月心理咨咨询师三三级技能能试题第一部分 技能选选择题（11000题，共共1000道题） 本本部分由由十个案案例组成成。请分分别根据据案例回回答11000题，共1000道题题。每题题1分，满满1000分。每小小题有一一个或多多个答案案正确，请请在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。错错选、少少选、多多选，该该题不得得分。案例一下面是一段段心理咨咨询师与与求助者者的访谈谈过程，请请据此回回答问题题。心理咨询师师：你来来这里有有什么问问题

2、，请请谈谈吧吧！求助者：我我最近一一个月心心情很烦烦，什么么事都不不想做，也也不想见见人，压压力很大大，不知知道该如如何应付付，你能能帮帮我我吗？心理咨询师师：你能能详细谈谈谈发生生什么事事情了吗吗？ 求助者者：一个个月前，我我和谈了了三年的的女友分分手了。本本来我们们上个月月就要结结婚了，可可是，我我却在婚婚检中检检查出乙乙肝，虽虽然是小小三阳，她她和家人人却很在在意，我我也害怕怕传染给给她。她她先是提提出推迟迟结婚，要要我先治治疗，而而且也不不敢再见见我，只只是接我我电话。我我就决心心和她分分手，可可视，分分手一后后，我很很痛苦，觉觉得活着着没有意意思，我我宁肯得得癌症也也不想得得乙肝，现

3、现在单位位也不让让我上班班了，说说是让我我休息，其其实他们们还不是是害怕吗吗？你会会所我该该怎么办办？我的的前途全全给这病病毁了！唉！心理咨询师师：哦，听听了你叙叙述的遭遭遇我也也很为你你感到难难过，本本来要结结婚，却却因为乙乙肝分手手，而且且单位也也不让你你上班了了，这让让你感到到心情烦烦恼痛苦苦，前途途渺茫，生生活没有有意思，不不想见人人，是吗吗？ 求求助者：是的。可可是，医医生说我我的乙肝肝没有传传染性，坚坚持治疗疗愈后很很不错，我我的肝功功能也很很好。我我却很害害怕医生生是在安安慰我，将将来万一一严重了了，怎么么办呢？家人和和医生都都说我是是想的太太多，让让我来心心理咨询询，我也也觉得

4、自自己跟别别人不一一样，世世界上那那么多乙乙肝病人人，人均均怎么就就活得好好好的呢呢，所以以就来求求您了？心理咨询师师：我想想告诉你你一件事事，也许许你会惊惊讶，我我也曾经经是乙肝肝患者，现现在还是是携带者者，所以以，我很很理解你你现在的的心情。 求求助者：啊！你你能告诉诉我该怎怎么办呢呢？心理咨询师师：我还还需要进进一步了了解你的的情况，然然后，再再共同讨讨论一下下怎么办办。单选：1、心心理咨询询师在咨咨询中使使用的提提问方式式不包括括（ ）。（A）间接接询问 （B）直接接逼问（C）开放放提问 （D）封闭闭提问单选：2、心心理咨询询师在咨咨询中不不恰当的的提问方方式是（ ）（A）间接接询问

5、（B）直接接逼问（C）开放放提问 （D）封闭闭提问单选：3、求求助者的的咨询问问题最可可能属于于（ ）（A）器质质性心理理问题 （B）心理理性生理理问题（C）一般般性心理理问题 （D）严重重性心理理问题单选：4、求求助者的的感知症症状不包包括（ ）（A）感到到前途很很渺茫 （B）觉得得生活没没意思（C）不愿愿意出去去见人 （D）认为为都因为为乙肝单选：5、求求助者的的情感症症状不包包括（ ）（A）感到到痛苦 （B）感到到烦恼（C）感到到害怕 （D）感到到恐怖单选：6、求求助者的的行为症症状不包包括（ ）（A）生活活退缩 （B）行为为失控（C）工作作困难 （D）社交交减少单选：7、求求助者的的求

6、医行行为主要要表现为为（ ）（A）主动动求医 （B）被动动求医（C）家人人强迫 （D）医生生转介多选：8、求求助者的的自知力力表现为为（ ）（A）对躯躯体疾病病判断正正确 （B）对心心理问题题判断正正确（C）对内内心感受受判断正正确 （D）对生生活现实实判断正正确多选：9、求求助者心心理问题题的最主主要原因因是（ ）（A）严重重躯体疾疾病 （B）缺乏乏女友支支持（C）缺乏乏社会理理解 （D）认知知评估偏偏差多选：100、心理理咨询师师在咨询询中使用用的技术术包含（ ）（A）情感感表达 （B）情感感反应（C）内容容反应 （D）内容容表达多选：111、心理理咨询师师在咨询询中没有有使用的的技术是是

7、（ ）（A）自我我开放 （B）具体体环（C）面质质技术 （D）指导导技术单选：122、心理理咨询师师在咨询询中没有有表现出出来的态态度是（ ）（A）完全全接纳 （B）一视视同仁（C）通情情达理 （D）积极极关注单选：133、心理理咨询师师在咨询询中做的的不够到到位的地地方是（ ）（A）表达达共情不不够 （B）表达达热情不不够（C）表达达真情不不够 （D）表达达尊重不不够多选：144、心理理咨询师师在这次次咨询结结束时应应该（ ）（A）明确确地表明明态度 （B）介绍绍求助者者权利（C）介绍绍保密的的原则 （D）给出出具体的的指导单选：155、心理理咨询师师在这次次咨询中中还应该该（ ）（A）设定

8、定咨询目目标 （B）制定定咨询方方案（C）评估估自杀危危险 （D）矫正正歪曲认认知案例二 一般资资料：男男性，225岁，在在读研究究生。 求助者者问题：婚恋困困扰，伴伴有失眠眠，一月月余。 求助者者自述：大学时时曾经结结识一位位女友，本本来计划划毕业后后结婚，但但是，对对方父母母反对，要要求我必必须考上上研究生生，因此此才没有有领结婚婚证。考考上研究究生一后后，学习习比较紧紧张，而而且分居居两地，结结婚的事事再次耽耽搁。导导师有一一位非常常漂亮的的女儿和和我同一一年级，虽虽然不同同专业，彼彼此经常常见面，而而且她也也表达出出喜欢我我。导师师经常请请我到他他家吃饭饭，并多多次暗示示我将来来可以留

9、留校工作作。我也也比较喜喜欢导师师女儿，故故意隐瞒瞒了我有有女友的的事实，我我们已经经开始悄悄悄约会会，而且且，多次次以学习习紧张为为由拒绝绝女友来来看望我我。但是是，最近近女友再再次提出出春节结结婚，可可是导师师也婉言言挽留我我在寒假假帮他整整理资料料。我想想向女友友坦白，可可是又担担心女友友来学校校闹事，想想继续隐隐瞒，可可是女友友坚持要要我回家家结婚。想想向导师师坦白，有有害怕失失去他的的照顾和和他女儿儿额喜爱爱。最近近一个多多月，开开始失眠眠，食欲欲下降，虽虽然能够够坚持学学习，效效率很低低，经常常出现心心慌，出出汗，恶恶梦，心心情烦躁躁不安，偶偶尔觉得得活着没没意思，有有时还会会出现

10、离离奇的想想法，比比如，想想像自己己要是能能分身就就好了。还还曾经错错把别人人看成未未婚妻，以以为她悄悄悄来学学校了。有有时很内内疚，觉觉得对不不住未婚婚妻，有有时觉得得自己道道德败坏坏，欺骗骗了导师师和导师师的女儿儿。随着着春节临临近，越越来越紧紧张不安安，担心心我会得得精神病病，因此此来寻求求帮助，希希望心理理咨询师师能够告告诉我该该怎么办办，到底底选择哪哪个女孩孩比较好好。单选：166、求助助者的自自知力程程度属于于（ ）（A）自知知力完全全存在 （B）自知知力部分分存在（C）几乎乎没有自自知力 （D）该资资料难以以判断单选：177、求助助者的心心理状态态主要属属于（ ）（A）强迫迫状态

11、 （B）抑郁郁状态（C）焦虑虑状态 （D）惊恐恐状态单选：188、求助助者的生生理症状状不包括括（ ）（A）失眠眠 （B）厌食食（C）心慌慌 （D）出汗汗多选：199、求助助者的感感知症状状包括（ ）（A）错觉觉 （B）幻觉觉（C）妄想想 （D）自责责单选：200、求助助者的求求助动机机不包括括（ ）（A）请心心理咨询询师替他他选择女女友 （B）请心心理咨询询师能给给予指导导（C）请心心理咨询询师帮助助判断病病情 （D）请心心理咨询询师协助助自己成成长单选：211、求助助者心理理问题最最可能属属于（ ）（A）焦虑虑性神经经症 （B）神经经症性心心理问题题（C）严重重心理问问题 （D）一般般心理

12、问问题单选：222、求助助者心理理问题的的主要原原因是（ ）（A）心理理压力 （B）女友友压力 （C）导师师压力 （D）道德德压力单选：233、针对对求助者者心理问问题，心心理咨询询师应该该（ ）（A）帮助助求助者者选择哪哪个女友友 （B）帮助助求助者者如何应应对导师师（C）帮助助求助者者分析解解决冲突突 （D）帮助助求助者者彻底改改邪归正正多选：244、对于于求助者者的交友友行为，心心理咨询询师应该该（ ）（A）仍然然完整接接纳求助助者 （B）严厉厉批评他他这种行行为（C）帮助助消除他他的内疚疚感 （D）严密密地保护护他的隐隐私多选：255、求助助者的心心理健康康水平属属于（ ）（A）心理理

13、正常 （B）心理理不正常常 （C）心理理健康 （D）心理理不健康康多选：266、求助助者心理理问题的的特点是是（ ）（A）有现现实刺激激因素 （B）有人人格障碍碍基础（C）病程程相对比比较短 （D）症状状无明显显泛化多选：277、为了了帮助求求助者，心心理咨询询师有必必要了解解（ ）（A）求助助者的成成长经历历 （B）求助助者所持持爱情观观（C）他和和女友的的性经历历 （D）然与与家庭成成员关系系单选：288、制定定咨询目目标时，心心理咨询询师应该该（ ）（A）满足足求助者者要求 （B）消除除他所有有焦虑（C）帮助助他接纳纳自我 （D）指导导他批判判自我多选：299、从求求助者自自述中应应该关

14、注注的积极极方面是是（ ）（A）替他他人着想想 （B）仍坚坚持学习习（C）有自自我觉察察 （D）道德德感很强强多选：300、针对对求助者者失眠问问题，心心理咨询询师应该该（ ）。（A）评估估严重程程度 （B）指导导放松练练习（C）给他他进行催催眠 （D）给予予药物治治疗案例三 一般资资料：女女性，330岁，银银行出纳纳员，未未婚。 临床表表现： 求助者者三个员员前，由由于粗心心，上班班时忘记记锁家里里保险门门。父母母下班后后发现，说说了她几几句，为为此曾经经痛哭一一场，严严重失眠眠两天。从从此以后后，每次次上班出出门，都都要反复复多次检检查保险险门是否否锁上，明明知已经经锁好，还还是控制制不住

15、要要检查，否否则就心心慌，总总担心“万一没没锁好呢呢？”，有时时要检查查十余遍遍。最近近，每次次付钱给给客户，也也要反复复检查，为为此十分分苦恼，以以致无法法上班。一一周前，开开始担心心自己是是否会得得精神病病，情绪绪非常低低落，食食欲下降降，经常常哭泣，反反复到医医院精神神科检查查，要医医生反复复保证自自己不会会得精神神病，但但是，坚坚决不吃吃医生开开的药，因因为说明明书讲该该药治疗疗精神障障碍，有有很多副副作用。父父母觉得得孩子没没有神经经病，不不愿让她她看精神神科大夫夫，为此此陪她来来咨询，她她也急于于解决自自己心理理问题。求助者父母母反映： 由于父母母在求者者者一岁岁时又生生了一个个男

16、孩，就就把求助助者送到到农村外外婆家，外外婆对她她保护得得很厉害害，管教教也很严严，从不不让她和和农村孩孩子玩，长长到七岁岁才回到到父母身身边，回回来以后后特别听听话，学学习也很很认真。但但是，高高考复习习时出现现严重失失眠，高高考没有有发挥好好。上了了金融大大专学校校，在校校学习非非常优秀秀，各门门功课都都是优秀秀，顺利利专升本本。本科科阶段学学习优秀秀，毕业业时考研研，再次次因为考考前严重重失眠而而落榜。后后来就在在银行工工作，工工作很认认真，但但是在技技术比武武时总是是发挥不不好，人人际关系系一般，一一直没有有提升。多多次介绍绍对象，都都是嫌弃弃别人不不够优秀秀而分手手。三个个月前，准准

17、备考注注册会计计师，很很紧张，又又出现失失眠，还还没考试试就出现现了心理理问题。多选：311、求助助者的精精神症状状主要有有（ ）。（A）焦虑虑情绪 （B）抑郁郁情绪（C）强迫迫观念 （D）强迫迫行为单选：322、求助助者的生生理症状状不包括括（ ）。（A）心慌慌 （B）失眠眠（C）头痛痛 （D）厌食食多选：333、求助助者行为为症状主主要表现现为（ ）。（A）反复复检查 （B）反复复询问（C）反复复拒绝 （D）反复复哭泣单选：344、求助助者情绪绪问题不不包括（ ）。（A）担心心害怕 （B）情绪绪低落（C）经常常哭泣 （D）紧张张恐怖多选：355、求助助者心理理诊断最最可能属属于（ ）。（A

18、）焦虑虑性神经经症 （B）抑郁郁性神经经症（C）强迫迫性神经经症 （D）疑病病性神经经症单选：366、求助助者心理理健康水水平属于于（ ）。（A）心理理正常 （B）心理理不正常常（C）心理理健康 （D）心理理不健康康多选：377、判断断求助者者心理健健康水平平的依据据是（ ）。（A）有自自知力 （B）主动动求医（C）症状状严重 （D）功能能受损单选：388、求助助者心理理问题的的原因不不包括（ ）。（A）性格格因素 （B）认知知因素（C）考试试压力 （D）父母母压力多选：399、求助助者的性性格形成成可能与与（ ）相关关。（A）幼时时与父母母分离 （B）外婆婆的严格格保护（C）高考考失败 （D

19、）考研研失败多选：400、求助助者的幸幸福特点点不包括括（ ）。（A）过分分要求自自己 （B）过分分追求完完美（C）过分分多愁善善感 （D）过分分自以为为是单选：411、求助助者心理理问题的的关键点点是（ ）。（A）自卑卑和父母母批评 （B）恐惧惧和害怕怕得病（C）焦虑虑和要求求过高 （D）抑郁郁和失去去工作单选：422、求助助者经历历的重大大生活事事件不包包括（ ）。（A）小时时候与父父母分离离 （B）高考考时失眠眠与落榜榜（C）考研研时失眠眠与落榜榜 （D）忘记记锁门父父母批评评单选：433、排除除求助者者精神病病性精神神障碍的的依据不不包括（ ）。（A）无抑抑郁症状状 （B）无幻幻觉症状

20、状（C）无妄妄想症状状 （D）无冲冲动行为为多选：444、排除除求助者者抑郁症症的依据据是（ ）（A）抑郁郁症状持持续时间间短 （B）无明明确生活活兴趣缺缺乏（C）无食食欲下降降 （D）无思思维迟缓缓单选：455、求助助者心理理状态符符合（ ）原原则。（A）主观观世界和和客观世世界统一一性 （B）精神神活动的的内在一一致性（C）个性性的相对对稳定性性 （D）身心心状态的的同一性性案例四一般资料：女性，30岁，大学毕业，工厂技术员。主要问题：婚姻冲冲突，丈丈夫外遇遇，想离离婚又怕怕影响孩孩子，对对丈夫充充满怨恨恨，情绪绪低落一一个月。心理咨询师师在了解解了求助助者的基基本情况况后，决决定对其其采

21、用合合理情绪绪疗法，下下面是咨咨询过程程中的片片断。心理咨询师师：你觉觉得是什什么原因因使你一一直处于于目前这这种情绪绪状态中中？求助者：那那还用说说吗？我我们俩经经常吵架架，他一一点儿也也不关心心我还有比比这更糟糟糕的事事吗？心理咨询师师：这些些都是你你生活中中发生的的一些事事，但它它们可能能并不是是你情绪绪低落的的直接原原因。求助者：那那是什么么原因呢呢？心理咨询师师：是你你对这些些事的一一些看法法。人们们对事物物都有一一些自己己的看法法，有的的是合理理的，有有的是不不合理的的，不同同的想法法可能会会导致不不同的情情绪结果果。如果果你能认认识到你你现在的的情绪状状态是你你头脑中中的一些些不

22、合理理的想法法造成的的，那么么你或许许就能控控制你的的情绪。求助者：（沉沉默）怎怎么会是是这样呢呢？心理咨询师师：你知知道塞翁翁失马的的故事吧吧，塞翁翁总是能能在遇到到灾难时时保持乐乐观，为为什么呢呢？ 求求助者：他与别别人想的的不一样样。他的的马丢了了，别人人劝慰他他，他说说可能会会是好事事，所以以并不难难受。心理咨询师师：那你你觉得有有些情绪绪是不是是因为有有些想法法决定的的呢？ 求助者者：的确确是这样样。看样样子我的的问题也也可能是是因为我我的一些些想法在在作怪。心理咨询师师：就你你的问题题来说，别别人也可可能遇到到。夫妻妻吵架，感感情不和和，这在在夫妻间间是常见见的事，但但并不是是每一

23、个个人都像像你现在在这个样样子，为为什么会会这样呢呢？ 求助者者：难道道是我与与他们想想的不一一样？可可我还不不知道我我的想法法里有哪哪些不合合理的地地方。我我对他很很好，给给他作饭饭，洗衣衣服，使使他高兴兴，总之之我尽到到了一个个做妻子子的责任任和义务务。可是是他呢？他从来来不耐烦烦，从来来不爱我我，从来来没个笑笑脸，嫁嫁给他算算是我瞎瞎了眼了了！心理咨询师师：你是是说你丈丈夫必须须像你爱爱他一样样爱你，是是吗？ 求求助者：对，他他必须，也也应该这这样做。心理咨询师师：你有有什么理理由要求求他必须须这样做做呢？ 求求助者：因为他他是我丈丈夫，据据应该爱爱我。多选：466、求助助者主要要心理问

24、问题包括括（ ）（A）情绪绪低落 （B）内心心矛盾（C）行为为冲动 （D）观念念偏执单选：477、按照照埃利斯斯ABCC理论，求求助者心心理问题题的直接接原因不不包括（ ）（A）歪曲曲的认知知 （B）不合合理信念念（C）挫折折和遭遇遇 （D）评价价性观念念多选：488、按照照埃利斯斯ABCC理论，求求助者的的A包括（ ）（A）丈夫夫有了外外遇 （B）丈夫夫不爱自自己（C）夫妻妻经常吵吵架 （D）自己己很爱丈丈夫多选：499、按照照埃利斯斯ABCC理论，求求助者CC包括（ ）（A）情绪绪低落 （B）抱怨怨丈夫（C）要求求离婚 （D）丈夫夫外遇多选：500、求助助者不合合理信念念的特征征是（ ）（

25、A）绝对对要求 （B）过分分概括（C）主观观推断 （D）糟糕糕至极单选：511、求助助者的沉沉默最不不可能是是（ ）（A）情绪绪型 （B）怀疑疑型（C）思考考型 （D）内向向型单选：522、求助助者沉默默之前心心理咨询询师使用用的技术术是（ ）（A）释义义 （B）引导导（C）解释释 （D）指导导多选：533、心理理咨询师师讲述塞塞翁失马马的故事事是为了了（ ）（A）对求求助者心心理教育育 （B）让求求助者乐乐观一些些（C）改变变求助者者的信念念 （D）暗示示求助者者太悲观观单选：544、这段段咨询最最大可能能是发生生在（ ）（A）诊断断阶段 （B）领悟悟阶段（C）修通通阶段 （D）巩固固阶段多

26、选：555、“心理咨咨询师：就你的的问题来来说，别别人也可可能遇到到但并并不是每每一个人人都像你你现在这这个样子子，为什什么会这这样呢？”这段话话使用了了（ ）（A）具体体技术 （B）面质质技术（C）内容容反应 （D）内容容表达多选：566、心理理咨询师师说完上上题那段段话以后后，求助助者讲了了很多话话，属于于（ ）（A）宣泄泄型 （B）表现现型（C）表白白型 （D）外向向型单选：577、求助助者多话话说明（ ）（A）出现现了阻抗抗 （B）出现现了移情情（C）出现现了改变变 （D）出现现了投射射多选：588、对于于这样的的多话现现象，应应该（ ）（A）耐心心倾听 （B）适时时打断（C）充分分共

27、情 （D）帮助助分析单选：599、在这这段咨询询的最后后几句话话中，心心理咨询询师主要要在帮助助求助者者（ ）（A）改变变不合理理信念 （B）寻找找不合理理信念（C）对抗抗不合理理信念 （D）建立立合理的的信念单选：600、在这这段咨询询的最后后几句话话中，心心理咨询询师运用用了（ ）（A）苏格格拉底辩辩论技术术 （B）人际际交往“黄金规规则”（C）合理理情绪想想像技术术 （D）认知知行为矫矫正技术术多选：611、这次次咨询结结束后给给求助者者布置的的RSAA分析报报告包括括（ ）（A）事件件 （B）结果果（C）信念念 （D）辩论论案例五 一般资资料：男男性，118岁，艺艺术学校校三年级级学生

28、。 求助者者自述： 从小喜喜欢绘画画，一心心想报考考中央美美术学院院。认为为上文化化课纯粹粹是浪费费时间，故故从一年年级就经经常借故故逃避上上文化课课。自认认为应该该用这些些时间来来练习自自己的绘绘画技巧巧，但家家长不同同意，理理由是文文化课必必须要有有一定的的分数才才能录取取。自认认为只要要稍稍看看看就能能通过，用用不着花花那么多多时间，为为此经常常与父母母冲突，很很是心烦烦，即使使在家作作画，也也没有好好心情。进进入高三三后，发发现自己己绘画水水平没有有多大提提高，三三个月前前，文化化课的一一次摸底底考试语语文成绩绩很糟糕糕，排在在了班里里倒数第第三名，从从来没有有考过这这么差，恐恐怕自己

29、己考中央央美院的的理想要要落空。从从此以后后很是焦焦急，睡睡眠开始始不好（主主要是入入睡困难难），总总是担心心语文课课考试，后后来也害害怕英语语、历史史、政治治考试，越越害怕越越考不好好。父母母更是经经常责备备自己不不听家长长的意见见，自己己心中有有些后悔悔，但表表面上还还要装出出理直气气壮的样样子，不不肯承认认。还有有几个月月就要参参加毕业业考试了了，一家家人都着着急，自自己更感感到希望望渺茫，不不知道还还参加不不参加高高考。对对生活中中的其他他事情，也也打不起起精神。拿拿起画笔笔，经常常发呆，也也在担心心文化课课考试，觉觉得画笔笔很沉重重，而听听课时注注意力不不集中，记记忆力很很差，学学习

30、效率率很差。该求助者的的母亲证证实儿子子所说的的内容属属实。曾曾经到几几家医院院看病，各各项检查查均无异异常，有有位神经经内科专专家建议议，让他他看心理理医生，便便随母起起来到咨咨询中心心，希望望心理咨咨询师帮帮助他克克服对文文化课考考试的害害怕担心心。单选：622、求助助者的核核心心理理问题是是（ ）（A）经常常发呆 （B）害怕怕考试（C）入睡睡困难 （D）记忆忆力差多选：633、导致致求助者者心理问问题的主主要原因因是（ ）（A）语文文考试很很糟糕 （B）对文文化课的的态度（C）对自自己的评评价 （D）与父父母的冲冲突单选：644、求助助者的症症状包括括（ ）（A）抑郁郁 （B）焦虑虑（C

31、）害怕怕 （D）强迫迫单选：655、求助助者心理理问题产产生的现现实刺激激是（ ）（A）语文文考试很很糟糕 （B）与父父母经常常吵架（C）注意意力很难难集中 （D）学习习效率下下降单选：666、求助助者的冲冲突不包包括（ ）（A）要不不要学习习文化课课 （B）要不不要听父父母安排排（C）要不不要参加加考试 （D）要不不要进行行咨询多选：677、求助助者的心心理问题题（）（A）已出出现了泛泛化（B）还没没有出现现泛化（C）影响响社会功功能（D）社会会功能完完好单选：688、对求求助者的的心理诊诊断最可可能是（）（A）一般般性心理理问题（B）严重重性心理理问题（C）神经经症性心心理问题题（D）精神

32、神病性精精神障碍碍多选：699、求助助者的求求医行为为表明（）（A）自知知力完整整（B）自知知力缺失失（C）主动动性求医医（D）被动动性求医医多选：700、求助助者心理理健康水水平属于于（）（A）心理理正常（B）心理理不正常常（C）心理理健康（D）心理理不健康康多选：711、对求求助者的的心理诊诊断需要要与（）鉴鉴别。（A）抑郁郁性神经经症（B）焦虑虑性神经经症（C）恐怖怖性神经经症（D）神经经衰弱多选：722、和求求助者讨讨论的咨咨询目标标应该（）（A）具体体且可行行（B）积极极可评估估（C）符合合心理咨咨询师的的要求（D）多层层次统一一多选：733、和求求助者讨讨论的咨咨询方案案应该包包括

33、（）。（A）咨询询目标（B）咨询询时间（C）咨询询费用（D）咨询询协议多选：744、如果果使用阳阳性强化化法帮助助求助者者，靶行行为应该该是（）。（A）考前前紧张（B）考试试焦虑（C）经常常发呆（D）商量量确定多选：755、采用用阳性强强化法矫矫正行为为的原理理主要是是（）。（A）经典典条件反反射（B）操作作条件反反射（C）社会会学习模模仿（D）交互互抑制学学说案例六一般资料：女性，40岁，业务员求助者自述述：因怀怀疑丈夫夫有外遇遇而采取取查电话话、跟踪踪等手段段进行调调查，经经常与丈丈夫吵闹闹。出于于报复，曾曾接受一一位男同同事邀请请外出吃吃饭，后后感到后后悔。以以后见到到他时感感到紧张张、脸红红，现逐逐渐发展展到不敢敢与异性性目光接接触，有有意躲避避异性，必必须与异异性接触触时，就就心慌、头头晕、出出汗，情情绪不高高，严重重影响了了工作和和生活，十十分痛苦苦，担心心这样下下去会得得精神病病，因而而来找心心理咨询询师寻求求帮助。多选：766、该案案例的典典型症状状包括（）。（A）嫉妒妒妄想（B）焦虑虑情绪（C）社交交恐怖（D）回避避行为多选：777、在本本案例中中能够对对求助者者心理与与行为异异常表现现做定性性分析的的依据是是（）。（A）毫无无根据的的怀疑