小学世界红十字日活动方案.docx

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1、小学世界红十字日活动方案小学世界红十字日活动方案（通用12篇） 小学世界红十字日活动方案 篇1 一、指导思想今年的5月8日是第69个世界红十字日，又恰逢上海市红十字会成立一百周年。依据嘉定区教化局关于开展20_年纪念“5.8”世界红十字日活动的通知精神，本校将紧紧围绕“携手人道促和谐，志愿服务为民生”的活动主题，主动开展丰富多彩的各类纪念活动，主动营造良好的活动氛围，不断扩大红十字运动的社会影响力。二、活动主题携手人道促和谐，志愿服务为民生三、活动时间20_年5月5日20_年5月11日四、活动内容和负责人1、5月7日上午，五年级学生上街向居民发放红十字学问宣扬单。(王蔷娟)2、开展“红十字”为

2、主题的校内开展黑板报宣扬。( 陆坚)3、5月11日中午，通过校内广播进行“红十字”学问教化。(朱佩华)5、5月9日下午，开展5.8爱心捐献活动。( 陆坚)6、5月11日中午12;20，四年级学生观看中华人民共和国未成年爱护法系列片。( 朱佩华)7、5月10日中午12:20，实行三年级学生加入学校红十字会仪式。( 朱佩华)8、6月9日，开展找寻身边的好人好事活动。(管宝林)五、活动要求1、各负责项目的老师要细心打算，注意活动的实效性，主动营造良好的活动氛围。2、加强活动中的思想教化和平安教化，确保活动在平安有秩序中开展。3、相关老师请在5月11日之前把相关活动的照片、新闻刚好上交教育处。2小学世

3、界红十字日活动方案范文2今年5月8日是国际红十字69周年纪念日，为进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，宣扬红十字宗旨，壮大红十字队伍，大力开展扶危济困、助残敬老、健康保健、关爱生命、关切弱势等活动，推动公益事业发展，培育社会公德意识，为构建和谐校内作出贡献，现对今年开展学校“红十字宣扬周”活动提出如下要求，望仔细贯彻执行，力争活动取得实效。一、今年纪念日活动的主题是：“携手人道、关爱生命”。二、活动要求：1.宣扬教化：利用晨周会向学生系统宣扬红十字会学问。2.学问竞赛：组织四到六年级学生参与红十字“与奥运同行自救自护学问竞赛”。3.爱心捐款：开展“爱心持续生命”教化活动。4.发展会员：

4、接着做好师生会员的发展工作，填写好申请表，三到六年级每班新发展会员3名，收缴好会费。5.健康教化：执行好_市实施素养教化“三项规定”，开展好校内阳光体育活动，丰富校内生活，提高学生体质。系统宣扬防病保健学问，做好传染病的防治工作，特殊是近期爆发的儿童手足口并病毒性咽峡炎，要做好宣扬预防工作，完善上报制度，讲究夏季饮食卫生，关注学生健康。6.组织竞赛：各班级协作大队部出刊好一期与红十字相关的黑板报，并组织常规评比，择优评出一、二、三等奖。宣扬口号：1、弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神。2、汇聚人道力气，共建和谐社会。3、人道为本、博爱为怀、奉献为荣。4、募善款、做实事，造福困难群众。5、奉献点燃

5、希望，爱心持续生命。6、生命因奉献而漂亮，社会因关爱而和谐。7、救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐。8、携手人道，关爱生命。 小学世界红十字日活动方案 篇2 一、活动背景：为进一步提高学校红十字会水平，提升我校学生对红十字会的相识，结合区教化局、红十字会的要求，值此5月8日世界红十字会日来临之际，盛泽小学红十字会、德育处确定在辅导区开展红十字精神宣扬教化活动。二、活动目标：1、认知目标：了解红十字会的相关常识及自愿者服务的相关要求。2、实力目标：驾驭一些日常生活中的急救的'简易处理方法，相识相关的消防器材并能够正确运用常用的消防工具。3、情感目标：通过开展红十字会活动日相关活动，充

6、分调动广阔师生参加义务献血、捐款捐物等活动的主动性，传播红十字会“人道、博爱、奉献”精神，激发广阔同学们乐善好施的热忱。三、活动时间：20_年5月四、活动内容及要求：1、提高相识，加强领导，增加做好学校红十字会教化工作的责任感。2、充分利用学校宣扬阵地，为开展红十字会宣扬教化工作营造良好氛围。(1)利用晨会课，进行红十字会基本常识的宣扬;(2)利用学校电子大屏幕，滚动播放红十字会教化口号;3、开展系列活动，发挥校内教化主渠道的作用。(1)进行少儿自救常识学问学习。(晨会课时间)(2)组织观看红十字宣扬讲座(3)关于红十字会的手抄报评比(4)新会员入会宣扬教化活动 小学世界红十字日活动方案 篇3

7、 年7月11日是第27个世界人口日，以“婚育文明、性别同等;安排生育、优生优育;家庭华蜜”为主题世界人口日社会宣扬活动。依据地区人口计生委的要求，经县安排生育工作领导小组探讨确定，在全县开展社会性的宣扬活动，实行集中宣扬活动，特制定方案如下：一、指导思想以大会精神为指针，以世界人口宣扬主题为重点，在全县开展社会性的宣扬活动，努力营造有利于我县人口和安排生育事业持续、稳定、健康发展的舆论环境。二、宣扬内容1、广泛宣扬我国践行中国计生协第七次全国会员代表会议精神，展示人口和安排生育事业取得的.宏大成就;2、宣扬爱护妇女、儿童合法权益的法律法规;3、宣扬男女同等，生男生女一样好，女孩也是传后人等新型

8、婚育观念;4、宣扬以人为本，为育龄群众供应优质服务的工作方针;5、宣扬预防艾滋病、生殖保健等生殖保健科学学问;6、婚育文明、性别同等;安排生育、优生优育;家庭华蜜”等主题内容。7、广泛宣扬每个安排生育家庭乃至每个人为落实安排生育基本国策。三、活动支配(一)参与地区宣扬活动。7月初，组织人员参与地区人口计生委举办第三届婚育文明文艺汇演”暨“人口计生学问竞赛”。(二)在县城开展集中宣扬活动。1、活动时间：7月6日上午11：00(北京时间)2、宣扬地点：青河县中心广场3、参与单位：县人口计生委、红十字会、科技局、民政局、教化局、卫生局、团委、妇联、妇幼保健9个单位联系开展宣扬活动。4、活动内容：摆放

9、宣扬板面，悬挂宣扬横幅，开展义诊，设立生殖健康、优生优育、艾滋病防治、青春期教化、实惠政策和法律法规、村民自治、协会、流淌人口等询问台，印发宣扬材料，并免费发放避孕药具。(三)在“711”世界人口宣扬日前后，各乡(镇)要结合本地实际，开展形式多样的宣扬活动。(四)直相关单位在宣扬日期间，门前或院内要悬挂宣扬横幅。四、详细要求1、各乡(镇)制作一块宣扬板面，出动一台宣扬车(有音响、有板面、有彩旗)。2、科技局、妇幼保健站等9个单位要支配2人携带宣扬材料按时参与集中宣扬活动，并于7月6日将参与宣扬人员名单上报人口计生委办公室，联系电话：。3、人口计生委要加强对本次宣扬活动的组织协调，同时，对各单位

10、宣扬活动进行跟踪评估，工作状况纳入年终兼职成员单位考核。4、各单位要细心组织，统筹支配，根据通知要求，做好一切打算，保证宣扬活动的圆满胜利，并于7月12日前上报活动总结及图片。 小学世界红十字日活动方案 篇4 年7月11日是第27个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为：“投资年轻人”(Investiog in YoungPeople)，提倡家庭和社会保障青少年从青春期到成年平安、胜利和健康的权利，确保青少年驾驭健康学问、生活技能和实力。国家卫生计生委将中国宣扬活动主题确定为：“弘扬婚育新风，共创健康华蜜生活”。依据自治区卫生计生委、市计生委有关开展世界人口日主题宣扬活动的要求，我区确定于年7

11、月11日举办世界人口日纪念活动，现将有关事宜通知如下：一、主要宣扬内容1.联合国人口基金将第27个世界人口日主题确定为：“投资于年轻人”(Investiog in Young People);中国宣扬活动主题确定为：“弘扬婚育新风，共创健康华蜜生活”;2.广西实施单独两孩政策;3.国家免费孕前优生健康检查;4.综合治理诞生人口性别比工作;5.宣扬“婚育新风进万家”核心信息和标语口号，使单独两孩政策、婚前医学检查、孕产妇保健、母婴健康“一免二补”华蜜工程和生殖科普学问家喻户晓、深化人心。6.地中海贫血防治、农村妇女“宫颈癌、乳腺癌”检查、艾滋病防治学问和妇幼保健服务;7.流淌人口安排生育均等化服

12、务;8.阳光计生、诚信计生、爱心保险。二、创新宣扬方式各街道办事处人口和安排生育服务所要结合实际，不断创新宣扬方式方法，充分利用广播、电视、网络、报刊等新闻媒体，婚育综合服务平台、人口学校等宣扬阵地，通过设置宣扬专栏、横额、标语、墙报、安排生育学问，板报展览和组织文艺、宣讲、演讲队巡回演出、宣讲、演讲，设点询问，宣扬车上街下村，印发宣扬资料等群众喜闻乐见，易于接受的形式，开展多渠道、多层次的宣扬活动。三、活动详细支配1.于年7月11日，组织辖区各街道办事处人口和安排生育服务所在北部湾广场集中举办世界人口日宣扬询问服务活动。并悬挂条幅、横额、张贴标语、出版展板;2.各各街道办事处人口和安排生育服

13、务所要结合休渔期，组织以世界人口日活动和实行广西实施单独两孩政策、婚育新风为主要内容的文艺、宣讲、演讲队深化农村、渔村巡回宣扬;3.开设世界人口日宣扬服务一条街，设立人口计生宣扬询问服务，出版宣扬世界人口日主题展板;4.世界人口日宣扬车上街下村宣扬;四、详细工作要求1.各街道办事处人口和安排生育服务所要高度重视，统一部署，结合本地实际，发挥资源优势，广泛发动相关部门和社会组织，细心组织开展符合地方特色的宣扬活动;2.通过举办学问讲座、开展健康询问、健康服务以及制作宣扬品等形式，广泛开展丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的主题宣扬活动，形成深厚的舆论宣扬氛围。3.活动结束后，各街道办事处人口和安排

14、生育服务所要仔细做好活动总结，并于7月14日前将开展世界人口日主题宣扬活动状况报海城区人口和安排生育局办公室。 小学世界红十字日活动方案 篇5 一、指导思想体艺2+1项目工作的指导思想是：以教化部20xx-20xx年教化振兴行动安排、中共中心国务院关于加强青少年体育青少年体质的看法为指针，全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。结合镇江市教化局有关精神，本学期接着推动体艺2+1项目活动的开展，让每位学生有所选项目，让整个校内见到学生矫捷的身姿。二、工作目标1.人人参加。每个学生都有相宜的项目参与，注意群体活动。2.普及提高。设立必选项目和自选项目，组建相关社团，提高学生体艺技能。3.组织参与上

15、级部门组织的竞赛。4.组织校内竞赛活动和展示沟通。5.建立一套有效的操作模式。三、体艺2+1项目的实施方法1.发挥优势 彰显特色依据国家2+1项目体育与艺术技能标准，结合学校现有师资和教学设施的实际状况，发挥学校现有的太极拳特色优势，结合篮球、书法、器乐等项目做到文体结合，有特色、有创新。2.结合实际 逐步推动依据学校实际状况，利用体育大课间活动、体艺课教学、中午时间以及每周支配固定的时间，支配群体活动、同时让有专长的老师对有特长的学生进行有效指导，做到在普及的基础上提高。3.项目确定 自主选择依据学校师资与硬件设备状况，确定开设的体艺项目。把太极拳和写字作为必选项目，再支配一些自选项目，必选

16、项目除外，学生在自选项目时，老师要敬重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。4.资源整合 效果突出整合教化资源，形成教化合力。利用好校内资源，最大限度挖掘老师潜力，让他们能安心带好各自负责的队组，有明显成效。在条件允许的状况下，可以引进校外资源，形成学校与社区共建形式，让社会资源为学校所用，填补校本资源的不足，促进形式体艺技能的全面发展。活动效果一方面通过参与上级部门的竞赛获奖状况来体现;另一方面没有竞赛要进行成果汇报，依据各项目特点确定汇报形式。由校长室组织人员考核，将平常检查与期末评定相结合。5.管理到位 机制完善组建领导小组，由分管副校长任组长，全面负责该项工作。学校

17、体育组负责活动和竞赛的组织工作;德育处负责学生活动的秩序;教务处负责协调好课务。加大检查力度，尤其开学初值日老师要每次活动、每个项目查到，记录学生活动状况。对组织活动要有明确的要求，形成制度，对工作仔细成果突出的老师要赐予嘉奖。四、实施项目必选项目 太极拳 写字自选项目 体育 篮球 田径 乒乓球 排球 羽毛球 足球 跳绳踢毽 武术 塑身操 呼啦圈 轮滑 象棋 溜溜球艺术 儿童画 水彩画 素描 折纸 乐器 合唱 舞蹈书法 电脑绘画 手工 摄像科技 科学实践 气象观测 航模文学 阅读 写作 演讲 编辑校报 校刊必选项目人人参与，自选项目可以选择12项，要长期参与活动，不断提高自己的体艺技能。六、2

18、+1项目实施步骤1.成立领导小组，明确责任分工。组 长：刘景明组 员：孔庆友 向泽兵 赵建春 全部老师2.学习文件精神，结合学校实际，探讨制定切实可行的试验方案。3.体艺老师依据学生需求和学校优势、自身专长，确定重点训练项目，并与本学科教学内容进行有机整合，制定教学安排。4.落实活动。支配每周五下午第六和大课间活动时间，组织全体学生社团活动。一、二年级为班级社团，三六年级开展校级社团和精品社团，每位老师要组织好参与所负责项目的学生，讲究活动质量，不做表面文章。5.上好体艺课。无论专职还是兼职体艺老师，必需保证严格执行课程设置，按课表上足全部体艺课，在课堂上向学生传授基础的体艺学问。学校要对老师

19、执行课表的状况跟踪检查，杜绝随意更改体艺课的现象。6.充分利用课间活动。大课间活动班主任老师要有组织的带领学生参与体艺活动，全程参加。体育老师能主动主动做好活动的组织与指导。中午学生可以自主活动，全部老师也可以到学生中去，参加学生的活动，自己得到熬炼的同时，很可以指导学生。7.抓实精品社团训练。精品社团学生的活动不能仅靠学校支配的时间，指导老师要多动脑筋，合理支配时间，保证每周不少于34次训练。8.组织竞赛和汇报展示。主动参与上级部门组织的体艺竞赛活动，做到训练扎实，技术过硬，有赛必参与，参赛比获奖。组织校内体艺项目的竞赛，给学生展示的机会。没有竞赛的队组期末要进行汇报展示。七、保障措施1.设

20、施保障(1)体育设施：添置部分体育器材，保证活动须要。单双杠活动区用塑胶铺垫，保证活动的平安。(2)开放篮球馆、健身房，供应更多的活动场所。(3)美术室、科学试验室等设备要完善。2.师资保障：组织老师加强学习，仔细领悟实施2+1项目的目的意义，提高参加试验的主动性和主动性。通过集中培训和分散学习，引导老师树立新理念，主动探究实施2+1项目的方法和途径，解决试验过程中出现的实际问题，为2+1项目试验供应有利保证。3.资金保障。学生训练、参赛要有经费保障。对成果突出队组，要赐予嘉奖，体现优质优酬。 小学世界红十字日活动方案 篇6 亲子“跳蚤书市”活动方案一、活动目的：为了丰富书香校内的活动形式,结

21、合这次阅读节，特举办本次“跳蚤书市”活动，旨在以“市场”为桥梁，通过敏捷的交换模式、实惠的价格、称心的书刊、真诚的沟通，不仅给幼儿供应图书交换的时间和空间，拓宽图书阅读的渠道，让孩子学会资源共享，而且培育幼儿珍惜书刊、节约资源的好习惯，激发孩子阅读好书的热忱，熬炼孩子的社会实践实力。二、活动要求：要求小中大班年级每班幼儿将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的图书拿出来,放到图书跳蚤市场中，幼儿以适当的价格(折旧价)出售给其他幼儿。幼儿自主买卖，家长协助三、活动程序：（一）发动打算阶段1.各班宣扬活动的意义。幼儿园打算横幅标语书香为伴 欢乐成长。现场音乐及音响。2.发动孩子找寻自己阅读过的图

22、书，选择合适的带来参加活动，与同伴沟通。亲子把图书做好整理、标注价格。3.班级探讨详细时间，地点、沟通方式。4.通知家长帮助孩子一起打算图书2本（大班3本）和20元硬币用零钱包放好带来。（二）组织实施阶段1.4月17号下午3：00-3：10小、中、大班老师打算好椅子幼儿人手一张放在指定区域,供存放自己班幼儿带来的图书。2. 3:103:15图书跳蚤市场开场仪式。3. 3：15-3：30由小、中班小挚友当“营业员”，大班小挚友当“顾客”。场地支配在幼儿园操场，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上进行买卖活动。4.3：30-3：50大班小挚友当“营业员”， 小、中班小挚友当“顾客”。（注：幼

23、儿由家长带领参与，家长协助，尽量让幼儿自主买卖，熬炼孩子的交往实力。幼儿提早卖完的可以去进行买书活动或自由阅读，各班事先进行平安教化，提示家长和孩子，不要擅自由大型玩具上玩耍。）四、活动地点：幼儿园操场。五、活动时间： 4月17日，周五下午。雨天顺延。 小学世界红十字日活动方案 篇7 一、指导思想以教化部关于开展体育、艺术2+1项目实施方案(试行)精神为指导，以深化学校体育、艺术教化课程和教学改革为核心，树立终身体育的思想，培育学生的创新实力、实践实力和自觉熬炼身体的习惯，规范小学生课外文体活动内容和形式，促使课外文体活动的制度化、规范化和科学化，促进学生全面发展。二、实施目标1、以实施连云港

24、中小学开展体育、艺术2+1项目推动看法为主要内容，确保每位学生能够驾驭两项体育运动技能，具有两项艺术特长。2、在开齐开足体育和艺术课程基础上，开展形式多样、生动活泼课外体育和艺术活动，满意全体学生特性发展和多样化活动需求。3、以小学阶段欢乐学习六年，健康享受六十年为宗旨，加强学生体育、艺术素养的熬炼，培育学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高实力。4、通过体艺活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力，营造主动向上的校内氛围，促进学生健康成长。三、项目设置结合小学生擅长仿照，动作练习及艺术行为简练、伸展、美观，耐力素养欠缺，对簇新事物爱好强的特点，

25、有针对性地选择体艺2+1项目。让学生的特长更长，打造学校体艺品牌，将成为体艺2+1项目选择的致力点。1、体育类A、跳绳B、篮球2、艺术类A、快板B、泥塑四、主要措施(一)、加强领导，规范管理为加强对我校体艺2+1项目实施的领导，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立体艺2+1项目实施领导小组。组 长：欧加刚副 组 长：李敏、李昌晓、王端梅成 员：姜竹先、苏守珏、李启节、王明一、张庆标、闫振岭、孙进、仲崇柱、穆传方、徐玲规范管理贵在事前限制与过程监督，体艺2+1项目的实施更需有过硬的实施管理体制。体艺教学管理我们要做到事前限制的各项规章制度齐全，过程监督的任务责职明确。学校教育处、德育

26、处、体艺教研组各司其职，有明确的目标任务、具体的工作安排，接受过程监督;个个工作职责清晰，参加体艺教学的过程管理，从而实现项目实施管理一着不让。(二)、提高相识，增加自觉性开展体育艺术2+1项目，是我校当前和今后一个时期推动基础教化课程改革，全面实施素养教化的一项重要内容，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，也是衡量学校领导是否真正重视新课程改革，推动素养教化的试金石，推动学生的特性特长发展。学校将多渠道地组织全校老师进行学习活动，统一思想，提高相识，增加开展体育艺术2+1项目工作的自觉性和主动性。(三)、加强师资培训，满意教学须要坚持眼睛向内，自我培育的原则，在大力发挥专职体育、艺

27、术老师核心作用的同时，带动一批有业余爱好的体艺专长老师，投入到本项工作中来。同时力争用最短的时间，让全体老师人人至少学习并初步驾驭一项体育或艺术技能，每位老师至少能辅导一个课外文体爱好小组活动，以满意学生开展2+1项目和综合素养测评工作的要求。(四)、分工协作落实，保证活动质量班主任和本班任课的体艺老师是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，充分做好动员工作，不让学生失去学习的机会。要依据学生的意愿和特长，指导学生利用体育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生刚好、仔细地参与培训活动。班主任和本班任课老师要制订好辅导安排，调动每位学生的主动性，充分利用体育课、大课间活动时间及课余

28、活动时间对学生进行技能技巧的指导。(五)、建立本校菜单，学生自主选择学校依据本校音、体、美物质资源和师资资源，依据教化部体育、艺术2+1项目实施方案(试行)中2+1体艺项目的技能标准、国家新课标中的学校体育、艺术课程的内容，结合学校和学生的实际，进行课程地方化和校本化的再开发，建立好学校菜单，并制定好实施方案。(六)、开足规定课程，规范教学管理全部老师要把实施2+1项目融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用。严格执行国家颁发的教学安排，排齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美、综合实践活动课课程的时间给学

29、生补习文化课。确保学生每天要有1 小时的体育活动时间，保证学生每天30 分钟的大课间体育活动时间。(七)、利用活动中心，提高技能水平在充分发挥课堂教学主渠道作用的基础上，广泛开展小型多样、特色显明的课余文体竞赛活动和各类实践活动。激励学生主动参与多种校外艺体活动，自由选择自己宠爱的活动内容，合理利用青少年活动中心的教化资源和活动场所，进一步延长和提高其自身技能水平。(八)、刚好添置器材，注意运用效率随着2+1项目的实施，必定会带来各类体育、艺术设施设备的紧缺，学校将在财力允许的范围内，尽力购置更多的器材。同时，全部的老师要充分挖掘现有场地、教室与体育、艺术器材的运用效率，提高活动的质量。(九)

30、、科学进行考评，严格测试认定学校依据教化部制定的2+1项目体育与艺术技能标准和本校实际，在学期末支配时间进行测试认定，并将认定结果记入学生综合素养报告单中。(1)、学生的测评认定工作由教育处组织体艺老师详细实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制。为激励学生主动参加，各班可重点确定几个便于学生参加和驾驭的项目作为本班的实施内容。允许复评，让学生通过努力实现达标。(2)为使更多的学生参加2+1项目达标活动，激励学生通过体育艺术课程的学习，参与课外文体活动、社会文体活动及家庭教化等多种方式，获得项目认定。(3)2+1项目的认定中参考学生的爱好、看法、学问的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并

31、终身受益。(4)依据不同学生、不同项目的特点，确定不同的项目考评形式与方法，使学生在丰富多彩的考评形式中得到胜利的体验。认定将实行本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类按标准规定数量的作品进行认定。学生获得项目认定后，由学校在成果册中，设2+1项目认定专栏加以评定记载。 小学世界红十字日活动方案 篇8 共享资源，共读好书书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的起先！学校依据县关于进一步推动大语文观教化工作文件精神，围绕 “多读书，读好书”的理念，促进老师教学和学生学习方法的变革，营造书香校内，让学校成为一个自然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。一、活动目的1

32、.为了丰富书香校内的活动形式，让闲置图书流淌起来，提高图书的运用价值，营造深厚的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培育实力。2.通过敏捷的交换模式、称心的书籍、真诚的沟通，不仅培育学生珍惜书籍、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热忱，熬炼学生的社会实践实力。二、活动时间20xx年X月19日下午（各班主任在X月18日前负责打算好书籍及宣扬标语、海报等。）三、活动对象：全体学生，欢迎老师参加四、活动地点：总务处支配五、活动打算1.本着自愿的原则，每个学生打算若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍、五成以上新的、情愿交换的图书。用于交换的图书要

33、保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想主动。班主任要主动动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（报刊杂志、脑筋急转弯、漫画书、小人书等不属于交换书籍）2.各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教育处发）。3.活动当天，请各班在指定区域，摆放两张课桌，摆放好自己班学生用来交换的书籍。六、环境布置1.横幅：岩头小学“共享资源，共读好书”跳蚤书市开市了。（责任人：张苑）2、以班级为单位开设“书店”，要求各班主任发动学生，细心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化，实现“书店”的特性化布置。如：制作富有班级特色的宣扬标语、海报等。（责任人：班主任）七、活动过程1.广

34、播提示活动起先，由年级组长宣布本年级跳蚤书市起先。2.学生自由换书、买书。每班书店由4-5名学生当服务员，固定在本班售书点做好换书、登记工作（每班可组成2个小组，学生轮番看摊，轮番出去淘书）。服务员同学要热忱介绍，每位学生要文明有序。（责任人：各班正、副班主任）。3.活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。激励学生将交换、购买的的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。八、留意事项：1.班主任要仔细做好宣扬发动工作，学生参加主动性要高。学生所带的书刊必需通过家长同意。2.各班老师正、副班主任共同参加，做好本年级各班的图书管理、纪律、平安、卫生教化等工

35、作。3.各班主动布置自己的摊位，想出宣扬高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺当、好玩、热情。4.学生换书时要讲究谦让，与服务员的沟通要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、热闹。各班活动状况将列入班级考核。5.结束活动后，各班要整理好环境卫生。“红领巾监督岗”对各班责任区进行检查。6.活动结束后，各班级要组织学生上一节沟通课，特殊是那些参加角色体验的同学，要把自己的阅历与不流给全班同学。7.未成交的图书交还书的主子，便利以后进行二次置换。8.班级负责交易人（导购学生）要求：（1）对书籍熟识；做好书籍的分类摆放，便于顾客选择；（2）对人热忱，有礼貌，有肯定交往实力；

36、（3）做事细心，做好每一次交换的记录； 小学世界红十字日活动方案 篇9 一、指导思想实施体育、艺术 2+1 项目坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发 展为宗旨， 以深化体育、 艺术教化课程和教学改革为核心， 以建设有特色的体育、 艺术课程为基础，树立终身体育思想，渐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容 体系，促进学生全面发展。二、基本目标1. 着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养提升，促进 人格完善，增加主体意识和学习实力，促使学问、情感、行为和谐发展。2. 学生主动参加、自主选择与老师有效指导相结合，为学生构筑一个资源 共享、同等、开心的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑

37、战性的人文环境。3. 涌现一批具有现代教化理念，有肯定科研实力，驾驭活动设计、组织和 指导方法，一专多能，有较高专业水平与实力的领导和老师。4. 探究校内文化、社会文化在文体活动中的可利用资源，以及课内外、校 内外互动关系。5. 探究活动项目实施标准评价体系。三、活动内容依据学校特点，将2+1项目分为共性项目与特性项目。要求:共性项目 人人参加，特性项目自主选择。1. 大课间活动(共性项目) 充分利用每天上午 30 分钟体育熬炼大课间时间，进行广播操(七彩阳光)、 古诗韵律操、五祖拳、集体跳大绳、灵娃表情秀等形式的活动。2.2+1项目活动 (1)体育类项目 田径、乒乓球、篮球、气排球、象棋、围

38、棋类等，活动地点为田径场、乒乓 球室、后多媒体室。(2)艺术类项目 声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等，活动地点为音乐室、舞蹈房、书画室等 专用场所。(3)拓展项目 在学校网站上开拓2+1 项目专栏，充溢活动内容，利用校内网、班级多 媒体等现代教化技术，以丰富多彩的体育艺术内容感染学生、熏陶学生，让学生 得到更大发展。体育观赏(网络、电视)，如观看体育专题片、NBA 节目、中超乒乓球赛等; 艺术观赏(网络、电视、录音)，如观看舞蹈节目、听演唱、观看其它艺术表演 等。3. 开展主题活动 定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。运动类：田径运动会、球类、棋类、广播操竞赛等; 艺术类：六一文娱演出、艺术节

39、、书法绘画作品展、板报墙报手抄报展、 手工制作大赛等。四、组织领导1. 领导小组 为全面指导我校体育艺术 2+1 项目的实施，制定有效的制度和措施， 加强管理，合理协调，特成立灵水中心小学体育艺术 2+1 项目实施领导小 组。组 长：成 员：2. 指导小组 为有针对性的指导体育艺术各项目的详细实施，培训组织老师的指导实力， 成立灵水中心小学体育艺术 2+1 项目实施指导小组。(1)体育类别 组 长：成 员：(2)艺术类别 组 长：成 员：五、活动时间和师资1.课堂教学时间。这是开展体艺 2+1 活动的主渠道，也是确保体艺 2+1 活 动全面开展和实施效果的基本保障。实施主体(也是责任人)：体艺

40、老师。2.每天 30 分钟的体育大课间活动时间。实施主体(也是责任人)：班主任。3.学校组织的社团活动时间。实施主体(也是责任人)：体艺老师和外聘 老师。六、 活动要求依据活动内容和活动时间，采纳分工负责、责任到人的措施。各班班主任为 活动的详细组织者，体育、艺术专职老师为活动的指导者，领导小组成员为活动 的检查者。在每次活动时，要确保既有组织者的全程带班，又有指导者的适时指 导，还有检查者的必要督促，以真正提高活动质量，促进学生全面发展。七、活动保障1、开足音、体、美等课程，并尽可能支配专职老师，严禁挤占音、体、美 课等现象发生。2、体育艺术老师等自觉把体育、艺术 2+1 项目作为主要教学内

41、容之一 纳入教学安排，班主任、任课老师等要加强对学生的指导与督促。3、加强过程性评价与终结性评价的结合，体育艺术老师要重视体 育、艺 术 2+1 项目的技能测试，每学期进行一次，刚好与班主任沟通，最终给每个学 生进行成果评定。八、项目评价仔细做好体育艺术 2+1项目的评价工作。学校成立由体育老师、音乐教 师、美术老师和班主任联合组成的体育、艺术 2+1 项目多个评价小组，根 据2+1 项目体育与艺术技能标准，由学校在学期末支配时间进行评 价。 1.2+1 项目的评定工作，由学校组织认定。评定工作由校长负责，教育 处组织班主任及专业老师实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制，激励学 生主动参加

42、，允许复评，努力达标。2.为使更多的学生参加2+1 项目达标活动，应激励学生通过体育艺术课 程的学习，参与课外文体活动、社会文体活动及家庭教化等多种方式，获得项目 评定等级。3.2+1 项目的年度评价中应参考学生的爱好、看法、学问的修养等全面 表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。4.评定可实行本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类还应按标准规 定数量的作品进行认定。学生获得项目认定后，可由学校在素养报告中，设 2+1 项目认定专栏加以评定 小学世界红十字日活动方案 篇10 南边路小学首届“红领巾跳蚤书市”活动方案书籍是人类珍贵的精神财宝，是人类进步的阶梯，读书是传承民族文化的途径，是

43、吸取精华的学习方式。北京高校教授、闻名的评论家张颐武曾说过：“中国人应当每天至少要读二非常钟的书，这些书将干脆影响着一个人、一个民族的精神状态和人文素养，甚至关系到文化价值的传承”。少年时期是一个人读书学习的黄金时期。博览群书，勇于实践，奋勉有为，是有志少年儿童的自觉行动和不懈追求。有鉴于读书对人生发展的重要性，为进一步推动书香校内建设，确定举办首届红领巾跳蚤书市，并提出如下活动方案。一、活动目的为了进一步打造书香校内，营造欢乐轻松的学习氛围，激发大家的读书爱好，促进学生综合实力的提高，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校内的每个角落。通过活动，实现队员书籍资源的沟通、共享，合理利用家中闲置的书籍，切实引导队员爱读书、勤读书、多读书、读好书。二、活动口号在读书中感悟人生，在读书中学习礼仪，在读书中欢乐成长。三、活动时间5月26日下午四、活动打算：1.向全校宣扬活动的意义和推动策略。2.各班同学可以自己设计海报，为自己的书作宣