【精品】二年级上数学课件-观察物体（一-人教版新课标（可编辑.ppt

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1、二年级上数学课件-观察物体（一）-人教版新课标一、激趣导入一、激趣导入横看成岭侧成峰，远近高低各不同同学们，你知道这两句诗的意思吗？同学们，你知道这两句诗的意思吗？教室前后 这两张照片哪一张是站在教室的这两张照片哪一张是站在教室的前面前面拍拍的？另一张是站在教室哪面拍的？的？另一张是站在教室哪面拍的？这是站在学校的里面还是外面拍的照片？这是站在学校的里面还是外面拍的照片？二、探究新知二、探究新知小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳为什么他们为什么他们看到的都不看到的都不一样？一样？因为他们是从因为他们是从不同的方向观不同的方向观察大熊猫的。察大熊猫的。二、探究新知二、探究新知可以把大熊猫可以把大熊

2、猫转一转。转一转。也可以我们也可以我们围着大熊猫围着大熊猫转一转。转一转。观察物体要观察物体要全面、有序。全面、有序。小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳如果要让每个人如果要让每个人都全面地观察大都全面地观察大熊猫，怎么办？熊猫，怎么办？三、知识运用三、知识运用（一）连一连（一）连一连下面右边的这些图下面右边的这些图分别是谁看到的？分别是谁看到的？三、知识运用三、知识运用（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？小狗看到的是小狗看到的是图图（）；）；小猴看到的是小猴看到的是图图（）；）；小猫看到的是小猫看到的是图图（）；）；小小鸟鸟看到的是看到的是图图（）。（三）填一填（三）填一填三、知识运用三、知识运用四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第70页练习十六，第页练习十六，第13题题。与好朋友一起观察一个物体，互相与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。说一说。