蒙田《热爱生命》ppt课件资料.ppt

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1、蒙田热爱生命ppt课件阅读课文，画出自己阅读课文，画出自己 喜欢的句子喜欢的句子我我觉觉得生命得生命值值得称得称颂颂，富有情，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也趣，即使我自己到了垂暮之年也还还是如此。是如此。我我们们的生命来自自然的恩的生命来自自然的恩赐赐，它是它是优优越无比的越无比的因此只有因此只有乐乐于生的人才能真正于生的人才能真正不感到死之苦不感到死之苦恼恼。阅读课文，思考：阅读课文，思考：1.1.作者在文中写了几种人？作者在文中写了几种人？2.2.他们的生活态度有什么不同？他们的生活态度有什么不同？文中写了两种人，即文中写了两种人，即“我我”、“哲人哲人”“我我”首先，把日子分首先，把

2、日子分为为好日子（好日子（风风和日和日丽丽的的时时候）和坏日子候）和坏日子（天色不佳，令人不快的（天色不佳，令人不快的时时候）。候）。其次，其次，对对两种不同的日子作者采取不同的两种不同的日子作者采取不同的态态度和方法：度和方法：“坏日坏日子子”要要“消磨消磨”、“飞飞快地去快地去”；好日子要；好日子要“慢慢慢慢赏赏玩玩”“”“领领略美好略美好”“”“停下来停下来细细细细品品尝尝”。“哲人哲人”认为认为生命不外乎打生命不外乎打发发、消磨、回避。把全部希望寄托、消磨、回避。把全部希望寄托于来世。于来世。提问：提问：“我我”和和“哲人哲人”对生活的态度不同，那么对生活的态度不同，那么他们对生命的认

3、识也不同，不同之处在哪里？他们对生命的认识也不同，不同之处在哪里？“哲人哲人”认为生命是一件苦事、一件贱物；认为生命是一件苦事、一件贱物；“我我”认为生命是认为生命是“值得称颂值得称颂”并并“富有乐趣富有乐趣”的，的，是是“自然的厚赐自然的厚赐”、“优越无比优越无比”的，即使是的，即使是“到到了垂暮之年也还是如此了垂暮之年也还是如此”。提问：提问：作者采用怎样的表现手法？有何作用？作者采用怎样的表现手法？有何作用？对比的手法。对比的手法。通过对比突出了作者对生命的认识，认为生命通过对比突出了作者对生命的认识，认为生命值得称颂，富有乐趣。值得称颂，富有乐趣。提问：提问：通过这两处对比，作者所强调

4、的是怎样一种对通过这两处对比，作者所强调的是怎样一种对待生命的态度？待生命的态度？作者他反对那种作者他反对那种“不堪生之重压不堪生之重压”或者或者“白白白白虚度此生虚度此生”的生命态度和做法。的生命态度和做法。小结小结1：通过合作学习，我们认识到生命是否可通过合作学习，我们认识到生命是否可爱，取决于对生命的理解和态度。蒙田用他爱，取决于对生命的理解和态度。蒙田用他最为诚恳的情感为我们诠释了热爱生命的含最为诚恳的情感为我们诠释了热爱生命的含义：面对生命，我们不要沉迷于当中的痛苦义：面对生命，我们不要沉迷于当中的痛苦和不幸，应以乐观积极的态度对待人生。和不幸，应以乐观积极的态度对待人生。追问：追问

5、：既然作者如此热爱生命，那他为什么要既然作者如此热爱生命，那他为什么要“随时准备告别人生，毫不惋惜随时准备告别人生，毫不惋惜”呢？呢？霍金，全霍金，全身只有一根手身只有一根手指能动，却研指能动，却研究着宇宙中的究着宇宙中的奥秘，提出黑奥秘，提出黑洞学说，并写洞学说，并写了一本书叫做了一本书叫做时间简史，时间简史，从他的身上我从他的身上我学到了坚韧执学到了坚韧执着。着。捐献肝肾的捐献肝肾的12岁女岁女孩孩-何玥何玥正是花样年华，你正是花样年华，你却悄然离开。你捐却悄然离开。你捐出自己，如同花朵出自己，如同花朵从枝头散落，留得从枝头散落，留得满地清香。命运如满地清香。命运如此残酷，你却像天此残酷，

6、你却像天使一样飞翔。你来使一样飞翔。你来过，你不曾离开，过，你不曾离开，你用平凡生命最后你用平凡生命最后的闪光，把人间照的闪光，把人间照亮。亮。盲人歌手杨光：盲人歌手杨光：“上帝是公平的，为一个上帝是公平的，为一个人关上一扇门的同时，必定人关上一扇门的同时，必定会为他打开一扇窗。会为他打开一扇窗。”这句这句话用在歌手杨光身上再合适话用在歌手杨光身上再合适不过。虽然身为盲人，但他不过。虽然身为盲人，但他吹拉弹唱样样精通，站在央吹拉弹唱样样精通，站在央视星光大道的舞台上，视星光大道的舞台上，看不出他和别人有什么不同，看不出他和别人有什么不同，还最终夺取了星光大道还最终夺取了星光大道的年度总冠军，成

7、为继阿宝、的年度总冠军，成为继阿宝、李玉刚等人之后的又一位李玉刚等人之后的又一位“草根偶像草根偶像”。作为个体生命的存在，都是短暂的、有作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，死亡是人人不能避免的。从这个意义限的，死亡是人人不能避免的。从这个意义上说，死亡是生命的另一种形式。上说，死亡是生命的另一种形式。珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人，对于死活，善于享受生活中各种快乐的人，对于死亡就不会感到遗憾。亡就不会感到遗憾。既然生命在作者的眼中如此可爱，那么作者既然生命在作者的眼中如此可爱，那么作者是如何珍惜并享受美好生命的呢？是如何珍

8、惜并享受美好生命的呢？关心生活、增加生活的乐趣关心生活、增加生活的乐趣抓紧时间增加生命的分量抓紧时间增加生命的分量利用有效时间，使自己最后剩下的利用有效时间，使自己最后剩下的“生活过生活过得丰盈饱满得丰盈饱满小结小结2：通过讨论、解答，我们了解了作者在面通过讨论、解答，我们了解了作者在面对死亡时之所以那么从容，是因为他有化死对死亡时之所以那么从容，是因为他有化死亡为生命的亡为生命的“秘诀秘诀”，即在有限的时间里追即在有限的时间里追求到生命的最大价值。所以面对死亡，我们求到生命的最大价值。所以面对死亡，我们不必畏惧，也不必逃避，抓紧时间，珍惜生不必畏惧，也不必逃避，抓紧时间，珍惜生命，充分享受生

9、命所赋予我们的所有快乐。命，充分享受生命所赋予我们的所有快乐。升华提高：升华提高：1.通过对这节课的学习，同学们一定对生命有了深通过对这节课的学习，同学们一定对生命有了深入的理解，请你用精炼的语言表达对生命的感悟。入的理解，请你用精炼的语言表达对生命的感悟。2.人生有许多苦恼，有许多打不开的名利枷锁，热人生有许多苦恼，有许多打不开的名利枷锁，热爱生命，我们应如何看待金钱和名利呢？爱生命，我们应如何看待金钱和名利呢？生命就像钻石，随时都在发光，假如你是星星，就做那生命就像钻石，随时都在发光，假如你是星星，就做那颗最亮的；假如你是阳光，就做那缕最璀璨的；假如你是露珠，颗最亮的；假如你是阳光，就做那

10、缕最璀璨的；假如你是露珠，就做那粒最晶莹的；假如你是生命，就燃烧你最美丽的就做那粒最晶莹的；假如你是生命，就燃烧你最美丽的人生的意义就在这个过程上，你要细细体认和玩味这个人生的意义就在这个过程上，你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁，你要认识每节的过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁，你要认识每节的充分价值充分价值金钱固然重要，但生命中有许多东西是金钱买不来的，金钱固然重要，但生命中有许多东西是金钱买不来的，比如母子亲情、同学情谊、男女爱情。只有真正热爱生命，不比如母子亲情、同学情谊、男女爱情。只有真正热爱生命，不把金钱视为获得幸福的手段，才能真正获得快乐幸福的生活把

11、金钱视为获得幸福的手段，才能真正获得快乐幸福的生活许多人在对名利的追逐中，把自己搞的心力交瘁，以至许多人在对名利的追逐中，把自己搞的心力交瘁，以至忘了人生最值得珍惜的亲情、友情和爱情，忽略了生命存在的忘了人生最值得珍惜的亲情、友情和爱情，忽略了生命存在的价值，丧失了生命中闲庭信步的从容价值，丧失了生命中闲庭信步的从容、热爱生命汪国真汪国真我不去想我不去想是否能够成功是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想我不去想身后会不会袭来寒风冷雨身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想我不去想未来是平坦还是泥

12、泞未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中 怒放的生命怒放的生命曾曾经多少次跌倒在路上多少次跌倒在路上曾曾经多少次折断多少次折断过翅膀翅膀如今我已不再感到彷徨如今我已不再感到彷徨我想超越我想超越这平凡的生活平凡的生活我想要我想要怒放的生命怒放的生命就象就象飞翔在翔在辽阔天空天空就象穿行在无就象穿行在无边的的旷野野拥有有挣脱一切的力量脱一切的力量曾曾经多少次失去了方向多少次失去了方向曾曾经多少次破多少次破灭了梦想了梦想如今我已不再感到迷茫如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我要我的生命得到解放我想要我想要怒放的生命怒放的生命就象就象飞翔在翔在辽阔天空天空

13、就象穿行在无就象穿行在无边的的旷野野拥有有挣脱一切的力量脱一切的力量我想要怒放的生命我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之就象矗立在彩虹之巅就象穿行在璀璨的就象穿行在璀璨的星河星河拥有超越平凡的力量有超越平凡的力量曾曾经多少次失去了方向多少次失去了方向曾曾经多少次破多少次破灭了梦想了梦想如今我已不再感到迷茫如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我要我的生命得到解放我想要怒放的生命我想要怒放的生命就象就象飞翔在翔在辽阔天空天空就象穿行在无就象穿行在无边的的旷野野拥有有挣脱一切的力量脱一切的力量我想要怒放的生命我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之就象矗立在彩虹之巅就象穿行在璀璨的就象穿行在璀璨的星河星河拥有超越平凡的力量有超越平凡的力量此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢