诗歌鉴赏语言风格剖析上课讲义.ppt

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1、诗歌鉴赏语言风格剖析提问方式：1.一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。（北京08）2.宋人王灼碧鸡漫志评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（08重庆）3、请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。（07浙江）提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。语言特色类题型答题模式第一步：点明特色（用一两个词准确点明语言 特色）第二步：结合原诗分析（用诗中有关语句具体分析这种特色）

2、第三步：分析感情（指出表现了诗人怎样的感情）古典诗歌中常见的语言风格 清新自然 明白晓畅（简练生动）平淡质朴 华美绚丽 委婉含蓄 沉郁顿挫（深沉凝重）雄奇豪放 婉约细腻 慷慨悲壮提示：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。整首诗表现出来的语言风格。牢记语言风格术语及效果词。效果词如：简练传神、生动形象、一字传神、对仗工稳、语近情遥、入木三分、炼字精巧、庄谐俱见、深沉隽永、准确精练、简洁生动、辞藻华丽、通俗易懂、节奏感强、富有韵律、准确传神、绘声绘色、词藻优美、平字见奇、色彩丰富等等。常见错误：从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用的巧妙。语言的

3、特色不能等同于语言的使用，这样的解答显然不对。绝句绝句杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。清新淡雅 像一朵别具风采的小花（1）清新其特点是用语新颖，不落俗套。清新的诗歌语言风格，一般在诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情的写景诗中体现。如山水田园诗人孟浩然和王如山水田园诗人孟浩然和王维的诗。维的诗。“青天有月来几时？我今停杯一问之。”李白(把酒问月)“小时不识月，呼作白玉盘。”李白(古朗月行)清新自然像一池雨后出水的芙蓉（2 2）自然）自然 多用口语 即不加雕饰的率真朴

4、素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。沧海月明珠有泪沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生蓝田日暖玉生烟。烟。李商隐李商隐锦瑟锦瑟(3)绚丽:富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思明净绚丽像一株静静开放的牡丹4）委婉含蓄 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。委婉含蓄像一位怀春的名门淑女(5)雄浑奔放 特点:直率而有气势大江东去,浪淘尽,千古风流人物.苏轼是手持铜鼓高唱“大江东去”的壮汉

5、(6)慷慨悲凉 含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平.前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.陈子昂 是忧国忧民、感时伤乱,又含思悲壮、出语高昂的志士.(7)沉郁顿挫 特点:用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,而在所描绘的生活画面上笼罩着深沉的忧郁色彩和悲剧气氛风疾天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.是深沉忧郁,在天地间孤飞的沙鸥.133页 临江仙 欧阳修（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括

6、。（括。（3分）分）这首词蕴含的情感主要有：这首词蕴含的情感主要有：久别重逢的久别重逢的喜悦；喜悦；宦海沉浮的悲惋无奈；宦海沉浮的悲惋无奈；离别在离别在即的愁绪。即的愁绪。当堂检测当堂检测一一:谈谈下面这首诗的语言艺术。谈谈下面这首诗的语言艺术。春春 怨怨唐唐金昌绪金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西啼时惊妾梦，不得到辽西答：答：此诗语言特点是此诗语言特点是清新自然，口语化清新自然，口语化(明特色明特色)，“黄莺儿黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊啼时惊妾梦，不得到辽西妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺

7、是因用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(列例证列例证)。这样非常。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情自然地表现了女子对丈夫的思念之情(析感情析感情)。三酬王处士九日见怀之作 顾炎武 是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。注：1顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。问：一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。答案：1、风格特征：沉郁悲怆或深沉

8、凝重2简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，熔铸为凝练精纯的诗句，形成沉郁、凝重的风格。四阅读贾岛的寻隐者不遇，这首诗的语言有何特点？寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。叙：本诗语言清新自然、朴实无华。析：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼 而自然，寓深沉于平淡之中。评：全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。五：问题：本诗在语言运用方面有何特色？横江词（其一）李白 人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。答：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。一二名句“人道”、“侬道”，

9、纯用口语，生活气息浓烈。三四句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想象，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔。六观祈雨李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。问：这首诗在表达技巧和语言特色上有什么突出的特色？试作简要的赏析参考答案：语言含蓄，极具讽刺性。（明特色）/第一句中的“桑无叶”、“土生烟”，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。（列例证）/一样“忧”，两样情，诗人的同情和愤慨渗透其间，溢于诗外。（析感情）阅读阅读下面下面这这首唐

10、首唐诗诗，回答，回答问题问题。登崖州城作登崖州城作李德裕李德裕独上高楼望帝京，独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。【注注】此诗为诗人此诗为诗人63岁被贬至海南时所作，诗人被贬之前岁被贬至海南时所作，诗人被贬之前官至宰相。官至宰相。请请从运用修辞和抒从运用修辞和抒发发情感两方面分析情感两方面分析“鸟飞鸟飞犹是半年程犹是半年程”一句的妙一句的妙处处。答：答：跟踪训练处理导学案习题请请从运用修辞和抒从运用修辞和抒发发情感两方面分析情感两方面分析“鸟飞鸟飞犹是半年程犹是半年程”一句的妙一句的妙处处。答：答：_“鸟飞犹是半年程”

11、是诗人“独上高楼望帝京”时产生的一种独特的感受，这里运用了夸张的手法，既有远离京师的路程之遥远，又表达出对京城的思念之情。解答时，要注意题干要求，从两个方面着手。跟踪训练 解析解析 答案答案 这一句使用夸张手法，极言自己离开京师之遥远；突出表达了诗人对京城深深的眷念之情以及对回京之难的感叹。考点二赏析诗句的表达效果【例例】阅读阅读下面的下面的诗诗歌，完成后面的歌，完成后面的题题目。目。壬戌清明作壬戌清明作清清屈大均屈大均注注朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。落花落花有泪有泪因风雨，啼鸟因风雨，啼鸟无情无情自古今。自古今。故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。故国江山徒梦

12、寐，中华人物又销沉。龙蛇四海归无所，寒食年年龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。怆客心。【注注】屈大均，字翁山，番禺人。早年参加抗清斗争，后屈大均，字翁山，番禺人。早年参加抗清斗争，后退隐不仕。其地位与顾炎武、吴嘉纪相比肩。屈大均一生跋涉山退隐不仕。其地位与顾炎武、吴嘉纪相比肩。屈大均一生跋涉山川，结交前明遗民志士抗清，冀求恢复。川，结交前明遗民志士抗清，冀求恢复。典 例含蓄委婉含蓄委婉(或或:深沉蕴藉深沉蕴藉)。(2分分)颔联颔联:作者作者用垂泪的用垂泪的“落花落花”比喻受打击的抗清志士，比喻受打击的抗清志士，用得意的用得意的“啼鸟啼鸟”来比喻为清廷卖力帮腔来比喻为清廷卖力帮腔的小人，含蓄地表达

13、了的小人，含蓄地表达了深沉悲怆的情怀。深沉悲怆的情怀。(2分分)尾联尾联:“龙蛇四海归无所龙蛇四海归无所”，比喻反清志士，比喻反清志士们因为大业难成而找不到自己的归宿们因为大业难成而找不到自己的归宿;“寒寒食年年怆客心食年年怆客心”，指包括自己在内的前明，指包括自己在内的前明遗民志士在年年寒食节的时候都会产生悲遗民志士在年年寒食节的时候都会产生悲怆之情，怆之情，反清无望的幽愤之情表达得深沉反清无望的幽愤之情表达得深沉蕴藉。蕴藉。(2分分)阅读下面这首诗，完成后面的题目。横波亭为青口帅赋元好问孤亭突兀插飞流，气压元龙百尺楼。万里风涛接瀛海，千年豪杰壮山丘。疏星澹月鱼龙夜，老木清霜鸿雁秋。倚剑长歌

14、一杯酒，浮云西北是神州。【注】本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友所作，写于元灭金之前。所作，写于元灭金之前。元龙百尺楼：元龙指元龙百尺楼：元龙指三国时的陈登，刘备赞他有文才武略。这里指高三国时的陈登，刘备赞他有文才武略。这里指高峻。峻。思路分析此题考查对风格的鉴赏。诗歌中的“插飞流”“气压元龙百尺楼”“万里风涛接瀛海”“千年豪杰”“倚剑长歌”等词句，很容易让人感悟到诗歌的语言风格为“豪迈”。分析时可紧扣这些词句在情感(豪情万丈)、遣词用字(“插”“压”)、意境开阔(空间的广阔与时间的久远)等方面的作用。参考答案豪迈。一是思想情感之豪迈，如首联和颔联作者以横波亭的孤

15、高之势、周围山川的雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情；尾联写倚剑高歌，慷慨豪饮，遥想浮云下的西北神州，都表现出勇往直前、收复故土的豪情壮志。二是遣词用字不同凡响，像首联中的“插”“压”等字把横波亭下临飞流的孤高之势传神地表现出来了；颔联中的“万里”“千年”分别从空间的广阔和时间的久远来表现景象之壮观和人之英武，字里行间表现出一种磅礴的豪迈之情。请在此输入您的标题阅读阅读下面的文字，完成后面的下面的文字，完成后面的问题问题。(2014湖北卷湖北卷)阅读阅读下面下面这这首唐首唐诗诗，然后回答，然后回答问题问题。早发早发罗罗邺邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独

16、向长空背雁行。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。这这首首诗诗是如何表是如何表现现“早早发发”之之“早早”的？的？请请作作简简要分析。要分析。现场阅卷答案采样答案采样考生考生1：从诗中看，：从诗中看，“灯残灯残”“”“闻鸡唱闻鸡唱”“”“微有路微有路”这些词语都能体现出这些词语都能体现出“早发早发”之之“早早”。考生考生2：第一句中的：第一句中的“灯残灯残”正面写正面写“早早”，第三，第三句句“闻鸡唱闻鸡唱”可见出行之早。可见出行之早。答案问题答案问题找一找找一找考生的两

17、个答案都不同程度地找到了要点，但不够考生的两个答案都不同程度地找到了要点，但不够全面。考生全面。考生1忽略了忽略了“独向长空背雁行独向长空背雁行”中的中的“独独”；考生；考生2忽略了忽略了“微有路微有路”中的中的“微微”和和“独向独向长空背雁行长空背雁行”中的中的“独独”等。等。赏析诗眼题的解题技巧本题型为一字领全诗，也有人称为本题型为一字领全诗，也有人称为“诗眼诗眼”题。解题时题。解题时应注意根据题干要求，逐句或逐层分析。先考虑有哪些应注意根据题干要求，逐句或逐层分析。先考虑有哪些事物可以表现出发时间之早，由此结合全诗，找出能够事物可以表现出发时间之早，由此结合全诗，找出能够体现体现“早早”

18、的关键词语，如的关键词语，如“灯残灯残”“”“酒醒酒醒”“”“闻鸡唱闻鸡唱”“”“独独”“”“微微”等，然后概括自己的理解，用自己的话等，然后概括自己的理解，用自己的话描述出来，要做到条理清晰，分点作答。描述出来，要做到条理清晰，分点作答。参考答案：第一、二句紧扣诗题，凸显第一、二句紧扣诗题，凸显“早发早发”：宿：宿酒初醒，残灯未灭，长夜未尽，诗人已携孤剑登程。第酒初醒，残灯未灭，长夜未尽，诗人已携孤剑登程。第三句写诗人在路上听到雄鸡唱晓，也可见出行之早。三句写诗人在路上听到雄鸡唱晓，也可见出行之早。塞外风雪路，本来行人稀少，而塞外风雪路，本来行人稀少，而“早发早发”就更无路人，就更无路人，只有诗人独行，故只有诗人独行，故“独独”与与“早发早发”之之“早早”有关。有关。飞雪白草，道路本已难辨，早行时就更加微茫，故飞雪白草，道路本已难辨，早行时就更加微茫，故“微微”字也在表现字也在表现“早发早发”之之“早早”。思路思路规范规范赏析诗眼题的解题技巧归纳答题步骤（参考导学案）归纳答题步骤（参考导学案）山东高考山东高考132页表格中页表格中好步骤好步骤再见！再见！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢