七年级政治下册第五课导学案.doc

《七年级政治下册第五课导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治下册第五课导学案.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级政治下册第五课导学案 第三单元 做意志坚强的人第五课：让挫折丰富我们的人生第五课第一框“人生难免有挫折”教学目标：情感、态度、价值观目标：认识到不畏挫折是可贵的心理品质的道理。树立正确的生活目标和乐观向上的生活态度。能力目标：提高认识、分析及正确对待挫折的能力。能够做好接受挫折考验的思想准备。知识目标：了解挫折的含义、造成因素及与人生的关系。知道面对挫折的三种态度及结果。1、教学重点：帮助学生认识到挫折的不可避免性2、教学难点：提高自己抗挫折的正确态度、能力相关链接：1、材料二书本59页邓亚萍，讨论：、遇到的挫折可能是什么？ 、她最终成功了吗？如果她遇此巨大挫折放弃了的话，能有今天吗？为

2、什么？ 2.书本60页,讨论： 对上述案例有何看法？ 如果是“我”，会如何处理？你还能例举其他类似的事情吗？3、材料三，讨论：如果是“我”，会是怎样的人生轨迹？在你的人生经历中，遇到过类似的挫折吗？小明的一天 小明早上到校上课，课上老师公布了考试的成绩，小明看到了成绩后留下了眼泪；课间小明与别的同学产生了矛盾，大家对他议论纷纷，小明在一边显出很孤独的样子；回家的路上，小名又遇到了倒霉的事情，他的自行车又坏了；回到家里，小明的父母在吵架，小明很无奈 请同学们在讲完故事后，思考并讨论以下问题： 1. 故事反映了小明的那些心理感受 2. 你认为他的反应正常吗？在新年的时候，大家都会相互祝福问候。 那

3、你会给别人说一些什么恭喜的话啊？ 例如“万事如意”、“心想事成”、“一帆风顺”等这些都是我们常用的祝福语。 你会说些什么？这些祝福语会不会全总部都转化为事实呢？ (二)关注自身，加深体验1、交流：自己的一次挫折体验、采取的态度，以及解决方法。2、讨论:“我”可有类似体验,如何解决的？3、互助：罗列“很受伤” 或容易“受伤”的事，小组讨论如何解决。4、归纳：“我”的启发、面对挫折的常规做法例如心态、方法等等。（三）、归纳总结，提高认识1、归纳(二)中所提到的有效方法。2、如何求助、求助途径。要注意的是：对学生一些怯懦、消极的方法要予以理解，肯定“在某些时候”退却并非坏事。对积极乐观的同学，也不可

4、一味鼓励往前冲，其实很多时候明知不可为，还是该退且退。3、造成挫折的原因：自然因素、社会因素、个人因素二、不同的态度 不同的结果1、放弃者-一事无成； 2、半途而废者-也不能成功；3、挑战者-获得成功中考连接：1.小明在日记中写道：“我升入中学快一年了，在班级中却一个好朋友也没有。”这种挫折造成的原因可能是（ ）a.智力低下 b.教师教育方法不当 c.道德品质较差 d.天灾人祸2.某学校有个文学社，刚刚成立的时候，有三四十个写作“高手”参加，但是，一两年下来，只剩下了几个人。大部分人是被一次次退稿吓跑的，凭借一股韧劲，以不达目的誓不罢休的态度坚持了下来，最终取得了胜利，原先的一次次退稿信变成了约稿通知。这说明（ ）345678910推荐阅读：陕教版七年级政治下册全册教学设计1七年级政治下册复习教案七年级政治第一课 珍惜新起点学案及答案七年级政治成长的园地七年级政治下册第七课 感受法律的尊严导学案七年级政治防患于未然导学稿七年级下册英语教案七年级下册数学教案七年级历史教案 第 3 页 /总页数3 页