小学语文苏教版三年级上册总复习.ppt
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1、第一单元1 1让我们荡起双桨让我们荡起双桨让我们让我们荡荡起双桨,起双桨,小船儿小船儿推推开波浪开波浪,海面海面倒映倒映着美丽的白塔,着美丽的白塔,四周四周环绕环绕着绿树红墙。着绿树红墙。小船儿小船儿轻轻轻轻飘荡飘荡在水中,在水中,迎面迎面吹来吹来了凉爽的风。了凉爽的风。让我们荡起双桨让我们荡起双桨拟人拟人红领巾映着太阳,红领巾映着太阳,阳光洒在海面上,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。迎面吹来了凉爽的风。阳光阳光鱼儿鱼儿红领巾红领巾太阳太阳少先队员少先队员共产党共产党
2、做完了一天的功课,做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福生活?谁给我们安排下幸福生活?小船儿轻轻飘荡在水中,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。迎面吹来了凉爽的风。尽情欢乐尽情欢乐谁谁社会社会主义主义祖国祖国整首诗抒发了少年儿童整首诗抒发了少年儿童热爱热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖生活、热爱党、热爱社会主义祖国国的真挚感情。的真挚感情。“小船儿轻轻飘荡在水中,迎小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。面吹来了凉爽的风。”这首诗歌中有句话出现了三这首诗歌中有句话出现了三次,你找到了吗?次,你找到了吗?表明小朋友们陶醉在欢
3、快愉悦之中,他们忘记表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中,他们忘记了划桨,任小船飘荡,只感到一阵阵凉风拂面。了划桨,任小船飘荡,只感到一阵阵凉风拂面。桨:船桨、双桨、木桨、螺旋桨桨:船桨、双桨、木桨、螺旋桨塔:宝塔、白塔、塔尖、塔顶、象牙塔塔:宝塔、白塔、塔尖、塔顶、象牙塔周:周围、四周、周边、周身、周长、周期周:周围、四周、周边、周身、周长、周期环:环绕、铁环、环境、环保、门环环:环绕、铁环、环境、环保、门环墙:墙面、白墙、一堵墙、围墙墙:墙面、白墙、一堵墙、围墙轻:轻轻、轻巧、轻便、轻重、轻快轻:轻轻、轻巧、轻便、轻重、轻快洒:洒水、洒扫洒:洒水、洒扫悄:悄悄、静悄悄悄:悄悄、静悄悄愉:愉快、愉
4、悦愉:愉快、愉悦排:排比、排列、排球、一排排:排比、排列、排球、一排爽爽:凉爽、清爽、爽快、直爽凉爽、清爽、爽快、直爽2 2学会查学会查“无字词典无字词典”多音字多音字假假ji(假装(假装)ji(假日)(假日)似似s(骄阳似火(骄阳似火)sh(似的(似的)行行xng(行走)(行走)hng(银行)(银行)还还hi(还有)(还有)hun(还给)(还给)聪聪背着旅行包,聪聪背着旅行包,戴着太阳帽,一蹦一跳戴着太阳帽,一蹦一跳地走在马路上。地走在马路上。爸爸突然问聪聪:爸爸突然问聪聪:“你知道你知道骄阳似火骄阳似火是什么意思吗?是什么意思吗?”强烈的太阳光像火那样热。强烈的太阳光像火那样热。烈日当空,
5、连树上的叶子都晒蔫了烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了骄阳似火骄阳似火:爸爸的解释和聪聪的解释有什么不同爸爸爸爸聪聪聪聪 背字典上的解释 结合身边的事物来解释 这不就是对这不就是对骄阳似火骄阳似火最最好的解释吗?好的解释吗?这就是对这就是对骄阳似火骄阳似火最好的解释最好的解释。(反问)海面上滚滚的波涛海面上滚滚的波涛不断不断涌来,涌来,撞击撞击在岸边的在岸边的岩石上,发出了岩石上,发出了山崩地裂山崩地裂的声音。的声音。惊涛拍岸惊涛拍岸:爸爸爸爸意味深长意味深长地对聪聪地对聪聪说:说:“看来要想真正理解一看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查个词语的意思,不仅要会查有字的词典有字的词典,还要学会
6、查身,还要学会查身边的边的无字词典无字词典哪!哪!”(1 1)爸爸说的)爸爸说的“有字词典有字词典”是指是指 ()“无字词典无字词典”是是指指 ,学会查身边,学会查身边的的“无字词典无字词典”,指的是,指的是 (2 2)学习本课后,我知道,)学习本课后,我知道,学习语文不仅学习语文不仅 。还要还要 。填一填填一填生活里的学问生活里的学问要从书本上学要从书本上学从生活实践中学从生活实践中学要联系自己的生活实际。要联系自己的生活实际。字典、词典或书本上的知识字典、词典或书本上的知识3古诗两首古诗两首山行山行枫桥夜泊枫桥夜泊山行山行唐唐杜牧杜牧远上寒山石径斜,远上寒山石径斜,白云白云生生处有人家。处
7、有人家。停车停车坐坐爱枫林晚,爱枫林晚,霜霜叶红于二月花。叶红于二月花。山行山行唐唐杜牧杜牧远上寒山石径斜,远上寒山石径斜,白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐停车坐爱枫林晚,枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。诗中描写了哪些景色?诗中描写了哪些景色?寒山寒山 石径石径 白云白云 人家人家 枫林枫林 霜叶霜叶停车坐爱枫林晚,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。坐:因为、由于。坐:因为、由于。于:比。于:比。停车停车坐坐爱枫林晚,爱枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。停车停车坐坐爱枫林晚,爱枫林晚,霜叶红霜叶红于于二月花。二月花。停停 车车 是是 因因 为为 我我 爱爱 看
8、看 枫枫 林林 晚晚 景景 ,经经 霜霜 的的 枫枫 叶叶 比比 春春 花花 更更 加加 红红 艳艳 。【诗文解释诗文解释】深秋时节,这充满凉意的山林里,深秋时节,这充满凉意的山林里,有一条石头小路弯弯曲曲地向远处伸有一条石头小路弯弯曲曲地向远处伸展。在那白云漂浮的地方,隐隐约约展。在那白云漂浮的地方,隐隐约约有几户人家。我停下车来,是因为喜有几户人家。我停下车来,是因为喜爱这夕阳照耀下的枫林景色,被秋霜爱这夕阳照耀下的枫林景色,被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要鲜艳。打过的枫叶比二月的鲜花还要鲜艳。枫桥夜枫桥夜泊泊张张继继月落乌啼霜满天,月落乌啼霜满天,江枫江枫渔渔火对愁火对愁眠眠。姑苏城外寒
9、山寺,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。(泊:停靠)(泊:停靠)愁:忧虑愁:忧虑1、哪些是看到的?、哪些是看到的?2、哪些是听到的?、哪些是听到的?月落、江枫、渔火月落、江枫、渔火乌啼、钟声乌啼、钟声3、表达了诗人、表达了诗人怎样的思想感情怎样的思想感情?表达了诗人旅途中表达了诗人旅途中孤独、寂寞孤独、寂寞的的心情。心情。月亮渐渐落下去了,栖息在树上的乌鸦不时地啼叫。到处都弥漫着寒霜,夜空充满了凉意。江边的枫树黑乎乎的一片,渔船上的灯火在风中摇晃,我与愁思相伴难以入眠。姑苏城外有一座寒山寺。夜半时分,寒山寺的钟声悠扬回荡,悠悠然飘到了客船上来。练习练习v1、山行山行写的是诗人杜牧
10、在(写的是诗人杜牧在()所看到)所看到的(的()时节的枫林景色,描绘了一幅由()时节的枫林景色,描绘了一幅由()构成的秋色图,表达了作者对大自然美景的()构成的秋色图,表达了作者对大自然美景的()之)之情。情。v2、从、从山行山行中的中的“”这两句诗和这两句诗和枫桥枫桥夜泊夜泊中的中的“”这两句诗,可以看出这两首古这两句诗,可以看出这两首古诗都是写(诗都是写()景色的,但前两句诗让我们体会到)景色的,但前两句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的(的是诗人对自然景色的()之情,后两句诗让)之情,后两句诗让我们体会到的却是诗人内心的(我们体会到的却是诗人内心的()之情。)之情。1 1、山行山行写的是
11、诗人杜牧在(写的是诗人杜牧在(山间山间)所看)所看到的(到的(深秋时节深秋时节 )的枫林景色,描绘了一幅)的枫林景色,描绘了一幅由(由(寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶)构成的秋色图,表达了作者对大自然美景的构成的秋色图,表达了作者对大自然美景的(喜爱喜爱)之情。)之情。2 2、从从山行山行中的中的“停车坐爱枫林晚,霜叶停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花红于二月花”这两句诗和这两句诗和枫桥夜泊枫桥夜泊中的中的“月落乌啼霜满天月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠江枫渔火对愁眠”这两句诗,这两句诗,可以看出这两首古诗都是写(可以看出这两首古诗都是写(秋天秋天)景色)景色的
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