祖国境内的远古居民教学学案.doc

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1、祖国境内的远古居民教学学案 七年级历史教学学案 学科 历史 设计教师 教授内容第1课：祖国境内的远古居民 时间预设 1课时问题预设：1.观察我国远古人类主要遗址分布图，看一看我国远古居民有哪些？各分布在什么地方？ 2.我们做游戏：看看彼此的面部特征与北京人、山顶洞人头部复原像有何不同？ 3.观察课本的插图，结合你已学过的知识，想一想，如果你是北京人，你的一天该如何渡过？ 4.观察课本山顶洞人的生活插图，结合文字资料，你认为山顶洞人的生活比北京人有了哪些进步？这说明了什么？ 学习目标 1.知道祖国境内的三个远古居民代表 、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。 2.通过观察古猿、北京人、山

2、顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化。 3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。 【学习重点】北京人和山顶洞人。 【学习难点】对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象。知识结构：一、元谋人：距今约170万年，是祖国境内已知最早的居民二、北京人：距今约70万至20万年，保留了猿的某些特征，会用天然火，过群居生活。三、山顶洞人：距今约3万年，掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，懂得爱美，过氏族生活展示内容：（一）阅读教材第2页，在课本上标出知识点并回答下列问题： 1.我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？ 2.你怎样来证明他们是人类而不是类人猿？ 3.你来推理一下我国境

3、内的人类活动已有多少年的历史了？ （二）阅读教材第3-5页，在课本上标出知识点并完成下列问题： 1.我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远古居民代表_、_。 2.对比北京人、山顶洞人的不同： 北京人 山顶洞人 体质特征 火的使用 劳动工具 生活状况 3.什么是氏族？ 巩固达标： 1.如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫外，你还能（ ） a.参观山顶洞人洞穴 b.参观半坡遗址 c.参观大汶口遗址 d.参观元谋人遗址 2.北京周口店遗址被联合国教科文组织列人世界文化遗产名录，主要是因为（ ） a.在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石 b.在这里发现了人类最早使用的石器 c.北京人和山顶洞人曾在这里生活过 d.这一遗址在我国首都北京境内 3.人与动物的根本区别是（ ） a.人工取火 b.制造工具 c.使用工具 d.从事劳动 4.火的使用，是人类进化过程中的一大进步，下列有关说法中不正确的是（ ）3推荐阅读：展望祖国未来教案第三课第一框我们的社会主义祖国教案回自己的祖国去教学设计第二课时祖国的生日报效祖国2第13课 “一国两制”统一祖国教案我的祖国教案祖国的教案学案教学设计 第 2 页 /总页数2 页