第二节细胞核是遗传信息库.doc
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1、第二节 细胞核是遗传信息库 教学目标 学生能够说明dna是主要的遗传物质。 尝试描述染色体、dna和基因的关系,并能举例说出生物的性状是由基因控制的。 学生通过资料分析,阐明遗传信息储存在细胞核中,从而培养收集和处理信息的能力,提高思维能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达能力。 教学重点 1、细胞核在生物遗传中的重要功能。 2、染色体、dna和基因的关系 教学难点1、dna是主要的遗传物质 2、遗传信息储存在细胞核中 教学过程 导入新课:生活之中不仅需要物和能量,也需要各种信息。天气信息、交通信息、商品信息、科技信息、政治信息、网络信息,这些信息已经是我们生活中不可缺少的内容了。生活离不开
2、信息。同样对于生命来说,也离不开信息遗传信息。俗话说“龙生龙,凤生风,老鼠生儿会打洞”,它揭示了一个深刻的道理:生物可以将遗传信息从上一代传给下一代,使某种生物的后代一生下来就具有了其祖先具备的许多特征。那么生物的遗传信息究竟在哪里呢?他又是怎样一代代地传递下去的呢?这节课我们就一起来探讨这些问题。我们先来看看下面的多利羊吧。看看它到底多利是如何诞生的呢? 多利有什么身世的秘密!(展示图片) 观察与思考,提出问题: 1.与多利出生有关的羊有几只?分别提供什么? 2.多利与哪只母羊最相似?说明了什么? 3.它是一只普通的山羊吗?为什么?它特殊在哪? (演示下载课件,出现“小羊多利的诞生”。) 下
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