IPE海氏和美世国际职位评估法6183.docx

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1、海氏和美世国际职位评估法（IPE）企业岗位评估的实操课程（附操作样例）两个国际著名的岗位评估方法人力资源总总监必修修课即海氏（HHay Grooup）三三要素评评估法美世（Meerceer）国国际职位位评估法法（IPPE）海氏（Haay GGrouup）三要素评估估法海氏三三要素评评估法是是国际上上使用最最广泛的的一种岗岗位评估估方法。据据统计，世世界5000强的的企业中中有1/3以上上的企业业岗位评评估时都都采用了了海氏三三要素评评估法。它它通过三三个方面面对岗位位的价值值进行评评估，并并且通过过较为正正确的分分值计算算确定岗岗位的等等级。为什什么用这这三个要要素来评评估一个个岗位是是科学的

2、的呢？该该评估法法认为，一一个岗位位之所以以能够存存在的理理由是必必须承担担一定的的责任，即即该岗位位的产出出。那么么通过投投入什么么才能有有相应的的产出呢呢？即担担任该岗岗位人员员的知识识和技能能。那么么具备一一定“知知能” 的员工工通过什什么方式式来取得得产出呢呢？是通通过在岗岗位中解解决所面面对的问问题，即即投入“知知能”通通过“解解决问题题”这一一生产过过程，来来获得最最终的产产出“应应负责任任”：海氏氏评估法法对所评评估的岗岗位按照照以上三三个要素素及相应应的标准准进行评评估打分分，得出出每个岗岗位评估估分，即即岗位评评估分=知能得得分+解解决问题题得分+应负责责任得分分。其中中知能

3、得得分和应应负责任任评估分分和最后后得分都都是绝对对分，而而解决问问题的评评估分是是相对分分（百分分值），经经过调整整后为最最后得分分后才是是绝对分分。 利利用海氏氏评估法法在评估估三种主主要付酬酬因素方方面不同同的分数数时，还还必须考考虑各岗岗位的“形形状构成成”，以以确定该该因素的的权重，进进而据此此计算出出各岗位位相对价价值的总总分，完完成岗位位评价活活动。所所谓职务务的“形形状”主主要取决决于知能能和解决决问题的的能力两两因素相相对于岗岗位责任任这一因因素的影影响力的的对比与与分配。从这个角度去观察，企业中的岗位可分为三种类型： “上山”型。此岗位的责任比知能与解决问题的能力重要。如公

4、司总裁、销售经理、负责生产的干部等。 “平路”型。知能和解决问题能力在此类职务中与责任并重，平分秋色。如会计、人事等职能干部。 “下山”型。此类岗位的职责不及职能与解决问题能力重要。 如科研开发、市场分析干部等。 通常要由职务薪酬设计专家分析各类岗位的形状构成，并据此给知能、解决问题的能力这两因素与责任因素各自分配不同的权重，即分别向前两者与后者指派代表其重要性的一个百分数，两个百分数之和应恰为100。举一个简单的例子：比如有一个企业某个岗位的知能得分为941分，解决问题得分为71%，应负责任得分为1004分。而这个岗位解决问题能力和责任权重为40%和60%，那么这个岗位的最终评估得分为126

5、9分。当然，海氏评估法还涉及到每个因素的评估标准和程序，以及评估结果的处理和形成一个公司的岗位等级体系等，这里不再做详细介绍。示例1 海氏（HHay）职职位评价价系统海氏职位评评价系统统又叫“指导图图表形状构构成法”，是由由美国工工资设计计专家艾艾德华海于119511年研究究开发出出来。它它有效地地解决了了不同职职能部门门的不同同职务之之间相对对价值的的相互比比较和量量化的难难题，被被企业界界广泛接接受。海氏职位评评价系统统实质上上是一种种评分法法，根据据这个系系统，所所有职务务所包含含的最主主要的付付酬因素素有三种种，即技技能水平平、解决决问题的的能力和和承担的的职务责责任。每每一个付付酬因

6、素素又分别别由数量量不等的的子因素素构成，具具体叙述述见表114-33-1。表14-33-1 海氏（HHay）职职位评价价系统付酬因素付酬因素释释义子因素子因素释义义技能水平要使工作绩绩效达到到可接受受的水平平所必需需的专门门知识及及相应的的实际运运作技能能的总和和专业理论知知识对该职务要要求从事事的职业业领域的的理论、实实际方法法与专门门知识的的理解。该该子系统统分为八八个等级级，从基基本的（第第一级）到到权威专专门技术术的（第第八级）管理诀窍为达到要求求绩效水水平而具具备的计计划、组组织、执执行、控控制、评评价的能能力与技技巧。该该子系统统分为五五个等级级，从起起码的（第第一级）到到全面的

7、的（第五五级）人际技能该职务所需需要的沟沟通、协协调、激激励、培培训、关关系处理理等方面面主动而而活跃的的活动技技巧。该该子系统统分“基本的的”、“重要的的”、“关键的的”三个等等级解决问题的的能力在工作中发发现问题题，分析析诊断问问题，权权衡与评评价对策策，做出出决策等等的能力力思维环境指定环境对对职务行行使者的的思维的的限制程程度。该该子因素素分八个个等级，从从几乎一一切按既既定规则则办的第第一级（高高度常规规的）到到只作了了含混规规定的第第八级（抽抽象规定定的）思维难度指解决问题题时对当当事者创创造性思思维的要要求，该该子因素素分为五五个等级级，从几几乎无需需动脑只只需按老老规矩办办的第

8、一一级（重重复性的的），到到完全无无先例可可供借鉴鉴的第五五级（无无先例的的）承担的职务务责任指职务行使使者的行行动对工工作最终终结果可可能造成成的影响响及承担担责任的的大小行动的自由由度职务能在多多大程度度对其工工作进行行个人性性指导与与控制，该该子因素素包含九九个等级级，从自自由度最最小的第第一级（有有规定的的）到自自由度最最大的第第九级（一一般性无无指引的的）职务对后果果形成的的作用该子因素包包括四个个等级：第一级级是后勤勤性作用用，即只只在提供供信息或或偶然性性服务上上出力；第二级级是咨询询性作用用，即出出主意与与提供建建议；第第三级是是分摊性性作用，即即与本企企业内外外其他部部门和个

9、个人合作作，共同同行动，责责任分摊摊；第四四级是主主要作用用，即由由本人承承担主要要责任职务责任可能造成的的经济性性正负性性后果。该该子因素素包括四四个等级级，即微微小的、少少量的、中中级的和和大量的的，每一一级都有有相应的的金额下下限，具具体数额额要视企企业的具具体情况况而定下面将对表表14-3-11海氏氏职位评评价系统统付酬因因素描述述中技能能水平、解解决问题题的能力力和承担担的职务务责任三三因素及及其各子子因素做做如下说说明：1、技能水水平技能水平是是知识和和技能的的总称，它它由3个个子因素素构成 专业理理论知识识对该岗位要要求从事事的职业业领域理理论、实实际方法法与专门门知识的的理解。

10、该该子系统统分为88个等级级，从基基本的（第第1级）到到权威专专门技术术的（第第八级）。表14-33-2等级说明举例A、基本的熟悉简单工作程序复印机操作员B、初步业务的能同时操作多种简单的设备以完成一个工作流程接待员、打字员、订单收订员C、中等业务的对一些基本的方法和工艺熟练，需具有使用专业设备的能力人力资源助理、秘书、客户服务员、电气技师D、高等业务的能应用较为复杂的流程和系统，此系统需要应用一些技术知识（非理论性的）调度员、行政助理、拟稿人、维修领班、资深贸易员E、基本专门技术对涉及不同活动的实践所相关的技术有相当的理解，或者对科学的理论和原则基本理解会计、劳资关系专员、工程师、人力资源顾

11、问、中层经理F、熟悉专门技术通过对某一领域的深入实践而具有相关知识，或者/并且掌握了科学理论人力资源经理、总监、综合部门经理、专业人士（工程、法律等方面）G、精通专门技术精通理论，原则和综合技术专家（工程、法律等方面）、CEO、副总、高级副总裁H、权威专门技术在综合技术领域成为公认的专家公认的专家 管理决决窍等级说明职位.起码的仅关注活动的内容和目的，而不关心对其它活动的影响会计、分析员、一线督导和经理、业务员.相关的决定部门各种活动的方向、活动涉及几个部门的协调等主任、执行经理.多样的决定一个大部门的方向或对组织的表现有决定的影响助理副总、副总、事业部经理.广博的决定一个主要部门的方向，或对

12、组织的规划，运作有战略性的影响中型组织CEO、大型组织的副总.全面的对组织进行全面管理大型组织的CEO 人际技技能等级说明职位1、基本的对多数岗位在完成基本工作时均需基本的人际沟通技巧，基本沟通技巧要求在组织内与其他员工进行礼貌和有效的沟通,以获取信息和澄清疑问会计、调度员、打字员2重要的理解和影响人是此类工作的重要要求。此种能力既要理解他人的观点，也要有说服力以影响行为和改变观点或者改变处境，对于安排并督导他人工作的人，需要此类的沟通能力。订货员、维修协调员、青年辅导员3、关键的对于需理解和激励人的岗位，需要最高级的沟通能力。需要谈判技巧的岗位的沟通技巧也属此等级人力资源督导、小组督导、大部

13、分经理、大部分一线督导、CEO、助理副总、副总2、解决问问题的能能力解决问题的的能力有有两个子子因数。思维环境: 思维维是否可可从他人人处或过过去的案案例中获获得指导导。思维难度：指思维维的复杂杂程度。思维环境的的等级划划分高度常规性性的：有有非常详详细和精精确的法法规和规规定作指指导并可可获得不不断的协协助。常规性的：有非常常详细的的标准规规定并可可立即获获得协助助。半常规性：有较明明确定义义的复杂杂流程，有有很多的的先例可可参考，并并可获得得适当的的协助。标准化的：有清晰晰但较为为复杂的的流程，有有较多的的先例可可参考，可可获得协协助。明确规定的的：对特特定目标标有明确确规定的的框架。广泛

14、规定的的：对功功能目标标有广泛泛规定的的框架，是是某些方方面有些些模糊、抽抽象。一般规定的的：为达达成组织织目标和和目的，在在概念、原原则和一一般规定定的原则则下思考考，有很很多模糊糊、抽象象的概念念。抽象规定的的：依据据商业原原则、自自然法则则和政府府法规进进行思考考。思维难度的的等级划划分：重复性的：特定的的情形仅仅需对熟熟悉的事事情作简简单的选选择。模式化的：相似的的情形仅仅需对熟熟悉的事事情进行行鉴别性性选择。中间型的：不同的的情形，需需要在熟熟悉的领领域内寻寻找方案案。适应性的：变化的的情形要要求分析析、理解解、评估估和构建建方案。无先例的：新奇的的或不重重复的情情形，要要求创造造新

15、理念念和富有有创意的的解决方方案。3、承担的的职务责责任承担的职务务责任有有三个子子因数。.行动的自自由度.职务对后后果的影影响.职务责任任行动的自由由度等级说明举例R、有规定的此岗位有明确工作规程或者有固定的人督导.体力劳动者.工厂工人A、受控制的此岗位有直接和详细的工作指示或者有严密的督导普通维修工一般文员B、标准化的此岗位有工作规定并已建立了工作程序并受严密的督导贸易助理木工C、一般性规范的此岗位全部或部分有标准的规程、一般工作指示和督导。秘书、生产线工人、大多数一线文员D、有指导的此岗位全部或部分有先例可依或有明确规定的政策，也可获督导大多专业职位、部分经理、部分主管E、方向性指导的仅

16、就本质和规模，此岗位有相关的功能性政策，需决定其活动范围和管理方向某些部门经理、某些总监、某些高级顾问F、广泛性指引的就本质和规模，此岗位有粗放的功能性政策和目标，以及宽泛的政策某些执行经理、某些副总助理、某些副总G、战略性指引有组织政策的指导，法律和社会限制，组织的委托关键执行人员、某些副总、CEO.职务对后果果形成的的影响等级说明举例A、后勤这些岗位由于向其它岗位提供服务或信息对职务后果形成作用某些文员、数据录入员、后勤员工、内部审计、门卫C、辅助这些岗位由于向其它岗位提供重要的支持服务而对结果有影响工序操作员、秘书、工程师、会计、人力资源经理S、分摊此岗位对结果有明显的作用介于辅助和主要

17、之间P、主要此岗位直接影响和控制结果督导、经理、总监、副总裁三、利用海海氏职位位评价系系统对职职位进行行职位评评价举例例海氏职位评评价系统统将三种种付酬因因素的各各子因素素进行组组合，形形成三张张海氏职职位评价价指导图图表。下下面我们们利用海海氏职位位评价指指导图表表对小车车司机班班班长、产产品开发发工程师师、营销销副总这这一个职职位进行行职位评评价。表2是供技技能水平平评价用用的工具具。现在我们根根据技能能水平评评价图表表对小车车司机班班班长、产产品开发发工程师师、营销销副总这这三个职职务做相相应的技技能因素素的相对对价值评评价。营销副总在在企业中中全面主主管营销销事务，而而营销工工作往往往

18、是企业业中最难难应付的的工作，需需要很高高的管理理技巧，因因此在管管理技巧巧方面是是全面的的；营销销副总要要精通营营销管理理的各项项专门知知识，并并要在下下属当中中树立起起自己的的绝对权权威，方方可充分分调动广广大营销销人员的的积极性性，因此此在专业业知识方方面应是是权威专专门的；在人际际技巧方方面，他他需要熟熟练的人人际技能能，这是是关键的的。因此此营销副副总的技技能因素素价值为为14000。产品研发工工程师负负责企业业的研发发工作要要求有很很高的专专门知识识，因此此在专门门知识方方面应是是精通专专门技术术的；在在管理技技巧方面面，因其其主要工工作是独独立开展展研究活活动，无无需管理理或很少

19、少有开展展管理活活动的必必要，因因此应为为起码的的；在人人际技能能方面，应应为基本本的。因因此产品品研发工工程师的的技能价价值分为为3044。小车司机班班班长在在专业知知识方面面没有太太多的要要求，只只需高等等业务性性的；在在管理决决窍方面面，管理理一批司司机，工工作简单单，只需需要起码码的；在在人际技技能方面面，小车车司机文文化虽然然不高，但但均是为为企业高高级管理理人员提提供服务务的，长长期与高高管人员员在一起起，因此此在某种种程度上上有一定定的特权权，应付付起来不不太容易易，需要要最高一一级即关关键性的的人际处处理技巧巧。所以以其技能能因素价价值分为为1755。表3是用来来评定解解决问题

20、题能力的的工具。下面我们根根据解决决问题能能力评价价图表对对小车司司机班班班长、产产品开发发工程师师、营销销副总这这三个职职务做相相应的解解决问题题能力评评价。营销副总是是企业市市场的开开拓者，每每天都要要面对瞬瞬息万变变的市场场独立做做出营销销决策，很很多情况况下企业业都缺乏乏明确的的政策指指导，其其思维环环境属“抽象规规定的”。为了了占领市市场，营营销副总总需要开开展高度度的创造造性工作作，这些些工作在在企业无无先例可可循，其其思维难难度要列列“无先例例的”。因此此解决问问题能力力便评价价为技能能的877%。产品开发工工程师在在产品开开发过程程中受到到行业规规范、各各种技术术标准等等的限制

21、制，其思思维环境境属第66级“广泛规规定的”；但由由于产品品开发属属于高度度创造性性的活动动，其思思维难度度属“无先例例的”，因此此解决部部下能力力便评价价为技能能的666%。司机班班长长属于最最基层管管理者，管管理活动动受到企企业各种种规章制制度和上上级的约约束，其其思维环环境属“标准化化的”；其管管理不需需要有太太多的创创造性，基基本上是是“模式化化的”。因此此解决问问题能力力便评价价为技能能的255%。表4是用来来对职务务责任进进行评定定的工具具。下面我们根根据承担担的职务务责任评评价图表表对小车车司机班班班长、产产品开发发工程师师、营销销副总这这三个职职务做相相应的承承担的职职务责任任

22、评价。营销副总在在企业内内地位很很高，享享有广泛泛授权，行行动的自自由度高高，属“战略性性指引的的”；他全全面主管管企业的的营销工工作，所所起的作作用是最最高的第第4级“主要的的”；营销销副总的的决策有有时直接接决定企企业的生生死存亡亡，其职职务责任任是“大量的的”。该职职务在这这一因素素的整体体评分为为10556。产品开发工工程师的的行动自自由度比比较大，属属于方向向性指导导的；职职务责任任不大，只只有少量量的影响响；对后后果形成成的影响响比较大大，因为为其对企企业新产产品开发发和企业业进一步步发展有有直接影影响，因因此属于于分摊的的。该职职位在这这一因素素上的整整体评份份为2664。小车司

23、机班班班长行行动自由由度小，只只属第33级“标准化化的”；但他他为整个个小车司司机班的的带头人人，所起起的作用用是最高高的第44级“主要的的”；不过过他级别别太低，对对经济后后果的责责任也属属最低“微小的的”。因此此该职位位在这一一因素上上的整体体评分为为57。现在我们来来分析小小车司机机班班长长、产品品开发工工程师、副副总这三三个职务务的“职务状状态构成成”。职务务状态构构成海氏氏提出，他他认为职职务具有有一定的的“形态”，这个个形状主主要取决决于技能能和解决决问题的的能力两两因素相相对于职职务责任任这一因因素的影影响力间间的对比比与分配配，如图图2-22。根据据海氏职职位评价价系统法法，上

24、述述三种职职务分别别属于以以下三种种类型：营销副总属属于“上山型型”。该职职务的责责任比技技能与解解决问题题的能力力重要。产品开发工工程师属属于“下山型型”。该职职务的责责任不及及技能与与解决问问题能力力重要。小车司机班班班长属属于“平路型型”。技能能和解决决问题的的能力与与责任并并重。技能与解决问题的能力职务责任上山型平路型下山型根据三种职职务的“职务形形态构成成”，赋予予三种职职务三个个不同因因素以不不同的权权重。即即分别向向三个职职务的技技能、解解决问题题的能力力两因素素与责任任因素指指派代表表其重要要性的一一个百分分数，这这两个百百分数之之和恰为为1000%。根根据一般般性原则则，我们

25、们粗略地地确定“上山型型”、“下山型型”、“平路型型”两组因因素的权权重分配配分别为为（400%+660%）、（770%+30%）、（550%+50%）。这这样我们们将这三三个职务务在三个个因素上上的职位位评价得得分及其其相应权权重汇总总如下：营销副总评评价总分分114000（1+87%）400%+110566 600%=116800.8产品开发工工程师评评价总分分3004（11+666%）770%+2644 300%=4432.4488小车司机班班班长评评价总分分1775（11+255%）550%+57 500%=一一三7.8755根据上述计计算结果果可以看看出，用用海氏职职位评价价法评价价

26、出的分分数，比比直觉性性的主观观评估要要精确和和合理一一些，只只是评价价过程较较复杂。评评价分获获得后，具具体工资资额的确确定要参参考外界界市场情情况确定定。示例2 某公司司职位评评价手册册为推进进某公司司的市场场化改革革，改变变公司的的职务级级别工资资体系，推推行岗位位工资体体系，特特此制定定本手册册，目的的是对公公司所有有岗位进进行内部部相对价价值排序序，参照照相对价价值排序序制定工工资体系系。职位评价的的原则基于公司战战略规划划的原则则；公司司各岗位位的价值值评价以以对公司司战略规规划的实实现的贡贡献和重重要性来来确定。对岗不对人人的原则则；职位位评价是是针对岗岗位进行行的，而而不是针针

27、对岗位位的任职职者而进进行的。公平公正的的原则；职位评评价根据据公平公公正的原原则对公公司所有有职位进进行相对对价值排排序。职位评价的的目的职位评价的的成果是是公司岗岗位价值值排序，其其目的是是建立价价值评价价的标准准，支持持公司建建立科学学合理的的岗位工工资体系系。职位评价的的操作步步骤职位说明书审核确立付酬因素选择评价方法确定评价标准进行职位评价建立价值等级排序表职位评价的的调整职位评价的的结果并并非不可可调整，原原则上，当当公司战战略规划划、岗位位职责和和岗位的的市场价价值做出出重大调调整时，应应对部分分或者全全部职位位评价结结果进行行调整。职位评价的的因素根据某公司司的公司司战略规规划

28、和行行业特点点，公司司的职位位评价采采用以下下因素：职位评价维维度职位评价要要素职位评价维维度职位评价要要素工作责任（一三800）工作职权（2240）任职资格（10500）最低学历要要求（一一八0）责任轻重（2240）知识范围（一一八0）指导监督（一一八0）专业难度（一一八0）工作复杂性性（一八八0）工作经验（一一八0）工作方法（一一八0）资格证书（一一五0）工作关联（协协调沟通通）（一一八0）技能要求（一八0）计划组织要要求（一一八0）工作负荷工作压力（一一五0）工作环境环境特征（一一五0）工作时间特特征（一一五0）职位评价因因素定义义划分及及赋值工作责任工作职权因素定义：指职位位在工作作范

29、围内内具有的的对人、财财、物等等资源进进行调配配安排的的权力等级界限说明赋值1全按照指令令进行工工作，无无需思考考02承办一项或或几项具具体工作作，并且且要提出出初步处处理意见见或建议议103分管一项或或几项工工作，提提出具体体方案，直直接做出出决定204协助部门正正职领导导负责一一个或几几个方面面的工作作405负责部门的的全面工工作806协助公司领领导负责责 公司司多个部部门的工工作1607负责公司的的全面工工作240责任轻重因素定义：指本职职位所从从事的工工作中如如不小心心出现失失误，在在其职权权范围内内和对其其它相关关事物的的影响程程度和范范围等级界限说明赋值1工作失误，基基本不造造成什

30、么么影响52工作失误，可可能会给给本部门门造成一一定的影影响203工作失误，可可能会给给本部门门造成较较严重影影响404工作失误，可可能会给给公司带带来一定定的影响响805工作失误，可可能会给给公司带带来较为为严重的的影响1606工作失误，可可能会导导致极为为严重的的影响 240指导监督因素定义：指在正正常权力力范围内内所拥有有的正式式指导监监督权。其其责任大大小根据据所监督督和指导导员工人人数和层层次进行行判断等级界限说明赋值1无监督指导导下属02虽无下属，但但是经常常在授权权下监督督某些事事务或者者对他人人工作进进行指导导一五3监督指导22个以下下的一般般员工304监督指导33至100个一

31、般般员工605监督指导110至220个一一般员工工806监督指导部部门主任任（总经经理）1207监督指导公公司的全全面工作作 一八0工作复杂性性因素定义：反映该该职位工工作任务务的性质质的单一一性和多多样性情情况。通通常以任任务的数数量、复复杂性、变变动性来来反映等级界限说明赋值1日常的事务务性工作作，只需需要简单单的常识识即可工工作52有一定的但但是较为为简单的的方法和和程序，需需要一定定的经验验和培训训，工作作较为固固定303经常遇到不不确定的的情况，需需要按照照较为复复杂的规规则进行行处理604工作中接触触的人、物物、事件件较多，需需要主动动探索解解决办法法1205工作中处理理大量的的人

32、、财财、物信信息，需需要高超超的处理理技巧一八0工作方法因素定义：指完成成本职位位工作任任务的程程序和方方式的相相似程度度等级界限说明赋值1完全相同，按按照固定定的规则则进行52大部分相同同，由较较为简单单的操作作规程303一半相同，需需要发挥挥一定的的主观能能动性604大部分不同同1205完全不同 一八0工作关联（协协调沟通通）因素定义：指该职职位与内内外部往往来时所所要求和和体现的的目的。其其中“一般工工作技术术往来”主要指指文件传传递、办办理手续续、信息息传递、接接待来访访等例行行公事。等级界限说明赋值1基本上与他他人没有有沟通协协调的事事项02与公司其它它部门内内部普通通人员和和普通外

33、外部人员员的一般般工作往往来103与外部政府府机构、团团体进行行沟通联联系，办办理相关关手续304与公司各级级人员沟沟通协调调，寻求求工作上上的支持持与配合合605对外，代表表公司办办理重要要事项；对内，指指导、检检查部门门工作1206对外，出席席重要场场合的重重大活动动；对内内，制定定决策，协协调全公公司的活活动一八0计划组织要要求因素定义：指对工工作中涉涉及到的的人、财财、物，工工作进程程等进行行整体上上的安排排、协调调的要求求等级界限说明赋值1不需要对工工作进行行计划和和组织，只只需要按按照指令令执行即即可02对工作中涉涉及的人人财物需需要进行行简单的的计划，并并且组织织安排103经常需

34、要协协助部门门主管制制定计划划，并协协助进行行工作的的组织安安排304工作中经常常牵涉较较多，需需要经常常性地做做部门工工作计划划，并且且进行组组织协调调1005经常进行全全局性的的计划工工作，并并对整体体工作进进行组织织推动一五06战略远景层层次的计计划制定定一八0任职资格最低学历要要求因素定义：知识内内履行工工作职责责所要求求的最低低学历要要求。其其判断的的基准是是国民教教育水平平。注意意与什么么学历的的人从事事本项工工作无关关系。等级界限说明赋值1小学52初中103高中毕业和和中专304大学专科605大学本科1006硕士研究生生一八0知识范围因素定义：处理本本职位工工作所需需要的知知识范

35、围围，判断断基准在在于广博博而不在在精深。界限说明赋值1日常工作知知识，上上岗前不不需要进进行培训训52基本的工作作规则和和操作知知识，上上岗前需需要经过过短期和和系统的的培训203必须有一定定的专业业知识，或或需要积积累较多多的实践践经验404具有较高的的专业知知识，实实践经验验丰富，而而且需要要其他专专业的知知识和技技能905需要解决多多专业的的综合问问题，要要求具备备综合性性专家的的知识结结构一八0专业难度因素定义：指专业业知识和和技能掌掌握、运运用的难难度；以以任职者者在工作作中自主主决策时时间的比比例和自自主决策策的范围围来衡量量。等级界限说明赋值1无需决策02自主决策的的机会很很少

36、，很很大程度度上依赖赖上级主主管103自主决策的的机会较较少，但但工作事事务上的的自主性性较大304有近一半的的事情可可以自主主决策，一一般技术术问题或或专业工工作可自自行解决决；605大部分事情情可以自自主决策策，只有有极为重重大的工工作任务务才需请请示上级级主管1206基本上是自自主决策策的一八0工作经验因素定义：指工作作得达到到基本要要求，还还必须有有某种必必须随着着经验不不断积累累才能掌掌握的技技巧。判判断基准准根据掌掌握这种种必须经经过一段段时间的的实际工工作的技技巧所花花费的时时间。等级界限说明赋值1无需专门的的经验521年以下20313年（含含1年）40435年（含含3年）805

37、58年（含含5年）16068年以上 240资格证书因素定义：指工作作中所需需要的由由国家或或者相关关机构进进行认证证的非教教育序列列的资格格类证书书要求等级界限说明赋值1不需要专门门的资格格证书02初级资格或或者相当当于初级级资格303中级资格或或者相当当于中级级资格804高级资格或或者相当当于高级级资格一五0技能要求因素定义：指工作作要求的的相关技技能。技技能指经经过相关关训练可可以掌握握的、对对特定的的工具或或者事务务具备的的操作处处理技巧巧等级界限说明赋值1不需要特殊殊的工作作技能，具具备基本本的体能能即可52工作的操作作流程有有一定的的技巧，需需要经过过简单的的培训才才能掌握握（1月月

38、）一五3需要特定的的技能，经经过较长长时间的的培训才才能掌握握404某方面的技技能特别别突出，需需要有该该领域的的深厚基基础才能能掌握905需要多方面面的技能能，并能能综合运运用一八0工作负荷工作压力因素定义：指工作作的节奏奏、时限限、工作作量、注注意转移移程度和和工作所所需的对对细节的的重视而而引起的的工作压压力。等级界限说明赋值1从事程序性性工作，心心理压力力较小102程序性工作作较多，有有时会出出现不可可控因素素，有一一定的心心理压力力。303脑力支出较较多，工工作中常常出现不不可控因因素，心心理压力力较大1004需要付出的的脑力强强度大，不不可控因因素多，心心理压力力大一五0工作时间特

39、特征因素定义：指工作作要求的的特定起起止时间间。等级界限说明赋值1按正常时间间上下班班102上下班时间间不一定定是正常常班，但但具有一一定的规规律性，可可以自行行安排或或预先知知道303有些时候工工作要求求不得不不早到迟迟退或者者周末加加班804工作时间根根据工作作具体情情况而定定，自己己无法控控制一五0工作环境环境特征因素定义：指工作作时环境境对任职职者身体体、心理理健康影影响的程程度。等级界限说明赋值11、80%以上的的时间在在室内办办公，环环境舒适适，无特特别不良良感觉2022、工作需需要外出出，有时时感觉环环境较不不舒适8033、经常外外出，且且在途时时间长，有有时感觉觉环境极极不舒适

40、适或者户户外工作作，环境境因素对对人体有有一定的的损害一五0职位评价表表格职位评价表表职位名称： 部门： 评价价时间： 年年 月 日职位评价维维度职位评价要要素评分职位评价维维度职位评价要要素评分工作责任工作职权任职资格最低学历要要求责任轻重知识范围指导监督专业难度工作复杂性性工作经验工作方法资格证书工作关联（协协调沟通通）技能要求计划组织要要求工作负荷工作压力工作环境环境特征工作时间特特征职位综合分分值：评分者（签签名）：美世国际职职位评估估法美世（Meerceer）国国际职位位评估法法职职位（岗岗位）评评估是通通过“因因素提取取”并给给予评分分的职位位价值测测量工具具。它并并不是什什么新鲜

41、鲜的概念念，早在在上世纪纪70、880年代代，职位位评估风风靡欧美美，成为为内部人人力资源源管理的的基础工工具。调调研结果果表明，当当时美国国有700%以上上的企业业使用职职位评估估系统来来帮助搭搭建职位位系统以以及作为为薪酬给给付的依依据。但但是当美美国逐渐渐将人力力资源管管理重点点从“职职位”挪挪到“绩绩效”以以后，作作为总部部在美国国的全球球最大的的人力资资源管理理咨询公公司美世咨咨询公司司却始终终没有抛抛弃这个个工具，而而是将其其进一步步开发，使使其适合合全球性性，尤其其是欧洲洲和亚洲洲国家的的企业使使用。220000年美世世咨询公公司兼并并了全球球另一个个专业人人力资源源管理咨咨询公

42、司司CRGG（国际际资源管管理咨询询集团，CCorpporaate Ressourrcess Grroupp）后，将将其评估估工具升升级到第第三版，成成为目前前市场上上最为简简便、适适用的评评估工具具国国际职位位评估系系统（IIPE，IInteernaatioonall Poosittionn Evvaluuatiion）,它不但但可以比比较全球球不同行行业不同同规模的的企业，还还适用于于大型集集团企业业中各个个分子公公司的职职位比较较。这套职职位评估估系统共共有4个个因素，110个纬纬度，1104个个级别，总总分12225分分。评估估的结果果可以分分成488个级别别。其中中这套评评估系统统的

43、4个个因素是是指：影影响（IImpaact）、沟沟通（CCommmuniicattionn）、创创新（IInnoovattionn）和知知识（KKnowwleddge）。这这是在原原先这个个系统第第二版77个评估估因素的的基础上上经过大大量科学学提炼简简化的结结果。在在1000多位美美世人力力资源首首席咨询询顾问和和众多企企业人力力资源资资深从业业者的共共同研究究中证明明，事实实上真正正相互之之间不存存在相关关性的因因素只有有两个影响响和知识识。但为为了减少少评估过过程由于于主观因因素造成成的偏差差，还是是保留了了另两个个相对重重要的因因素沟通和和创新。（Inteernaatioonall P

44、oosittionn Evvaluuatiion Sysstemm，IPPE系统统） 目录1 什么是是美世国国际职位位评估法法？ 22 美世世国际职职位评估估系统（IIPE）的的设计目目的 33 美世世国际职职位评估估系统（IIPE）必必需的因因素 44 美世世国际职职位评估估系统（IIPE）评评估体系系的构成成 5 美世国国际职位位评估系系统（IIPE）因因素分析析 5.1 因因素一 影响 5.11.1 维度一一：组织织规模 5.11.2 维度二二：影响响层次 5.11.3 维度三三：贡献献 5.2 因因素二 沟通 5.22.1 维度一一：沟通通性质 5.22.2 维度二二：沟通通架构 5.33 因素素三 创创新 55.3.1 维维度一：创新要要求 55.3.2 维维度二：创新的的