【精品】八年级生物上册 5_2_3 社会行为课件 （新版新人教版1精品ppt课件.ppt

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1、八年级生物上册 5_2_3 社会行为课件（新版）新人教版1一一.社会行为的特征社会行为的特征1.什么是社会行为什么是社会行为卵蛹产卵女王工蚁雄蚁储藏室蚂蚁的巢穴狒狒的社会生活准蜂王出世后，以决斗方式角逐，围观的工蜂们会拥戴胜利者为王 群居在一起的动物，相群居在一起的动物，相互影响，相互作用的种种表互影响，相互作用的种种表现形式，称之为社会行为。现形式，称之为社会行为。2.典型的社会性动物典型的社会性动物兵蚁工蚁蚁王蚁后 群体成员有明确分工群体成员有明确分工与蚁后交配 雌蚁产卵前，腹部膨胀很大，难以移动，需要工蚁帮助。白蚁白蚁保卫蚁穴筑巢饲养产卵机器蜜蜂群体蜜蜂群体 内勤工蜂将盗蜜的老鼠团团围，

2、住用毒针将其刺死 工蜂围成一圈侍奉蜂王在特定的蜂巢中产卵严冬季节，工蜂拥挤在一起，凭借各自的热量共同取暖蜂王雄蜂工蜂蜜蜜蜂蜂群群体体狒狒的群体生活狒狒的群体生活狒狒的社会生活雌狒狒幼年狒狒雄狒狒首领群体内有等级群体内有等级二二.群体中的信息交流群体中的信息交流蜜蜂的通讯蜜蜂的通讯头朝上：蜜源在太阳方向 8 字字 舞舞蜂巢蜂巢蜂房、蜜源和太阳三点定位头朝地：蜜源在背太阳方向蜜源蜜源信息传递方式一:动作传递信息方式二传递信息方式二:声音声音特殊气味的挥发性物质传递信息方式三传递信息方式三:气味气味人工合成性外激素人工合成性外激素性外激素性外激素雌雌 蛾蛾雄雄 蛾蛾诱 杀农业害虫农业害虫干 扰雌雄虫

3、之间通讯雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：自然界中，生物间的信息交流普遍存在：物质流物质流.能量流能量流.信息流信息流 生物与环境成为统一的整体生物与环境成为统一的整体探究群体中的通讯探究群体中的通讯 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。1.探探 究：究：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯蚂蚁发现食物蚂蚁发现食物迅速返回巢穴迅速返回巢穴蚂蚁队伍出巢奔向食物蚂蚁队伍出巢奔向食物疑问：疑问：蚂蚁不会发声，靠什么传递信息？蚂蚁不会发声，靠什么传递信息？侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记？侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记？提出问题：提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？蚂蚁是怎样交流信息的？作出假设：作出假设：（日常观察可以发现）（日常观察可以发现）【实实 验验】侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？可见的？可嗅的？