学校地震突发事故应急疏散演练方案六篇.docx
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1、学校地震突发事故应急疏散演练方案一、演练目的通过新学期第一次突发事故应急疏散演练,使全校师生 掌握校园内应急疏散的正确方法,确保在突发事故来临时, 我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地 保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非灾伤害。 同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质,提 高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、演练安排.内容:紧急疏散演练1 .对象:全体师生2 .时间:2022年9月X日上午8:00 (出操铃暂停,7:50 各班主任及时到教室进行演练前谈话教育,时间为5-8分 钟)三、演练准备1.演练前各班班主任进行演练教育,让学生熟悉应急疏 散
2、的正确方法,分析我校应急避灾的环境条件,阐述防灾应 急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要 求,以及各个班级疏散的路线(与出操次序一致)和到达的 区域(操场上听讲座、报告时的地点,从南到北为16年法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时, 学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大 限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非震伤害。 同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提 高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。三、活动安排(一)内容1 .防震减灾知识宣传教育.应急避震演练2 .紧急疏散演练.自救互救演练(二)对象全体师生(三)时间202
3、2年9月X日开始9时06分防震减灾知识宣传教育9时28分应急避震演练9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练9时40分自救互救演练时55分总结讲话U!活动准备(一)演练发动演练前召开发动大会,让师生认识到地震应急演练的重 要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各 个班级疏散的路线和到达的区域。(二)安全检查。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进 行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐 患,确保线路畅通和安全。五、演练要求1 .所有参加人员务必要高度重视,严守纪律,服从命令, 听从指挥,精神饱满,行动迅速。2 .演习前,各班召开专题班会,对演习的意义和安
4、全提 出严格要求,教育学生不得起哄,不得打闹嘻笑,不要推推 操操,如果有同学跌倒,要尽快扶起,谨防踩踏事故。要提 高认识,不得将演练当成游戏。要严肃认真,保证演练到达 预期的效果。做好宣传工作,防止学生产生误解造成不良影 响。3 .学生要听从楼道岗位老师的指挥,动作迅速而又不慌 不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后,跟 随所在年级的学生立即撤离,路上如有学生摔倒或受伤,立 即通知校医。4 .演习结束后,班主任带着学生按撤离相反的顺序退场, 回到各自教室。六、组织机构(一)领导小组总指挥:XXX副总指挥:XXX、XXX、XX成员:行政人员、校医及保卫科人员信号员:XXX (警报设置)
5、(二)教室室内指导员(班主任)职责:1 .防震减灾知识宣传教育。2 .“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正 学生的不正确动作和姿势。3 .“地震警报”解除后,带着学生迅速有秩序疏散到学 校操场。4 .班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活 动纪律,防止意外发生。(三)疏散线路沿线工作组教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员。职责:1 .合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。2 .处理学生疏散过程中的偶发事件。七、活动程序(一)启动程序各位领导、老师,各位同学,我校防灾减灾应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。1 .请班主任开始防震减灾知识宣
6、传教育。2 .请班主任重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号。1 .班主任立即告知学生“地震来了,不要慌! ”,并指 挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体, 降低重心,并尽可能用书包保护头部。2 .1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。4.学生回到座位,老师告知学生,地震已过,现在撤离 教室。进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1 .学生在班主任带着下有秩序从楼梯向下撤离,并按照 预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。2 . 5分钟后,结束演练,解散回教室。3 .进行操场应急避震演练。4 .恢复站队,进入自救互救演练环节。(
7、四)自救互救演练.内容:止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏.由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍:一个人脑组织缺氧4-6分钟 就要损伤,超过10分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6 分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口 对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合,抢救所需的只是一 张口和一双手。在专业急救人员未来之前,当发现患者已无 自主呼吸,抢救者立即将左手掌根放于按压部位,双手叠加, 肩部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下压4-5 厘米。连续按压1-5次后,再进行口对口人工吹气。演练心肺复苏的救护方法。1 .请两位男生为全体同学做示范。
8、2 .自救互救演练结束,恢复站队,进入演练总结环节。八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排(一)疏散通道负责教师1 .教学楼楼道由各任课老师负责值守;.楼道口值勤安排: 一层(左右通道):XXX (左)XXX (右)二层(左右通道):XX (左)XXX (右)三层(左右通道):XXX 四层(左右通道):XXX五层(左右通道):XXX(二)疏散线路顺序主教学楼楼道疏散顺序(略)广播通知:XXX主教学楼疏散负责人:XXX(三)综合楼疏散顺序(略)综合楼疏散负责人:XXX政教处门口负责人:XXX(四)各年级按疏散顺序进入操场。队形整顿:各班主任(五)宣布演练结束,各班依次退场,返教室。九、演练总结.
9、请现场指导专家对演练进行点评。1 .请指挥长XXX讲话。学校防震减灾演练方案一、演练安排.参加对象:全体师生1 .演练时间:2022年9月X日.地点:各班教室及操场2 .演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先 进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集 中,以防余震发生。3 .警报信号:应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震,学生进行 应急避震。地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震 结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后听到哨声及广 播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成)。地震警报解除讯号:钟声。二、演练
10、目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带 来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、演练步骤演练活动基本程序:1 .防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震次生灾害常识、应急疏散考前须知等。2 .地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就 近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生 应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“
11、地震结束”的口令,各班集合学生, 由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班 级进行演练小结。U!管理人员及老师应做到:1 .明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗 位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。总指挥、总负责:XXX各相关人员安排:XXX负责哨声信号XX负责巡视其他老师一一负责疏散路线上学生安全.要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。2 .及时纠正学生不正当的动作。3 .当发生意外事故时,要及时作出处理。4 .集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:1 .要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快
12、躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。2 .在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲 下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被 砸,但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉 放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。4 .卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近 墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂, 前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。5 .在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就 近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。6 .洗
13、手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。7 .在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头 上,防止被砸,要避开建筑物和电线。8 .老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情 况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。六、疏散的集中地点等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立 即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。(一)安全撤离听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带着 下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤 离到操场指定位置上。(二)
14、疏散考前须知1 .要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或 走廊互相拥挤,防止跌倒。2 .老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。3 .疏散过程中,以双手护头,以防被砸。4 .疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱 奔跑,不要争先恐后。5 .疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。6 .各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等 到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并 向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼,在 操场集合,这次演练无发生意外事故,活动开展得很成功。级),同时强调演练是预防性、模拟性练习的应
15、急和疏散。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和 隐患,确保线路畅通和安全。1 .不要惊慌,听从指挥,服从安排。2 .保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构.领导小组组长:XXX副组长:XXX演练总指挥:XXX成员:全体教师信号、广播员:XXX.班级教育指导组组长:XXX组员:各班主任职责:“突发紧急警报”发出后,带着学生迅速有秩序疏散 到指定的“安全地带”:学校大操场。并密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。1 .疏散线路工作组组长:XXX学校防震减灾应急疏散演练方案
16、一、演练主题防震减灾应急疏散演练二、演练目的为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作,提高广 大师生安全意识和自我防范能力,能够有效地防灾减灾,当 地震来临时,能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。 根据安全工作需要,结合我校的实际,特制订我校防震减灾 应急疏散演练活动方案。三、演练原那么安全第一,确保有序,责任明确,落实细节,保证效果。2022年9月X日上午9:40五、疏散演练指挥部1 .疏散演练领导小组总指挥:XX副指挥:XXX成员:各段级主任2 .演练人员职责分工总指挥:XXX现场指挥:(1) XX (操场)XX (4号楼)XX (3号楼)4号楼至3号楼连廊(XXX)(2) 3号楼后
17、通道(XXX)(4)组织协调组负责人:XX(5)组织协调组成员:XXXX(6)宣传报道组负责人:XX(7)宣传报道组成员:XXX(8)疏散引导组负责人:XXX(9)疏散引导组成员:XX(10)抢险救护组负责人:XX(11)抢险救护组成员:XX(12)后勤保障组负责人:XX(13)后勤保障组成员:XX(14)现场指挥队伍调度:XX (有序指挥集队及散场)(15)校园广播、音响保证:XXX(16)校园灾情语音播报:XXX(17)负责校园横幅:XXX(18)拍摄现场图片:XX(19)美篇制作:XXX(20)疏散现场视频录制:各年级主任(短视频录制)(每个年级主任至少录制一段短视频,活动结束后上交政教
18、处)(21)负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数:XX (各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给XX)(22)信息资料,组织临时医疗救护小组:XX六、疏散演习准备(一)各班进行发动和布置,进行安全教育,讲解防震 减灾应急疏散的考前须知。1 .演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时, 先进行应急避震、当主震结束后,再进行疏散,到预定地点 集中,以防余震发生。2 .警报信号:应急避震和疏散以专用警报声作为启动信 号。防震警报讯号:防空警报。第一次警报:代表发生地震, 学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙 角边。第二次警报:代表主震结束,学生进行疏散。听到警 报后按预
19、订预案进行演练,撤离全过程要求在3分钟内完成。 大家不要惊慌,要在老师的带着下迅速从安全通道向教学楼 外有序疏散,请弯腰护住头部以防发生意外,和同学并行时 不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步 等。3 .发生拥挤和惊慌失措时,一定要保持镇静,稳定自己 的情绪,不要被别人情绪所感染,惊慌只会使情况更糟。4 .己被裹挟至人群中,要切记和大多数人的前进方向保 持一致,不要企图超过别人,更不能逆行;要听从指挥人员 口令;要发扬团队精神,因为组织纪律在灾难面前显得更为 重要。心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的 关键。5 .当发现自己前面有人突然摔到,应马上停下脚步,同 时大声
20、呼救,传递信息,告知后面的人不要向前靠近。6 .假设被推倒,要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,双手紧 扣在颈后,以保护身体最脆弱的部位。7 .在教学楼内逃生过程中,在班主任的引导下按指定路 线有序疏散逃生。(二)班主任预先各自利用课余时间,向学生讲解本次 活动的目的以及考前须知。七、具体演练活动安排(一)正式演练时间:9月X日上午9: 50(1)9:40分:所有参与安全防护的教师到后操场集中。(2) 9:45所有参与安全防护的教师按时到岗;9: 50分:各班开始进行演练前安全教育;(3) 9: 55分:郭聪颖语音播报开始,疏散演练开始, XXX语音播放地震警报,各班开始进行应急演练(时间2分 钟,
21、抱头蹲在桌子下)。(4) 9: 47分疏散演练开始待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后,应急演练集 合信号最早为三声长哨音(XX),信号的发布由决定紧急疏 散的领导现场指定人员实施,紧急疏散信号从开始,应连续 不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时,XXX广 播语音提醒(各位同学,请大家在老师的组织带着下有序撤 离。)(二)疏散路线及顺序安排(1) 4号楼西楼梯口: 103、104、401、402、直接由教 室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序: 103、 104、 401、 402o(2) 4号楼东楼梯口: 101、102、301、302由4号教 学楼的东楼梯依次下楼向操
22、场集中,顺序:101、102、301、 302o(3)直廊及3号楼楼梯口疏散:601、501由4号楼与 3号楼的直廊依次下至二楼,601班从3号楼的西楼梯下楼 奔向操场集中地,105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操 场集中地。(4) 3号楼西楼梯口: 106、201、202、从3号教学楼 西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序:201、106、202o(5)班级内的学生分好组,前几排的学生由前门出, 后几排的学生由后门出,门边安排一名班干部扶住门,门口 的学生负责开门,保证通道畅通。(6)撤离时成两排撤离,一排顺墙根,一排顺楼梯栏杆,互不贴身。(三)疏散目的地:学校小广场。学生撤出后,迅速向学
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