2022年师德建设教育月活动总结六篇合集.docx

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1、2022学校师德建设月活动总结在今年9月份的师德建设月活动中，我校全面贯彻落实 市、区师德建设月活动有关精神要求，深入开展“践行师德 创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，引导广大教职 工弘扬高尚师德，力行师德规范，提高教师队伍的整体素质, 为推动学校可持续开展作出新贡献。现将具体实施情况总结 如下：一、宣传发动，提高认识首先校行政、支部认真学习了师德建设月活动实施方 案的要求和相关精神，明确了以树教育形象、创文明教育 为目标；以提高教师队伍的整体素质为核心；以高举教育为 人民服务的旗帜、加强教师职业道德建设、唱响一切为了学 生的主旋律为重点；以规范收费行为和教师言行、打造诚信 教育、让人民

2、满意为标准；明确了 “建和谐校园、做魅力教 师”的工作主题；明确了 “师德教育、讨论、宣传、查摆、 整改”的工作思路。其次我校成立了以校长为组长的“师德建设月活动” 领导小组，制定了本校关于开展师德建设月活动的实施意 见。先后两次召开全校教师大会，传达师德建设月活动 方案精神，使全校教师统一思想，提高认识，明确活动目1 .切实开好师德集中教育发动会。开学初召开了师德教 育发动大会。同时强调在教职工中开展师德师风教育活动的 意义。2 .做好自学的检查落实。我们要求教职工充分利用课余 时间加强自我学习。明确学习要求：在学习期间，每位教师 撰写学习记录和心得体会。三、营造气氛充实和强化师德教育活动的

3、载体，营造浓厚的气氛，让 全体师生从活动中掌握师德内容，明确师德目标。在任课教师中开展关爱学生活动。全体教师中开展关爱 学生活动。要求教师要恪守自己的职业道德和职业情操，把 教书与育人有机结合，应该像保护自己的的孩子一样关爱学 生，努力构建良好的师生关系，让学生感受真正的师爱与和 谐。尤其要加强后进生的教育引导，要善于理解、原谅学生， 及时纠正学生不文明和违纪行为。比方教师下课玩手机等都 得到了及时引正，效果十清楚显。在学生中开展尊师重教活动。利用教师节我校注重把师 德教育与学生尊师重教教育相结合，大力表扬学生中尊师的 行为，颂扬教师工作的崇高与伟大，让他们明确怎样做才是 尊师，尊重教师的劳动

4、成果是每一位学生应尽的义务，从而 激发了广大学生对老师的热爱之情，有效地促进了和谐师生 关系的建立和教学工作顺利进行。四、促强提高我校此次师德教育活动既继承了传统师德教育中的程 序规范，又在教育内容和教育方法上有新的尝试，同时还特 别突出了 “以人为本，以法治校”的教育亮点。我们坚信: 只要不断总结经验，我们一定会建设一支思想过硬、品德高 尚、精于教书、学生满意、家长放心的一流的教师队伍。师德建设教育月活动总结按照上级部门的要求，在我校认真开展师德建设教育月 活动。在活动中，我校组织广大教师深入学习教师法职 业道德规范教育法取得了较为显著的成果。现把本次 活动情况汇报如下：一、做好师德教育发动

5、工作我校领导对师德建设工作高度重视，为此项工作成立了 领导小组，XXX校长为组长、工会领导具体抓过程，专人分 管，充分发挥工会的作用，并在开学初召开全体教师发动会, 布置认真实施。二、加强教师素质建设全面加强素质建设，要求广大教职工从自身做起，加强 平时的学习，提高教育教学能力；提高自身修养，做人民满 意的教师。通过这次师德建设活动，使全体教师充分认识学 校在整个社道德建设中具有特殊地位。认识到了自己肩负的 使命及教书育人的光荣任务，高度重视自身道德修养，在社 会中自觉遵守公民基本道德规范，使自己成为学校乃至社会 的表率。三、积极开展形式多样的师德建设活动在这次师德建设活动中，我校教师认真学习

6、了教师法 教师法职业道德规范教育法，学习中认真写了心 得体会。在教师中开展了举行了 “师德师风演讲比赛”活动, 由严谨治学，勇于创新，师德高尚的教师上台演讲，老师们 通过自己的切身经历，讲述学习名师、敬业爱生，做光荣人 民教师的幸福感、自豪感；抒发献身教育事业的理想和抱负。 在学生中开展了 “我的好老师征文比赛”活动，从学生 的角度来审视好老师的典范。在这些师德建设活动中，我校 教职工树立了 “爱岗敬业、无私奉献”的观念。以学生为本， 全心全意为学生开展服务的教学理念。建立了尊重关爱民主 的新型师生关系，解决了在职业道德方面存在的一些不良现 象。四、师德常抓不懈师德建设是一项系统工程，是教育工

7、作的永恒主题，是 学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、 一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续开展的思路，扎实推 进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提 高师德水平。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续 抓好师德建设，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好 地促进学校的开展。学校2022年师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的精神，全面促进教 育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不断提 高师德水平，东升小学从开学以，严抓师德建设，大力开展 “坚持职业操守，抵抗有偿家教”师德建设月活动，引导

8、我 校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德 水平，受到广大教师的一致响应。一.学校制订了开展师德建设月活动的具体实施方案, 活动实施分为四局部：“准备阶段、发动阶段、实施阶段、 总结表彰阶段”。1 .成立学校师德建设活动领导小组2 .组织学习两个，召开发动大会。3 .组织学习有关法律法规。4 .开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛 围。二,做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体 做到“四重视”:一是要重学习。学校积极开展主题专项学习培训，从自 身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自己的 从教经历，找出自己的差距、问题和缺乏，并提出整改

9、方法， 真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习实践科学开展观活动， 把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要 敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对 需要帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生 命的花朵三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接 受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家 长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座 谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接 受社会监督，着力提高师德修养。四是重反思。从师德建设月开始，全体教师在师德建设 活动基础上善于反思，通过签订师德承诺书、组织签订

10、抵抗 有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、 组织收获幸福的教育有感读书报告会、家访记录、活动 总结等形式开展反思活动，力争成为践行法规的典范。通过“四重视”师德学习建设活动，东升小学再次奏响了师德建设的主旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实 效。学校“师德建设活动月”活动总结2022年9月是全面提高教师素质的“师德教育活动月”， 根据上级的组织安排，结合我校实际，我们开展了一系列扎 实有效的活动，收到了良好的教育效果。现将我校活动情况 总结如下：一、活动前领导重视，组织得力我校领导班子在月初就根据上级部署首先统一了思想， 明确了任务目标，成立了以校长为组长的“师德教育活动月

11、” 领导小组，每周一召开校务调度会，对师德活动的开展情况， 统一思想，提出建议，催促落实。二、在活动中开展了一系列活动，既丰富了教师的教育 教学生活，又提高了教师的师德素养。L开了 “师德教育活动月”实施发动会。9月X日，在 我校大会议室，全体教职工济济一堂，在热烈的气氛中我们 召开了一次“师德活动月，我该怎么做”的发动会，在着次 大会上，全体教职工统一了思想，明确了方向，为以后工作 的开展打下了基础。2 .分散学习看笔记，集中学习看态度在实施学习阶段，我们为了使广大教职工学有所依，我 校在此期间组织广大教师认真学习中小学教师职业道德规 范，教师职业道德十不准等相关文件，深入领会其中的 精神实

12、质，用以指导教师们的言行。主要采取了分散学习与 集中学习的形式来学习。“师德活动月领导小组”分别牵头 一个学科学习小组，“分散学习看笔记，集中学习看态度”。 分散学习后有分管领导及时对教师的学习笔记进行检查量 化，全校统一公布量化成绩。集中学习时，有一人读学习材 料，读后集中发言、讨论，有时候也收看名师录象，如窦桂 梅老师的讲话等，使大家受到了很好的教育。各种措施的实 施，也使得大家听得认真，学得积极。3 .加大宣传力度，营造教育气氛由“师德教育活动领导小组”组织落实，在本月，我们 加大了关于师德教育的宣传力度，努力去营造积极向上活泼 热烈的教育气氛。（1）我们张贴宣传标语。在校园显眼位置，

13、我们张贴了关于师德教育的宣传标语，悬挂了大型的彩绸横 幅。（2）更新了主路两侧的黑板报，要求黑板报内容新颖, 主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词。（3）宣传橱窗 开设“师德专栏”，主题突出师德教育。4 .签订责任状、敲响责任警钟师德教育月期间，开展“教师师德承诺”活动，并请学 生家长和新闻媒体参与监督。学校根据中小学教师职业道 德规范和师德主题教育活动的要求，组织教师签订师德 责任书、拒绝有偿家教承诺书反“四风”保证书，向 学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺，自觉接受 学生、家长和社会的监督，形成师德建设合力。5 .把师德教育和全面提高教学质量结合起来。我们结合 师德建设活动月与教

14、学常规活动月同步进行的实际，要求全 校教师立足自身实际都要做到有良好的教风，从教师教案书 写到课堂板书、从语言表到达思维训练、从观察学生个性到 因材施教，都必须做到一丝不苟。师德培训与教师职务培训 相结合，形成一个良好的培训良性状态。6 .“师德标兵报告会”，将活动引向深入我校很抓典型的带动作用，我们邀请全国优秀教师XXX 老师在9月X日上午做了一场精彩的专业成长及师德报告会, 让老师们感受到了师德先进人物的不平凡，找到学习的典范, 激起了学习先进的力量。三、活动后及时总结，提高认识L建立了规范的“师德教育活动档案”。我校为使活动留有影子，为使今后更好地开展师德学习 活动，学有所依，学有所获，

15、我们将活动的开展情况进行了 整理，建立了规范的档案。7 .在活动月即将结束的时候，学校领导一班人对本次活 动的开展进行了及时的总结，查缺补漏，总结经验教训。大 家认为，本次活动领导得力，活动开展的扎实有效，尤其“师 德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育。当然，也 存在着一些缺乏，活动的开展没有能更好地调动广大教职工 的参与的积极性；表层面的东西比拟多，能触及人灵魂的东 西较少。我们今后将不断总结，争取把工作做得更好。标、任务、方法步骤、意义，印发了相关材料，进行了活动 培训，对师德建设月活动的具体内容、时间、要求做出了明 确的安排。二、主动落实，扎实推进1 ,开展了师德规范专题学习学校印

16、发了教师职业道德规范、关于加强教师行为 八要十不准师德自律规定、义务教育法、未成年人保护 法、预防未成年人犯罪法等学习材料，做到人手一份。 组织教师专题学习了 “先进教师事迹”，积极引导教师践行 “热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”四教承诺和 践行“八要十不”、五条禁令师德自律规定，坚决抵抗 有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，大力弘扬以 身立教、甘为人梯的崇高师德风气，提升了全体教师的师德 理念和师德形象。组织教职工签订师德师风建设承诺书、 落实减负增效措施承诺书、教师岗位目标责任书、教 师安全责任书。2 .开展了 “学规划、展风采、比贡献”读书学习征文活 动组织全校教职工开展了

17、 “学规划、展风采、比贡献”读 书学习征文活动，我校教职工每人都撰写心得体会一篇，每 个工会小组推荐一篇征文参加校级征文评比，并择优向上级 部门推荐一篇征文。通过读书学习，让我们对我国未来五年 国民经济和社会事业的可持续快速开展充满必胜的信心。3 .积极践行师德规范根据上级要求，我校积极在全校范围内启动了开展了 “关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。提倡 学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习 困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、 心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或 家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心 理咨询不少于8次

18、。加强过程管理，力争使该项活动成为全 体教师开展爱生行动的主要载体和长效内容之一。4 .反思问题，客观细致结合日常教育教学工作开展了 “师德师风”自查自纠 活动。主要从以下方面查摆自身存在的问题：查有无体罚或 变相体罚学生、有偿家教、收授学生或家长礼品、有损教师 整体形象和学校荣誉等现象；本着“知无不言、言无不尽、 有那么改之、无那么加勉”的原那么，进行“师德师风”自查自纠 活动；组织局部家长、学生代表对相关教师的师德表现进行 评议。有选择性地与局部教师进行谈心，指出他们存在的突 出问题，帮他们分析原因，明确改进方向。三、存在的缺乏和努力的方向校以师为本，师以德为先，师德兴那么教育兴。师德建设

19、， 关系到教师队伍的形象，关系到学校的可持续开展，是学校 工作中的重中之重。通过开展这次师德建设月活动，我们发 现了自身的一些缺乏，主要表现在：活动的创新性不强；开 展师德建设与日常教学协调不够；个别教师奉献精神有待增 强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。针对这些问题，我们将作出以下方面的努力：1,进一步调动广大教师师德建设热情，集思广益，逐步 建立师德建设的长效机制。2.建立师德评议监督机制，广泛听取社会各界的意见建 议，加强师德建设的针对性。3坚持教育与治理并重的原那么，大兴学习之风，强化师 德修养意识，依法治教，严格整治违反职业道德行为。全面 提高师德水平，切实促进学校开展。师

20、德建设月活动总结“教育大计，教师为本”。有好的教师，才有好的教育。 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引 路人。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的 形象直接关系着对学生素质的培养。因此，加强师德建设, 要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出 表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以 平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸 怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身 的人格魅力和职业素养。根据“争当师德模范，树立师表形象“师德建设月的要 求，我校发扬“朴诚教育”的传统，开展师德月系列活动。一、师德建设扎根于学期开端我校

21、X校长每到学期初的教师大会上，总要学习学校 开展指导手册中“五比三树重常规”的有关内容。其中的 三树就是强调的教师职业道德的相关内容：一树课堂形象, 二树校园形象，三树社会形象。“课堂形象”就是要做到仪 表整洁，态度和蔼。精神饱满，语言规范。要有渊博的知识 和较强的组织能力。“校园形象”就是注意仪表，就是热爱学生，尊重学生, 展示良好的是表形象，展示团结合作的良好。教师用精神营 造学校的气氛，教师用素养蕴涵学校的文化。学校提出“学 校无小事，事事能育人；教师无小节，处处是楷模，不断 营造浓厚的文化气氛。教师用儒雅的形象，共建文明校园， 共创和谐社会。“社会形象”就是要自觉修身养性，淡泊名 利，

22、以德服人，以高尚的人格感染人，要不断塑造完美的人 格魅力。教师还要更多地感受到自己肩负的社会、历史责任, 增强自律、自强的意识，更好地投身于教育。二、师德建设开展于工会活动为了提高教师的理论水平，指导老师的日常教学，按常 规，每学期学校行政会让每位教师购买教育教学丛书报销80 元，阅读完成再以50元回收教师购买的书，送图书馆编排 后继续让老师借阅。今年，我校统一购书后下发到各年级， 人手一份。老师们选择自己喜欢的书阅读，注解，划线，然 后将有价值的，对老师的教育教学有帮助和鉴戒的内容摘抄 下来，再在年级交流。然后，选择书写认真，摘抄内容好的 老师以版面的形式展示，供大家阅读学习。从而提高大家的

23、 认识能力和理论水平。通过活动，大家受益匪浅，老师不仅 互相学习交流有益，更认识到自己的差距。此外，学校还配 合教导处做好教师基本功大赛的有关工作，组织教师读教育 教学理论，参加基本功大赛的理论考试，展示教师的学习能 力和理论业务水平。三、师德建设深化于师德建设月首先，学校组织全体老师学习关于开展“师德建设月” 活动的通知，学习中小学教师职业道德规范等文章， 提升教师的思想素养和高尚的职业境界。其次，组织教师开展爱生行动。规定每一位教师必须结 对帮助1名困难学生，每学期与所帮教学生开展谈心或家访 活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨 询不少于8次。可以是“学困生、贫困生、留守儿

24、童、外来 工子女”等弱势群体，实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习 上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际 困难，促进他们身心健康开展。期间，利用学校的两个业务 学习的时间，组织老师们在学校电教室观看了留守儿童 的故事，指导老师爱生活动的正常进行。现在爱生活动在我 校如火如荼地展开。然后，根据自己的学习感受，可选中小学教师职业道 德规范印象深刻的内容根据实际写一篇“心得体会”。“帮教结对”通过爱生行动后，老师们写一篇“爱心日记”。 格式要求：宋体、四号、A4纸张（便于装订），字数500以 上。最后，我们将每位老师写的“爱心案例”和“心得体会” 进行全校评比，选出优秀作品给予奖励并进行

25、交流学习。让 活动不断深化，并丰富我校的教育内涵。再评选出在活动中 表现突出的教师进行奖励，授予“爱心教师的称号”。树立 学习典范，促进师德月活动的持续开展，推进我校的教育。四、师德建设收获于日常教学学校领导对此次活动十分重视，为了让活动顺利而更深 入地看展，XXX校长特意从网上下载了留守儿童的影片， 组织老师们观看。他说：影片很感人，令我感同深受，看了 两遍仍然眼睛湿润。我建议让老师们看看，也许对老师们的 日常教育和爱生行动有帮助。9月XX日和9月XX日，两次组织学校全体老师观看了 留守儿童的影片，每次观看时老师们都很专注，看到共 鸣处大家议论纷纷，共同探讨。观后，老师们的心更凝重, 更冷静

26、，更理智了。老师们明白：我校的孩子更多的像影片 中的孩子，要教好他们这是个很艰难的过程，付出的真诚要 比平常多得多，付出的心血要比平时多得多。但老师们不灰 心，相信付出总能见成效。9月XX日，老师们交来了第一批爱生日记和相关文章, 尽管时间短暂，但是在老师们的文章中表现出许多可贵的东 西。有值得我们思考的，像XXX等大局部老师老师；有值得 我们学习的，像XX给家庭贫困的孩子买文具；有促进我们 不断进取的，像XX的文章中表达出的老师要注重自身修养 的问题；有方法有效的，像XXX老师的文章，她以日记的形 式展示她和学生之间的故事；有用智慧处理事情的，印象深 刻的是XX写便条，为师生沟通翻开了另一扇

27、窗，她有效 而智慧的教育方法值得大家效仿。在更多老师的文章中表达 的是爱，是真挚的情，深厚的爱。活动的要交的文章虽然暂 告一个段落，但是爱生活动仍要持久下去，老师们仍然演绎 更多的精彩,延续更多爱的故事。交流将另行进行。“师德建设”是教师队伍建设的首要任务，是学校的一 项重要工作，学校将做好工作，老师们积极参与，展示了不 凡的风采。师德建设月活动总结为进一步加强我校教师职业道德建设，不断提升我校教 育工作者的职业道德水平，根据学校关于开展2022年师 德建设主题教育月活动通知，我校开展了以“提素质，立 形象”为主题的师德教育活动，活动以加强观念、增强意识、 营造气氛、促进提高为主线。先发动部署

28、、学习讨论、排查 整改和总结汇报五个阶段的工作，现将此项活动开展情况及 效果总结如下：一、加强观念观念决定行动，思路决定出路。我们主要做好领导带头, 确保师德教育活动的有效开展。1 .领导带头学校的师德教育工作首先从领导班子自身和干部开始。 活动过程中，领导和干部都认真写出了个人师德学习体会, 撰写了高质量的师德建设论文。2 .在师德教育发动会上，强调全体教职工应当以教学和 培养人才为中心做好本职工作，担负起育人的职责，要有强 烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，把本职工作、 个人理想与祖国繁荣紧密联系在一起，把教师职业当成事业 来做。二、增强意识学习是保持进步的法宝，通过学习活动，强化全体教职 工师德意识。