部编人教版道德与法治一年级上册：第9课《玩得真开心》教学设计第二课时.doc

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1、第九课 玩得真开心教材分析：玩得真开心是第三单元的第一课，它包含了4个话题，分别是“放学回家玩什么”“这样好玩吗”“你会跟它们玩吗”“开个玩具交流会”。教材主要是一些图画，画面反映了孩子们在学校做游戏，到家后看电视，忘记写作业等场景。设计目的是通过现实情景的捕捉和再创造，让孩子尽快适应小学生活。学情分析：小学一年级的学生，由于刚刚从幼儿园进入小学，还保留着幼儿园的习惯，放学后看电视、玩耍，不能及时写作业。许多新生家长没有时间或者不懂得如何对孩子放学回到家这段时间进行合理安排，孩子回到家后就随心所欲地玩耍，到睡觉时才想起还有作业。因此，教师在教学中要结合学生的实际，开展一些培养学生行为习惯的教学

2、活动。教学目标：1.知识与技能：通过参与讨论，学生能初步懂得玩的方式有多种。有创意的玩，遇到问题时，能够想办法解决。2.情感态度价值观：学生乐于交流，明确要安全健康的玩，玩耍有节制。愿意动脑筋，与同学合作，分享，感受创造、分享中的快乐。3.行为与习惯：学生初步了解保证安全的基本常识。养成一个节约爱护环境的好习惯。4.过程与方法：在游戏过程中，学习制定规则、遵守规则。知道在小伙伴玩耍过程中应该注意的问题。教学重点：让学生通过交流讨论，明确玩得要安全、健康。教学难点：学生初步感知玩的安全基本常识。教学准备：1.教师准备：图片、废旧纸盒做的作品2.学生准备：收集自己喜欢的玩得游戏，学生收集生活中的不

3、花钱的玩具第二课时教学过程：一、导入新课（一）出示废旧纸盒作品的图片，学生谈感受（二）小结：你们想做这样的作品吗？生活中处处有妙招，就看你是否有一个聪明的头脑和勤劳的双手，旧纸盒的华丽变身，不仅巧妙而且环保，摆在自己的桌子上看着多高兴啊！下面就让我们来进行生活中不花钱的玩得真开心。二、讲授新课活动一：纸盒百变大咖（一）介绍旧纸盒新玩法：妙用空纸盒、纸箱，自制出独一无二的作品，出示图片。（二）提问，你想做什么？活动二：玩伴大搜索（一）教师课前调查本班同学的兴趣爱好，并搜索生活中不花钱的玩具。如：树叶、石头等。（二）学生根据兴趣分成小组，并在组内交流这些玩具的玩法。（三）活动之后，全班同学围坐在一

4、起，说一说自己都知道了哪些新玩法？（四）小结：共同的兴趣爱好，让同学们玩得非常高兴！只要你平时多多留心身边的东西，你就会寻找到更多更好玩的游戏，和小伙伴一起分享快乐。活动三：开个玩具交流会（一）同学以小组的形式分别介绍自己制作的作品与玩具。（二）同学们分别拿出自己准备的玩具，并试着说出交流会的内容。换着玩，借玩具玩，学习新玩法。（三）大家想一想，玩具交流会上应该注意什么？学生研讨：文明礼仪，遵守诚信、玩具卫生、注意安全。（四）学生进行实践活动（五）教师：参加了班里的玩具交流会，你有什么收获呢？（六）全班交流（七）总结：同学们，在玩中不仅渡过了美好时光，而且享受了快乐休闲。美好的时光带让我们忘记了烦恼，愿意与伙伴分享，你的快乐一定会越来越多，健康幸福会永远陪伴着你。教学设计：第九课 玩得真开心身边物创意多交流玩具欢乐多教学反思：ASDFESAQ!#%FWQQ!QAaaazzx33456#$!%ASDFESAQ!#%FWQQ!QAaaazzx33456#$!%