九上 圆(1)课堂学习任务单.docx
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1、九上3.1(1)课堂学习任务单姓名:问题情景:体育课上,张老师设计了一个小游戏:A、B、C三位同学同时去抢点。处已放 置好的足球.三人的站位如下图.1、请在下面空白处画一个圆,半径为2cm.2、概念归纳:概念图形表示法圆*弦0弧练习1、区分真伪(对的打错的简述理由)(1)直径是弦;()(2)弦是直径;()(3) 一个圆有且只有一条直径;()(4)在一个圆中,优弧所对的弦一定比劣弧所对的弦长;(5)半径相等,圆心不同的两圆是等圆;()AO(6)圆心相同,半径不同的两圆是同心圆.()练习2、说说写写(1)请写出右图中所有的弦;(2)请写出(1)中的弦所对的弧.3、归纳点与圆的位置关系练习3:。的面
2、积为25兀. c假设PO=5.5,那么点P在;假设P0=4,那么点P在;假设P0=,那么点P在圆上.练习4:如图,ABC, AO4, AB=3, ZA=90 ,以点A为圆心作。A,半径为r.当r=3时,请判断点B、C与。A的位置关系; 当r在什么范围内时,点B、C在。A外? 当r在什么范围内时,点B在。A内,点C在。A外?4、实际应用例题:如下图,在A地正北80m的B处有一幢民房,正西100m的C处有一变电设施, 在BC的中点D处是一古建筑。因施工需要,必须在A处进行一次爆破。为使民房、变电设 施、古建筑都不遭到破坏,问爆破影响面的半径应控制在什么范围内?变式:假设BC是一条马路,爆破时不能影响到马路上的行人和车辆,其它条件不变,那么爆破 影响面的半径应控制在什么范围内?R五、课后思考体育课上的抢球游戏中,假设A、B、C三位同学按如图位置已经站好(不动),试探究足球放置 在什么位置,才使得游戏公平?
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