电子元器件识别与检测教案（重大） 2.2任务二 教学设计.docx

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1、任务二检测半导体二极管教学设计一、任务描述在电子产品中，由于半导体二极管出现损坏（如烧毁、击穿、老化等）会导致电子产品 无法正常工作，半导体二极管是否良好通常可用万用表进行检测，本任务就是具体介绍对不 同半导体二极管的检测方法。二、教学目标1 .会正确使用万用表，能根据检测对象合理选择最程。2 .会判别半导体二极管的极性。3 .知道检测半导体二极管的方法，能用万用表测试各半导体二极管。4 .能通过测试判断半导体二极管好坏。5 .养成正确规范使用仪器仪表的习惯，具有团结协作的团队意识。三、教学资源1 .各种半导体二极管假设干2 .指针式万用表（一人一块）3 .填写表格每人一张表格模板序号万用表量

2、程正向电阻反向电阻性能判断12345678910四、教学组织1 .先示范用万用表测检半导体二极管的方法，特别是如何选档，如何调零，如何读数, 并强调考前须知。2 .由学生独立操作检测，按表格中的要求进行测试填写。3 .教师观察指导，学生测试完后每3人一组进行互查。4 .教师对学生的测试情况进行点评。五、教学过程教学 阶段学习任务知识点活动设计（讲解、示范、组织、指导、 安排、操作）课时1.课程导入提出问题如何检测半导体二极管教师问：万用表可检测哪些电量？2分钟2.操作演示教师示范， 学生观察学 习。熟悉检测半导体二极管 的基本方法、步骤教师演示用万用表检测半导体二极 管：1 .如何选档、调零。

3、2 .如何测试及读数。3 .测试时的一些考前须知。15分钟3.实操训练学生练习会用万用表检测半导体 二极管，判断其极性及好 坏学生根据表格要求进行检测填写，教 师巡回指导检查。1 .学生使用万用表应正确。2 .测试方法和极性判断应正确。40分钟4.互查互评检查通过互相检查评比，找出 自的缺乏，提高操作技 能水平。每3人-组互相交换检查，找出测 试、读数有误的地方，并进行重测， 到达半导体二极管的检测准确、熟练。20分钟5.总结对半导体二 极管测试要 领归纳总结1 .万用表的使用2 .测试与极性判断正反向电阻都是无穷大或为零那么二极 管内部断路或短路3分钟六、学习评价评价工程评价权重评价内容配分

4、评分标准自 评互评师评学习态度20%出勤与纪律1、出勤情况2、课堂纪律10分每旷一节课扣2 分，每迟到一次 扣1分学习参与度团结协作、积极 发言、认真讨论5分根据参与度情况酌情给分任务完成情况1、技能训练任务2、其它任务5分根据完成情况酌 情给分专业理论30%普通半导体二 极管测试步骤 及测试方法1、普通半导体二 极管测试有那些 步骤？20分每正确一步给5 分2、如何目测常用 二极管极性10分目测正确给10分专业技能40%能用万用表检 测半导体二极 管的好坏1、万用表使用正 确2、测试方法正确3、判断准确30分每正确一步给5 分，判断正确给30分能用万用表判 断发光二极管 的好坏1、万用表使用正 确2、测试方法正确3、准确判断10分正确一步给3分，判断正确给10分职业素养10%注重文明、安全、规范操作；善于沟 通、保护财产，注重节能环保10分根据学习过程酌 情给分综合评价