《媒介产品设计与营销》课程实施方案（教学大纲）.docx

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1、媒介产品设计与营销课程实施方案一、课程基本信息课程名称：媒介产品设计与营销课程代码：JNL311学 分：3学 时：51二、任课教师、助教、教室等情况（五）上课时间：周三1-3节（六）纪 律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。2、每次作业须在规定时间内提交。三、阅读材料（一）推荐教材媒介营销管理：智能化融媒时代的理论、政策与战略实践张宏著北 京大学出版社2013年8月第2版（二）参考教材电视节目筹划学（第二版），胡智峰著，复旦大学出版社，2012年7月。（三）进一步阅读教材新媒体管理，谢少常著，中国工信出版集团，2016年第1版。画出公司的互联网进化路线图，李蒋著，中华工商联合出版社，2015年

2、7月第1版。数字营销传播实务，刘立丰等著，光明日报出版社，2015年5月第1版。四、课程内容概要（一）课程目标1 .将思想政治教育融入课程实施方案。以马克思列宁主义、XXX思想、说明：考试形式考察内容考察方式分值论文以筹划或案例分析为基础论文40课程讨论主动答问及答问质量口头表述15出勤率到课情况不定期点名，5次不到扣5分10课堂展示自主案例分析教师根据案例质量评分35（-）过程评价将贯穿于始终，平时成绩占40%,期末成绩占60%。（二）过程评价与考核一般应包括考勤、课堂展示、（或小论文、或课堂提问讨论等）、 学术诚信等。注：过程性考核评价的具体考察形式任课老师有权根据实际情况进行调整。XXX

3、理论、“三个代表”重要思想、科学开展观和XXX新时代中国特色社会主义 思想为指导，将XXX总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略 充分有机融入课程实施方案，有效挖掘课程蕴含的德育元素，把思想政治工作融 入媒介产品设计与营销课程的教学全过程。2 .贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务。紧 跟高等教育改革的时代要求，坚持深化教育改革创新。以中国实践为依托，扎根 中国本土，以政治认同、国家意识、文化自信、公民人格为重点内容，建立新时 代媒介产品设计与营销课程体系。3 .突出价值引导，强化使命担当。在学科建设与人才培养过程中，价值教 育的引导十分重要。面对全新的媒体生

4、态，新闻传播学应该防止工具理性压倒价 值理性的问题，解决“娱乐至死”和碎片化、网络空间缺乏价值引领和文化自信等 问题。此外，新闻传播学应有创新的使命担当，充分释放想象力，深入市场和社 会生活，去寻找社会创新的源头，通过教学改革，带动整个教学体系的创新。4 .打造德才兼备的新时代媒介产品人才。使学生通过学习了解媒体产品营 销的基本概念、研究范畴，并以对传媒产品设计与营销分析为主体框架，引导学 生培养起分析和实操媒介产品的设计与营销的理论思考和实际筹划能力，为传媒 业输送既懂理论又懂相关业务的应用型人才。通过媒介产品设计与营销课堂讲授 和实践创新，紧紧把握时代开展趋势，加强媒介融合教育实践，培养面

5、向未来的 复合人才。（二）教学内容和安排第一章传统媒体产品筹划与营销第一节：概述第二节：产品筹划过程第三节：广告销售本章的目的是要让学生了解传统媒体产品筹划基础概念，了解传统媒体产品 开展历史与营销概括。本章的重点在于激发对媒介产品设计与营销课程的兴趣，为后续新媒体产品 营销与筹划课程打下基础。第二章新媒体创新思维第一节：新媒体环境概论第二节：传播新生态第三节：产品形态、周期本章的目的是要让学生形成一定的新媒体创新思维，了解现今的传播新生态, 掌握基本新媒体产品形态和周期。本章的重点在于理解现今的新媒体环境以及如何正确认识，难点在于怎样发 散新媒体创新思维第三章：媒体价值研究第一节：产品价值构

6、成第二节：服务价值构成第三节：传播价值构成本章的目的是要让学生形成一定的新媒体创新思维，了解现今的传播新生态, 掌握基本新媒体产品形态和周期。本章的重点在于理解现今的新媒体环境以及如何正确认识，难点在于怎样发 散新媒体创新思维。第一节：生产与消费第二节：市场结构与竞争第三节：“产业链”思维与解体第四节：新产品论本章的目的是要学生掌握什么是媒介产品，媒介产品的分类，形成媒介产品 “产业链”系统思维。本章的重点在于媒介市场结构认识与“产业链”思维的形成，难点在于新产品 的开发与衍生。第五章：媒体服务研究第一节：广告与公共服务第二节：平台价值评估第三节：数据价值与定制本章的目的是要学生掌握什么媒体广

7、告的基本类型，掌握基础的媒体价值评 估知识。本章的重点在于媒体服务的基本类型，难点在于如何平衡广告与公共服务之 间的关系。第六章：新媒体营销传播（上）第一节：营销战略第二节：整合营销传播第三节：社会化媒体与病毒营销本章的目的是要学生清楚认识到新媒体营销的基本策略，了解营销战略基础 知识，掌握病毒营销知识并正确认识本章的重点在于营销传播的认识和理解，难点在于对病毒营销的使用边界掌 握。第七章：新媒体营销传播（下）第一节：新产品上市与推广第二节：客户管理第三节：程序化广告购买第四节：场景营销本章的目的是要形成新媒体营销思维，明确新媒体产品上市与推广的基础内 容，掌握场景营销和程序化广告购买内容。本

8、章的重点在于场景营销和程序化广告购买的案例分析，难点在于新媒体产 品上市与推广手段的使用和实际操作。第八章：新闻产品的筹划与营销第一节：新产品设计趋势第二节：话题营销的运用第三节：不同行业的需求第四节：媒介融合传播本章的目的是要明确新闻产品的内涵，学会利用既有知识对产品进行筹划营 销，针对不同行业的需求，有自己的想法。本章的重点在于对新闻产品的筹划分析，难点在于运用媒介融合的手段进行 新闻产品的筹划和营销。第九章：音频产品的筹划与营销第一节：音乐产业链第二节：多种媒介产品第三节：多种应用场景本章的目的是要清楚现今中国音乐产业的现状，对音频产品有一定的认知, 理解不同场景下的音频产品的使用。本章

9、的重点在于对音频产品的筹划和营销，难点在于音频产品在多种场景下 采用怎样手段进行营销以及为什么？第十章：专题制作与传播第一节：软文写作与营销第二节：行业媒体传播第三节：专题内容设计第四节：产业链搭建本章的目的是要清楚专题制作的历史和专题设计理念在新媒体情景下的沿 用和重塑，理解行业媒体以及不同行业广告形成专题的设计理念，以及新媒体场 景下的新应用。本章的重点在于理解专题内容设计，难点在于运用媒介融合的手段进行新媒 体场景中专题的筹划和营销。第十一章：真人秀节目营销第一节：多种类型开发第二节：广告植入第三节：明星经济和粉丝经济第四节：社群建设本章的目的是要辨证看待如今真人秀节目，对现有的明星经济

10、和粉丝经济能 够有清醒的认识掌握真人秀节目营销手段。本章的重点在于对真人秀节目营销手段以及多种类型开发，难点在于辩证看 待真人秀节目，以及社群建设相关知识。第十二章：电视剧与电影营销第一节：定制商业模式第二节：产业价值链与类型选择第三节：广告植入本章的目的是要掌握我国电视剧及电影广告植入的特征和类型，对定制电视 剧和定制电影有所了解，掌握电视剧电影营销手段。本章的重点在于对真人秀节目营销手段以及多种类型开发，难点在于辩证看 待真人秀节目，以及社群建设相关知识。第十三章：图书的筹划与营销第一节：图书与电子书第二节：畅销书的筹划与设计第三节：类型与营销渠道第四节：产业链的构建本章的目的是要了解我国

11、现今的图书市场，了解畅销书的背后筹划及营销, 对图书营销渠道有所掌握。本章的重点在于畅销书如何畅销的，难点在于如何找准图书的营销渠道，搭 建图书的产业链。第十四章：微视频营销第一节：微视频特点与类型第二节：定制服务第三节：网红视频及投资本章的目的是要对新兴的微视频行业有所了解，掌握微视频特点与类型，研 究网红视频是如何产生的。本章的重点在于微视频特点与类型，难点在于总结出网红视频的特点，以及 尝试去拍摄视频并且发布在社交平台上。第十五章：广告产品的筹划与营销第一节：原生广告第二节：程序化购买本章的目的是要对掌握广告产品的基本形式，掌握广告产品筹划与营销基本 手段，理解程序化购买内容。本章的重点

12、在于广告产品筹划和营销的基础手段，难点在于对程序化购买广 告运作原理的理解。第十六章：泛娱乐产品的筹划与营销第一节：娱乐营销第二节：娱乐产品的多样化第三节：产品的商业价值本章的目的是要对泛娱乐产品形式有清晰认识，掌握娱乐产品的特征，读懂娱乐产品的商业价值。本章的重点在于广告产品筹划和营销的基础手段，难点在于如何平衡产品的 商业价值和公共价值。第十七章：新媒体产品设计与营销第一节：新媒体产品设计思维第二节：新媒体产品运营本章的目的是要掌握新媒体产品设计思路，能够尝试进行新媒体产品运营。本章的重点在于新媒体产品设计与营销，难点在于新媒体产品实际运营和产品设计思维的形成。（三）思政教育教学内容设计序

13、 号题目知识点思政教育教学内容学时（课堂 教授）1第一章：传统媒体产品筹划与营销第一节：概述传统媒体产品经典案例2第二节：产品筹划过程第三节：广告销售2第二章：新媒体创新思 维第一节：新媒体环境概论我国新媒体环境概述3第二节：传播新生态第三节：产品形态、周期3第三章：媒体价值研究第一节：产品价值构成媒体对国家社会的价值3第二节：服务价值构成第三节：传播价值构成4第四章：媒介产品研究第一节：生产与消费市场竞争的合规性4第二节：市场结构与竞争第三节：“产业链”思维与解体第四节：新产品论5第五章：媒体服务研究第一节：广告与公共服务媒体公共服务探讨3第二节：平台价值评估第三节：数据价值与定制6第六章：

14、新媒体营销传 播（上）第一节：营销战略新媒体营销应怎么做，树立 怎样的营销观3第二节：整合营销传播第三节：社会化媒体与病毒营销7第七章：新媒体营销传 播（下）第一节：新产品上市与推广4第二节：客户管理第三节：程序化广告购买第四节：场景营销8第八章：新闻产品的策 划与营销第一节：新产品设计趋势新闻产品如何满足人民对美好生活向往4第二节：话题营销的运用第三节：不同行业的需求第四节：媒介融合传播9第九章：音频产品的策 划与营销第一节：音乐产业链音频产品对人民的满足2第二节：多种媒介产品第二节：多种应用场景10第十章：专题制作与传 播第一节：软文写作与营销重大报道专题传播3第二节：行业媒体传播第三节：

15、专题内容设计第四节：产业链搭建11第十一章：真人秀节目 营销第一节：多种类型开发真人秀吊目内容认识3第二节：广告植入第三节：明星经济和粉丝经济第四节：社群建设12第十二章：电视剧与电 影营销第一节：定制商业模式如何看待广告植入2第二节：产业价值链与类型选择第三节：广告植入13第十三章：图书的筹划 与营销第一节：图书与电子书如何让经典书籍成为畅销书籍3第二节：畅销书的筹划与设计第三节：类型与营销渠道第四节：产业链的构建14第十四章：微视频营销第一节：微视频特点与类型如何利用微视频进行政府形象传播3第二节：定制服务第三节：网红视频及投资15第十五章：广告产品的 筹划与营销第一节：原生广告广告的边界

16、3第二节：程序化购买16第十六章：泛娱乐产品 的筹划与营销第一节：娱乐营销探讨娱乐产品的正负功能3第二节：娱乐产品的多样化第三节：产品的商业价值17第十七章：新媒体产品 设计与营销第一节：新媒体产品设计思维第二节：新媒体产品运营新媒体产品的爆红逻辑3课时总计：51学时（三）课程要求本课程是新闻传播学类专业本科生的专业方向课。本课程的目标是，介绍媒 介产品的筹划与市场营销的基本知识，培养和训练学生对传媒产业及具体产品的 理论思考分析及设计和营销的能力。本课程主要以现有多种媒介产品，包括新闻、音视频、专题、活动、广告、 娱乐产品等作为研究对象，结合XXX总书记系列重要讲话精神和治国理政新理 念新思想新战略，有效挖掘课程蕴含的德育元素，考察它在新媒体的传播环境 下，在新的产业环境下如何创新性地进行产品筹划和营销，采用课堂讲授与师生 案例互动、工程制的方式，介绍新旧产品设计与营销的基本原理，系统介绍新媒 体思维带来的产品、服务和营销理论的创新，并针对各个具体种类进行详尽地探 讨。本课程将思政德育教育贯穿教学全过程，要求学生能够自觉将新时代特色社 会主义理论结合起来，思考新时代下要打造怎样的媒介产品，树立怎样的产品观。五、考核方式