小班数学：喜羊羊的糖果店.doc

《小班数学：喜羊羊的糖果店.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学：喜羊羊的糖果店.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班数学：喜羊羊的糖果店 活动目标： 1、进一步感知5以内的数量，能够根据糖果的颜色、形状进行分类。 2、尝试根据不同的标记取相应的糖果。 3、能较专注地游戏操作，大胆表达交流。 活动准备：各种颜色的水果糖、橡皮糖若干 各种糖果的正方形、圆形标记若干 活动过程： 一、情境导入 1、师：今天我们班来了一位小客人，他是谁呀？（喜羊羊）喜羊羊想在青青草原开一家糖果店，他买了许多糖果，我们来看一看有什么糖果呢？ 二、介绍糖果 师：这些糖有什么不一样呢？（颜色、形状不一样） 这些糖是什么形状的（正方形和圆形）？有哪些好看的颜色（有紫色、红色、黄色、绿色）？教师根据幼儿的回答点出相应的标记。 那你们来看一

2、下老师这里的糖是什么颜色、什么形状的？谁来用好听的话说一说。教师出示红色圆形糖、绿色正方形糖并根据幼儿回答点出相应的图片。 三、帮喜羊羊按照糖果的形状、颜色分类 1、师：喜羊羊把这些糖果放在一起觉得很乱，想请我们帮忙把糖果分一分。喜羊羊把糖放在了我们椅子下面的篮筐里。请你轻轻把篮筐拿出来，谁来介绍一下你的糖是什么颜色、什么形状的？（请个别幼儿介绍1-2个糖果）你们都看清楚自己的糖了吗？现在我们要去帮喜羊羊整理了，整理时看一看，这个篮筐应该放什么颜色、什么形状的糖（出示篮筐，请个别幼儿说一说）。这些篮筐老师放在后面的桌子上，请你们仔细看清楚标记放糖，现在轻轻地走到后面的桌子上开始吧！全部将糖放好

3、的小朋友回到自己的座位上，把篮筐放回椅子面。 2、幼儿操作，教师巡回指导。 要求幼儿“看清楚标记是什么颜色、什么形状的糖果”“每一个桌子都要去看一看，千万不要漏掉！” 3、小朋友们都放好了，我们一起来检查一下小朋友们放的对吗？ 四、按要求装糖果 1、师：喜羊羊的店在小朋友的帮助下终于开张了。懒羊羊要来买糖果，但是他自己准备了袋子，要求喜羊羊按照这袋子上的标记装糖果。（出示贴有标记的袋子）看这个袋子上的标记要求我们装几颗什么颜色、什么形状的糖呢？几个糖？这个袋子呢？ 2、现在请你轻轻地拿起椅子底下的袋子，看一看你的袋子上是几颗什么样的糖？和旁边的小朋友一起说一说。（请个别幼儿上来介绍自己的袋子）然后轻轻地到后面的桌子上去装糖吧。 3、小朋友装糖，教师指导 4、装好的小朋友可以去给客人老师看一下，装的对不对，不对的赶紧改正哦！装正确的小朋友回到座位上。 五、小结 小朋友们你们的糖果都装好了吗？那我们去给懒羊羊送糖果吧！推荐阅读：小班数学交替排序教学反思小班数学马路上教学反思小班数学长和短课后反思小班数学：我们喜爱吃的水果小班数学吃萝卜教案小班数学：营救小羊小班数学教案 第 3 页 /总页数3 页