商中间有0和末尾有0的除法（新课标三下）.doc

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1、商中间有0和末尾有0的除法（新课标三下）商中间有0和末尾有0的除法（3）教学内容：32页例7的第二题及做一做教学要求：运用知识的迁移，使学生掌握被除数末尾不够商1的笔算方法，培养学生自主探索的能力。教学重难点掌握被除数末尾不够商1的笔算方法教学过程：一、复习1.5分钟口算练习2.列竖式计算，并和同桌说说你是怎么算的。4153 2806二、新授1.出示例2：562名学生分4批去参观克隆鼠展览。平均每批有多少人？还剩几人？全班读题，题目里告诉我们什么数学信息？做什么方法？怎么列式？5624，请你在练习本上列竖式计算，再在四人小组说说你是怎么算的。请学生板演汇报：你是怎么算的？2除以4不够商1怎么办

2、？为什么要商0，不写行吗？为什么？全班口答2.做一做：6313 3402 7045 8436同桌任选两题列竖式计算，再同桌交换检查说说算法。请学生板演，说算法。集体订正3.巩固：奥林匹克火炬在某地传递了816米，平均每天传递了多少米？独立完成后同桌说算法集体订正4.总结：今天这节课你学会了什么？还有什么问题？三、作业1.33页第一题第二排2.33页第四题和五题。第十一课时 练习练习内容：33页练习八5至8题练习要求进一步巩固被除数中间或末尾不够除时要商0的笔算方法练习过程：一、基本练习1.口算： 307 368 689 607446 538 274 1432.列竖式计算，并从中选一题说说自己的

3、算法 2182 70453.游戏：比比谁跑得最快7007 72009 40008 88046002 54006 55005 3903二、综合练习1.643盆花平均放进5个花坛，每个花坛放多少盆，还剩几盆？读题，学生独立完成，请学生板演集体订正2.3位老师带50名学生去参观植物园。怎样买票合算？ 票 价成人10元学生6元团体6元学生独立思考怎样买票合算。四人小组讨论：你是怎么想的全班汇报。三、数学游戏1.每人从09的数字卡片中任意拿出4张，编成三位数除以一位数的题目。2.求出商和余数3.记下余数，作为自己的得分4.每人重复上面的三个步骤，继续玩，看谁先得20分5.思考：从这个游戏中你发现什么？ 3、整理复习第一课时一、整理本单元的知识点1.请学生把书本从13页看到34页 ，看看本单元学了哪些内容。2.在四人小组里说说自己的想法，互相补充3.汇报：本单元学了哪些内容？还有什么问题？推荐阅读：商中间有0和末尾有0的除法（1）（新课标三下）第一单元、除法第5课时：商中间或末尾有0的除法（二）乘除法的关系第二课时第二单元除数是一位数除法除法教学反思第一单元除法：练习一有余数的除法教案分数除法教案笔算除法教案 第 2 页 /总页数2 页