[理学]大学物理实验绪论讲课.ppt
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1、大学物理实验基本大学物理实验基本理论与数据处理理论与数据处理测量及误差的处理测量及误差的处理测量定义测量定义:将被测量与同类标准单位量进行比较的过程将被测量与同类标准单位量进行比较的过程.结果表示结果表示:“大小大小”“单位单位”“不确定度不确定度”.误差误差v定义定义:测量值与真值在数值上的差异的表示测量值与真值在数值上的差异的表示.误差的来源及分类误差的来源及分类v误差来源误差来源:基本仪器基本仪器;人员人员(操作者操作者););仪器附加仪器附加误差误差;理论公式理论公式.v误差分类误差分类:(1)(1)系统误差系统误差:(:(在相同测量条件下在相同测量条件下,对同一被对同一被测量进行多次
2、测量中测量进行多次测量中,其误差保持定值或按一其误差保持定值或按一定可循规律变化的误差定可循规律变化的误差).).(2)(2)随机误差随机误差:在在相相同同条条件件下下对对同同一一物物理理量量进进行行多多次次重重复复测测量量中中,以以不不可可预预知知方方式式变变化化的的测测量量误误差差(它它以以大大小小和和方方向向无无规规律律起起伏伏为为特特征征).随机误差满足统计规律随机误差满足统计规律,用统计的方用统计的方法来处理法来处理.(3)(3)粗大误差粗大误差:明显歪曲测量结果明显歪曲测量结果,又无法根据测量的客又无法根据测量的客观条件作出合理解释的误差观条件作出合理解释的误差.随机误差的正态随机
3、误差的正态(高斯高斯)分布分布关注点关注点v曲线在(-3,+3)区间下的面积占总面积的99.7%v它表示若进行一千次测量,随机误差落在该区间外的可能性只有三次;故称“3”为极限误差.它常用于“剔除坏值”.设某人对一物理量进行多次测量,设某人对一物理量进行多次测量,要判断是否有坏值?我们计算:要判断是否有坏值?我们计算:、判断判断 是否大于是否大于 若大于,则其对应若大于,则其对应的的 xi为坏值。予以剔除。为坏值。予以剔除。再计算再计算 、,再判断直到没有坏再判断直到没有坏值为止。最后写出测量结果。值为止。最后写出测量结果。坏值的剔除坏值的剔除:标准差标准差 和标准偏差和标准偏差S Sv在实验
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