小班音乐《两只小小鸭》.doc

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1、小班音乐两只小小鸭教学内容音乐活动两只小小鸭教学目标1、熟悉歌曲旋律，理解歌词，用相应的情绪配合歌曲演唱。2、能够较准确地接唱亲吻的象声词咂。3、初步体验与同伴说悄悄话的乐趣。教学准备自制课件两只小小鸭。教学重点与难点能够在理解歌词的基础上，较准确的接唱亲吻的象声词咂。教学方法与手段练习巩固法、多媒体辅助教学。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、引导幼儿欣赏课件两只小小鸭。1、师：天气真好呀，嘎嘎嘎，看谁来了？还有哪，嘎嘎嘎，两只小小鸭。 2、师：两只小小鸭在打招呼哪！（唱乐句：亲亲小嘴巴。） 小鸭子是怎么打招呼的？我们也来学习小鸭子打招呼，把这个咂做一下。 3、师：听，它们在说悄悄话哪，说

2、得这么轻，在说啥悄悄话呀？（唱乐句：说啥悄悄话？）师：请你猜一猜。和旁边的小朋友悄悄地说一说小鸭子在说些什么悄悄话。跟着老师学做咂的动作，并且发出这一声音。 相互说说悄悄话，感知、体验如何说悄悄话。通过课件播放，使幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌词，能够较准确地接唱亲吻的象声词咂，理解悄悄话的含义。二、引导幼儿学唱歌曲。1、欣赏课件两只小小鸭。师：今天老师带来一首好听的歌，名字就叫两只小小鸭，我们一起来听一听。2、随课件一起学唱歌曲。（1）师：我们一起来跟着唱唱吧。（2）师：两只小小鸭在一起多快活呀，我们唱得高兴点！ 一起欣赏。跟着课件学唱歌曲。教师引导幼儿跟着课件完整学唱歌曲，让幼儿体验歌唱活动的快乐。三、带领幼儿表演歌曲。1、师：小小鸭是怎么走路的？你们能不能学着小鸭的样子来唱歌？2、师：小小鸭赶快找个好朋友站好，我们边做动作边唱。 3、请幼儿一同表演唱。 用肢体动作来边唱边做动作，例:小鸭走路的姿势、亲嘴的动作、说悄悄话的姿态等。通过歌表演结束本次活动，让幼儿更进一步感受音乐活动的乐趣。 推荐阅读：小班音乐：两只小小鸭两只小小鸭活动反思中班语言：两只小小鸭中班歌唱两只小小鸭小班音乐宝宝不拍冷活动教学反思小班音乐洗澡了听课反思小班音乐律动教案小班音乐教案反思小班音乐教案大全 第 2 页 /总页数2 页