小班语言教案：《荷花娃娃》.docx

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小班语言教案：荷花娃娃小班语言教案：荷花娃娃活动目标：1 .欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。2 .学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。3 .理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。活动准备：挂图44号活动过程：一、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。1 .图片演示：荷花。教师：小池塘里有朵美丽的花绽放了，看，是什么花呀？荷花娃娃是什么样子的？它在干什么？初步感受诗歌内容。2 .老师朗读诗歌，感受诗歌中的儿话音。欣赏图片：荷花，感受诗歌中的童趣。荷花娃娃撑的小绿伞是什么？它为什么将头露到外边儿？它和小雨点在玩什么游戏呢？3 .想和荷花娃娃玩游戏吗？我们一起来念儿歌好吗？教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。二、学习、朗诵儿歌。1 .赏儿歌，初步理解儿歌内容。2 .观察荷花图片。荷花娃娃是什么样子的？（“红脸儿”）绿色的是什么？像什么？（“绿伞儿”）3 .教师朗诵诗歌，感受诗歌中的儿话音。4 .师生一起念诗歌两遍，教师根据情况及时纠正幼儿话音。5 .教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。三、通过动作表演儿歌。1 .小朋友，你们愿意当荷花娃娃吗？现在，我们来表演这首 好听的儿歌好吗？2 .幼儿表演，教师指导，重在激发幼儿参与活动的兴趣。儿歌：荷花娃娃，小红脸儿；撑着一把，小绿伞儿；将头露出，伞外边儿；它要亲亲，小雨点儿。